内训课内训课
| 又快又好地搞定职场商务汇报PPT—— PPT的专业设计与演示汇报 |
| 主讲老师：巫绪成 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：【开场篇】从真实场景出发，令学员“愿意学”本篇目标：用学员所在企业的真实场景举例，呈现“上课前”与“上课后”的效果对比，令学员能直观感受到课程收益是什么，从而&.. |
| 从人才标准到学习地图的设计 |
| 主讲老师：辛绛 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导引——地图与学习地图1. 学习地图的定义2. 学习地图的用途3. 绘制地图的步骤案例分析：新疆一日游第一讲：人才标准的意义与价值一、人才标准的意义1. 人才标准的含义视频互动：《.. |
| 商业地产前期规划与定位 |
| 主讲老师：李豪 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：1 项目前期调研分析1.1 区域经济环境与城市产业格局研究1.2 消费群体研究1.3 城市商业模式研究1.4 行业产业模式研究1.5 项目竞争环境研究与分析1.6 房地产投资调研分析1.7 商户调研分析1.. |
| 课程设计与开发技巧 |
| 主讲老师：魏春 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一模块课程开发概述 1、案例分析：A企业大量采购和开发课程2、企业课程开发的变化3、课程开发常见问题4、课程开发的意义5、课程开发的原则6、优秀课程三大特点7、课程开发设计的作用8、课程开发的特征9.. |
| 2023全方位开门红营销模式 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一讲、2023开门红经营分析与四全策略设计一、2023开门红经营状况分析1、道：2023开门红环境分析A、内部：营销行为的变革B、外部：客户行为的转变2、术：2023业务发展新视角A、从客户到客群B、从单一.. |
| 保持高能状态——经理人的情绪压力管理 |
| 主讲老师：蒋裕华 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：信念建立——信念是自我实现的预言一、认知提升：信念创造现实——管理者都应该建立起必胜的信念案例分享：牛人的信念——因为相信所以看见VS因为看见所以相.. |
| 化茧成蝶——新时期新任主管核心管理技能提升 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：职业角色蜕变一、你的位置决定着你的思路二、储备干部职业生涯发展的四个阶段三、企业对储备干部的四大角色期待练一练：“我是谁”——自我概念的测量四、从专业人员到管理人员的角.. |
| 人力资源管理精要 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、人力资源管理基本１、人力资源管理中存在的突出问题２、人力资源部门面临的现实尴尬３、人力资源部门和公司需承担的责任４、人力资源管理的理念变迁５、人力资源的独特性６、人力资源管理的过去和现状７、人力资源管理的.. |
| 拿业绩说话 结果为王 ——卖场店长营销管理技能培训班 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 店长的职业化素质一、 店长的基本素质和必须要掌握的几种能力门店店长的核心职能如何做好门店的零售管理头脑风暴:如何经营和管理好门店用职业忠诚去传.. |
| 终端门店的陈列与促销技能提升训练营 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：门店生动化陈列与顾客心理分析1、顾客不是等进来的，顾客是被吸引进来的2、顾客的购买行为更多地趋于寻找一种感觉3、生动化陈列给顾客一个进店购买的理由4、视觉刺激很大程度上决定购买行为5、店面生动化包含的三个方.. |
| 金牌店长管理培训 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：金牌店长培训课程导入第二部分：卓越金牌店长提升篇一、金牌店长角色如何转变？1、好“太太”—做好本职树榜样2、好“媳妇”—上司职务代理人.. |
| 职业化与执行力 |
| 主讲老师：王波 培训天数：1 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 职业化（上午）一、职业化及职业素养导论1、职业化的定义2、职业化素养的内涵3、什么是职业人：人分四类：活着的四人；活着的人；老板；职业人。4、职业素养的冰山理论：隐性素养与显性素养。5、思路比出路更.. |
| 4D领导力 |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一节 4D领导力认知一、“场域”对绩效的影响思考；不同场域下，人的行为有何不同？场域的力量在“驱动”着人的行为“场域”会影响人的注意力、心态和行.. |
| 课程设计与开发能力提升 |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：前言 基于ADDIE的课程设计与开发模型Analysis—分析Design—设计Development—开发Implement－实施Evaluation—评估第一.. |
| 战略-从规划到执行 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 专业类别： 战略管理 行业类别： |
| 课程简介：1、战略基本 战略的定义与本质讨论：好战略与坏战略的区别 价值的三个维度 创造价值的战略 战略的五个视角 战略的层次2、战略分析.. |
| 中小企业的“专精特新 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：一、 经营的本质1、 反思经营的本质2、 经营管理的层次3、 价值确定与创造4、 经营视角的整合5、 寻找价值区域二、 专精特新的意义1、 中国很多企业的通病2、 专精特新的本质3、 国家层面理解&l.. |
| 情商领导力 |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 情商与领导力的关系一、重新认知世界与自我我们处在VUCA时代我们需要新的视野我们对变化的认知二、领导与管理的联系讨论：管理和领导的区别管理更关注事——秩序：计划、预算、组织.. |
| 目标管理 |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一篇 目标的认知一、何谓目标管理二、目标管理的实质三、目标管理的意义四、目标管理的基础五、工作目标的类型-达成型工作目标-解决问题型工作目标-例行型工作目标六、目标管理中的问题七、目标管理五要.. |
| 基于利他思维——360°全方位沟通与服务 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 为什么要做好服务1、优服务成就优品牌2、服务致胜是重要的竞争战略3、不仅要满足加盟商，还要取悦加盟商4、加盟卖的是产品，实际卖的是服务，两者融合是趋势5、消费升级成为国策，必然推动服务升级第二讲 做好服务.. |
| 新媒体宣传文案写作 |
| 主讲老师：韦志国 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：基础篇前言 新媒体时代对新闻宣传工作的新要求案例分析：1.同一事件，两种新闻2.两种场景，两种宣传什么是“新媒体”新媒体的威力与优势新媒体对宣传工作的新要求第一部分 宣传工作做什么.. |
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