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学习型组织培训 专栏 》

学习型组织(Learning Organization)这个概念最早是由Peter Senge在1992年提出的。它所描述的是一个拥有理想的学习环境的组织,而且该组织把学习和进化作为该组织的一个目标。. 引用Peter Senge的话可以想象,这样的一个组织,能使人持续地扩宽他们的能力并创造出他们真心渴望的结果,能孕育出新的无边界的思维模式,能释放出集体的报复,并能使人不断地学习并看到更大地视野。在现今的商业社会,追求持续改善已经成为了组织成功的先决条件,而学习型组织为持续改善提供了一个必要的土壤。接下来,我们来深入探寻一下如何形成学习型组织,以及其所需要的一些领导力条件。
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公开课
  • 学习型组织五项修炼管理方法应用研习班

    地点: 北京 (北京) 时间:2014-12-18

    主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯...

  • 学习型组织五项修炼管理方法应用研习班

    地点: 北京 (北京) 时间:2014-11-15

    主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯...

  • 学习型组织五项修炼管理方法应用研习班

    地点: 北京 (北京) 时间:2014-10-18

    主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯...

  • 2014年6月学习型组织五项修炼管理方法应用研习班

    地点: 北京 (北京) 时间:2014-06-14

    主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习..

  • 2014年5月学习型组织五项修炼管理方法应用研习班

    地点: 北京 (北京) 时间:2014-05-15

    主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习..

  • 2014年4月学习型组织五项修炼管理方法应用研习班

    地点: 北京 (北京) 时间:2014-04-18

    主题一、创建学习型组织是时代发展趋势1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习..

内训课
  • 实现基业长青和管理升级的法宝创建学习型组织系列课程

    主讲老师:王立华 课程时长:1 天

    什么是学习型组织? 不少同志没有真正理解。一个基本是读书学习,一个基本不读书学习,二者都有片面性。为什么创建学习型组织? 是中央的政治要求,更是管理升级的内在需求、管理前沿的时尚追求。当今时代的变化特..

  • 创建学习型组织 提高管理队伍的能力

    主讲老师:唐荣明 课程时长:2 天

    模块一 观念的突破——学习型组织是公司竞争力的重要来源1.基本概念1)什么是在公司里的“学习”? 学习型组织究竟为何物? 2)学习型组织与其它组织有何不同?..

  • 基于效能提升的学习型网点建设

    主讲老师:JACKY 课程时长:2 天

    培训方式:方法学习+案例分析+实践分享课程大纲: 第一节 银行网点发展的挑战与机遇 导入:现代服务的四次革命 导入:客户满意、关键客户满意、关键因素满意 (一)现状: 1、网点竞争白热..

  • 学习型组织创建策略

    主讲老师:孙学敏 课程时长:2 天

    à 课程特色与背景:学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上..

  • 学习型组织与学习力拓展

    主讲老师:齐振宏 课程时长:1 天

    模块一 未来十年拼什么:为什么要建立学习型组织?1.学习型组织与竞争优势2.学习型组织与市场变化3.学习型组织与创新之源4.树根理论与学习力5.知识企业是人本企业6.知识经济的本质:变革与创新..

  • 学习型组织五项修炼管理方法应用内训课程

    主讲老师:傅宗科 课程时长:2 天

    主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起1.学习型组织问世对世界企业产生的影响2.学习型组织的内涵及普遍意义3.如何创建学习型组织主题二、创建学习型组织的五项核心训练及如何应用第五项修..

  • 大势管理学习型组织与知识管理

    主讲老师:贺安波 课程时长:1 天

    一、驱动力1、企业家成长中的四大渴望2、业务负责人提升业绩的四大法宝3、企业人才成长生命周期的四大阶段4、培训经理担负的使命与成长的机遇二、定义与内涵1、学习型组织的定义及内涵2、学习型组..

  • 企业智慧资产储备与行动学习 学习型组织都在研究的那些事儿

    主讲老师:李岩伟 课程时长:3 天

    备注:一,课纲中只对讲授内容用时进行列表陈述,其余结构化探讨、群策群力、辅导练习、成果产出部分不做标明;二,结构化研讨、群策群力、辅导练习、成果产出部分科学的穿插在课程过程中,以保障成果的产出循序渐进。第一节课【..

  • 学习型组织都做的复盘技术 让经历成为可以推广学习的企业公共资源

    主讲老师:李岩伟 课程时长:3 天

    第一章从实用性角度了解复盘熟练掌握一件事物的前提是对其有最基本的了解,开篇的理论内容学习为后面的现场演练与具体运用建立牢固的基础,让学员更容易在实践中领悟复盘技术的使用技巧。一.何谓复盘二.复盘的基本构成..

  • 学习型组织与团队的推行者

    主讲老师:李岩伟 课程时长:2 天

    当堂根据组织和学员的实际工作习惯,通过实践和辅导,制定和时间管理有关的改善计划,该计划具有实用性和可落地性,便于企业在培训后直接进入优化期,带来实际改变。..

  • 第五项修炼—学习型组织建设

    主讲老师:钟虹添 课程时长:2 天

    第一部分:认识学习型组织引子:“学习”与“成长”的关系最有效的学习方式是什么?学习型组织是什么?第一讲 学习型组织是什么1. 是当前世界最前沿的管理..

  • 学习型组织第五项修炼

    主讲老师:吴国华 课程时长:4 天

    一、你给你的组织做过全面体检吗?1、从啤酒游戏了解系统思考危机一再重演结构对行为的影响蝴蝶效应沙盘模拟实验:啤酒游戏——究竟..

  • 企业最佳实践萃取 构建学习型组织的必备技能辅导课程

    主讲老师:李岩伟 课程时长:3 天

    第一章准备篇一.最佳实践萃取的目的1.目的2.意义3.可能达到的效果二.最佳实践萃取的原理三.最佳实践萃取的准备1.课题与课题的描述2.小组与组内岗位构成3.道具的使用=..

  • 《第五项修炼》学习型组织研讨班

    主讲老师:周希奇 课程时长:1 天

    课程开场Part1:学习型组织认知1、体感:体验学习型组织的共创方式(1)听与说:认知你身边的高手(2)共同点:构建你所在的团队2、认知:学习型组织认知讨论与分享(1)世界咖啡团队共创(2..

  • 打造学习型组织

    主讲老师:郭旭华 课程时长:2 天

    第一章.信息化时代呼唤学习型组织第二章.一、信息化时代的挑战二、学习型组织的兴起一、三、学习型组织的含义与真谛四、学习型组织的演五、学习型组织的形式1.层次扁平化2.组织咨询化3.系统..

  • 打造企业高效培训体系 建立学习型高效组织

    主讲老师:李文莉 课程时长:2 天

    前言、研讨:第一篇:德鲁克谈什么叫“管理的本质”?培训的终极功能是什么?1、定义的解析与实践2、一个有管理天赋的人3、管理者该干什么不该干什么?(术..

  • 主题:如何打造学习型组织

    主讲老师:卢云峰 课程时长:2 天

    第一章 正确认知学习型组织1、何谓学习型组织 2、学习型组织理论的由来 3、为什么要创建学习型组织第二章 学习型组织的行为特点1、组织成员拥有一个共同的愿景2、组织由多个创造性个体组成..

  • 复盘是打造学习型组织的必要技术

    主讲老师:李岩伟 课程时长:3 天

    第一章从实用性角度了解复盘熟练掌握一件事物的前提是对其有最基本的了解,开篇的理论内容学习为后面的现场演练与具体运用建立牢固的基础,让学员更容易在实践中领悟复盘技术的使用技巧。一.何谓复盘二.复盘的基本构成..

  • 学习型组织建设与管理

    主讲老师:刘峰松 课程时长:2 天

    分享与分析请您谈谈您所认识到的当下的社会请您谈谈您所认为的社会发展趋势您认为员工与公司是怎样的关系?为什么您认为个人素养..

  • 如何打造学习型团队

    主讲老师:卢云峰 课程时长:2 天

    第一章 学习型团队中管理者的角色团队管理者的工作模型学习型团队中管理者的五大转变 管理工具:黄金思维圈第二章 建立学习型团队的五项修炼ɨ..

  • 比狼学得快 ——如何在学习型组织中生存和发展

    主讲老师:陈思杰 课程时长:1 天

    CHECK-IN:开场破冰互动及导入;反思心智模式的互动体验(集体学习);游戏带来的学习与思考;阅读图书;回顾及小组讨论;翻转阅读及重点探讨;五项修炼的综合及在学习型组织中的运用;关于学习..

  • 第五项修炼:学习型组织的思维核心

    主讲老师:陈思杰 课程时长:2 天

    第一部分 破冰:看见事件的冰山‧ 互动:艰难的选择‧ 故事:真相有时在少数人这里第二部分 认识系统思考‧ 真实世界里的系统案例‧ 线性思考 VS 系..

  • 第五项修炼学习型组织研讨班

    主讲老师:周希奇 课程时长:1 天

    Part1:学习型组织认知1、体感:体验学习型组织的共创方式(1)听与说:认知你身边的高手(2)共同点:构建你所在的团队2、认知:学习型组织认知讨论与分享(1)世界咖啡团队共创(2)学习型组织..

  • 复盘是打造学习型组织的必要技术

    主讲老师: 课程时长:2 天

    第一章从实用性角度了解复盘熟练掌握一件事物的前提是对其有最基本的了解,开篇的理论内容学习为后面的现场演练与具体运用建立牢固的基础,让学员更容易在实践中领悟复盘技术的使用技巧。一.何谓复盘二.复盘的基本构成..

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    主讲老师:陈思杰 课程时长:2 天

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