内训课内训课
| 失效模式与影响分析（FMEA）应用实操训练营 |
| 主讲老师：李健 培训天数：3 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：引言：FMEA的类型——DFMEA，PFMEA思考：为什么使用FMEA？（FMEA的目的与优点）第一篇：DFMEA的应用方式：现场通过练习并进行各小组点评导入：DFMEA含义及实施的策略方法一.. |
| 战略构建与制度体系 ——人力资源管理全景视角 |
| 主讲老师：许玉林 培训天数：3 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：数字化驱动的组织与人力资源管理创新与重构1、数字化驱动的人力资源发展趋势2、生态型组织的产生及其成长的基因3、从人力资源到组织能力创新发展的动力模型• 以创新思维为主导• 以领袖魅力为驱动.. |
| 预备区域经理的市场管理 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章、区域经理的角色认知与定位一、“角色”理论与你的目标定位1、“角色”理论2、你的目标定位是什么？3、向管理者角色转变--企业领导自我变革二、地区销售经理的角色认知.. |
| 传播有力度 零基础一站式玩转企业短视频制作 |
| 主讲老师：贾蓓 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：【脚本篇】十款企业短视频脚本设计1、公司介绍2、企业活动3、领导风采4、优秀员工5、年度总结大会6、员工个人品牌7、党建活动8、产品介绍9、企业招聘10、其他：剪映【创作脚本】二、【拍摄篇】这.. |
| 创新思维 |
| 主讲老师：王彦 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、课程引导体验活动：群体画像，敢比会更重要，激发投入与创造建立结构化研讨小组（分配角色）二、创新认知创新的三层含义课堂研讨：从个人到团队，如何让工作任.. |
| CTT ——教练型培训师能力提升工作坊 |
| 主讲老师：李泉峰 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：认知篇：教练型培训师的角色认知破冰游戏：师出有“名” 1.1 教练与培训师1.1.1 教练型培训师的定义1.1.2 教练与培训师的异同1.1.3 教练型培训师的发展1.2 教练与培训.. |
| 高管的财商训练课程 |
| 主讲老师：何昉祎 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：财务思维一、什么是财务思维？1. 成本效益原则（成本意识）2. 数字化思维（算账意识）第二讲：利润哪里来——如何正确地花钱一、成本新认识1. 成本是越低越好吗？2. 削减成本是.. |
| 以目标为导向的绩效管理 |
| 主讲老师：陈赛红 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：导入：绩效管理常见问题分析1) 缺乏目标共识--本位主义倾向，没有大局观2) 缺乏要点监控—目标分解没有抓住关键要因3) 缺乏责任意识—员工参与度低绩效沟通不良1. 重新认知绩效管理1） 企业.. |
| 群策群力：基于经验萃取的问题分析与解决 |
| 主讲老师：王兴权 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一. 选：选准问题 每个小组根据通用性、典型性、重要性选择一个欲解决的问题。（一）主要内容1、问题梳理矩阵（工具）2、选择问题的三原则3、界定问题范围【通用案例】教育孩子的方式怎么统一（二）教学方式1.. |
| 咨询式OKR管理实战训练 |
| 主讲老师：杨栋 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：OKR认知一、人才是第一资源1. 白热化的人才争夺战2. 如何吸引优秀人才二、如何提高人力资源效率1. 精兵简政2. 人尽其用三、部分企业目标管理的现状1. 目标管理流于形式2. 目标管理与工.. |
| SQC统计品质管理 |
| 主讲老师：刘宝鸿 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：统计基础母集团与样本母数与统计量 计数值的分配计量值的分配统计量的分配第二讲：计量值的检定统计的判断.. |
| 销售目标管理与计划实施 |
| 主讲老师：吴兴波 培训天数：1 天 专业类别： 销售技巧 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：坚定清晰的销售目标一、清晰的销售梦想、坚定的销售目标1. 为何我们的动力不能持久？2. 人类因为梦想而伟大，人生因为销售使梦想更精彩3. 销售没有不可能，销售上人人都可以梦想成真4. 销售人生区别：有无梦想.. |
| 情商领导力 |
| 主讲老师：刘方 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：一， 情商领导力什么是情商情商的发展历程与领导力的关联人脑的奥秘三类不同的情绪二， 觉察自我情绪刺激与反应流程情绪触发点自我洞察梳理情绪的妙招三， 调整自我情绪对自我情绪的管理现实乐观.. |
| 创新管理与企业数字化转型 |
| 主讲老师：马兆林 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：一、数据化思维带来企业创新1、大数据带来的思维变革2、大数据带来的管理变革3、强化企业成本控制4、优化企业新产品开发5、提升企业客户服务品质二、AI驱动企业数字化创新应用1、大数据与云计算 2.. |
| 国际PDP心理测量与分析解读 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、PDP成果化应用（一）团队成员自我认知1、发现优势认知自我A、 天生特质能力解析B、 老虎型的特质分析C、 孔雀型的特质分析D、 考拉型的特质分析E、 猫头鹰型的特质分析F、 人格特质及行为模式解析G.. |
| 服务礼仪与服务心理学技巧 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一部分: 职业化与服务心理 服务礼仪就是竞争力 一.态度＞技能，细节造就完美。二.你的魅力——不仅来自工作能力，更来自于专业的形象和举止。三.内强个人素质、外塑企业形象；人际关系的润滑剂、现.. |
| 中高级培训讲师（TTT）高效焦点解决式训练 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一天：前言：视频赏析——选择你喜欢的演讲风格一、中高级培训讲师角色认知与心态养成1. 中高级培训讲师角色认知A、与老师的区别B、与领导的区别C、与演员的区别D、授人以鱼与授人以渔.. |
| 人才培养与培训体系搭建 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：导入：培训体系的三个驱动一、战略驱动1. 确定人才要求——哪些人才是企业发展所急需的？2.评估现有人才，绘制人才地图1）目前的人才现状（数量、绩效、素质、潜力）怎样？2）关键岗位的板凳深度如何.. |
| 质量工具在供应商管理中的应用 |
| 主讲老师：谢鸣 培训天数：1 天 专业类别： 质量管理 行业类别： |
| 课程简介：企业的挑战1. 解决问题的总思路：效率\质量\成本\交期\安全\士气2. 质量成本3. 十倍定律4. 新旧质量成本观念对比5. 质量、时间和成本之间的关系二、供应商的开发和评定1. 体系审核2. 过程审核.. |
| 投诉处理艺术——投诉是一道题 |
| 主讲老师：孙燕 培训天数：3 天 专业类别： 客户服务 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：为什么要重视客户投诉处理一、客户不满的行为表现1. 不满行为的具体表现形式2. 消费者行为调查数据分析现场案例：1）不满意不投诉2）不满意投诉未得到解决3）不满意投诉得到解决，但时间太长4）不满意.. |
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