打造学习型组织

第一章.信息化时代呼唤学习型组织
第二章.一、信息化时代的挑战
二、学习型组织的兴起
一、三、学习型组织的含义与真谛
四、学习型组织的演
五、学习型组织的形式
1.层次扁平化
2.组织咨询化
3.系统开放化
六、学习型组织的特点
七、学习型组织和传统组织的区别

第二章.学习型组织的行为特点和学习观
一.学习型组织的行为
1系统解决问题
2实践新的方法
3从自己的经验和过去的历史中学习
4从别人的经验和实践中学习
5快速有效地在整个组织中传播知识
二.学习型组织的“学习”特点
三.学习型组织的学习观

第三章.如何建立学习型组织
一.组织的学习智障
二.怎样创建学习型组织
六大步骤
通过五项修炼建立学习型组织

第四章.自我学习
一、为何需要不断学习
1.目前所处的环境
2.社会、科技发展的速度
3.知识更新换代
4.学习犹如逆水行舟，不进则退

二、怎么提高学习力
1.学什么
2.学习的计划
3.学习的时间安排
4.学习的渠道、形式
5.学习的工具、方法
6.学习的关键点
第五章.部门培训
一、部门培训课程
1.部门、各职位到底需要什么培训
2.怎么做培训最有效，培训的形式有哪些
3.如何提高下属的培训意愿
二、内部培训师打造
1.如何缓解上台紧张情绪、
2.如何训练气息和发声
3.如何设计培训内容——开头、中间、结尾
4.如何控场和处理不同状况
5.如何进行互动、多久互动、和谁互动
6.如何运用肢体语言、手势 

西安理工大学工商管理硕士
中国管理研究院绩效管理研究所所长
国家注册管理咨询师、高级培训师
中国人力资源、执行力实战派专家讲师
多所大学客座教授
经理人杂志特约撰稿人
知名顾问公司咨询项目总监
知名网站特约专家讲师
慧天下顾问公司项目中心总经理
深圳培训师联合会理事
原摩托罗拉武汉分公司市场总监、武汉旭东装饰集团人力总监 
原北京外企太和顾问深圳分公司咨询总监、深圳中旭教育集团咨询总监、美世咨询深圳分公司咨询总监 

专长领域 ：
企业的人力资源、执行力等咨询项目；
擅长于战略定位、流程再造、组织职位、绩效薪酬、能力素质、执行力等体系的开发和设计，为企业提供系统解决方案；
郭老师在长期的服务客户中积累了丰富的实战经验，能有效针对客户的实际问题进行咨询诊断，提供咨询式培训。

核心课程：
【人力资源类】—《中层管理技能提升3部曲实操班》《卓越绩效管理》《组织与职位分析》《战略薪酬规划与设计实操》《能力素质模型构建》《非人力资源经理的人力资源管理》《管理沟通》
【执行力类】 — 《高效流程管理》《执行体系建立》《结果思维》《百分百责任》《客户价值》

适合对象：
企业所有管理人员（企业负责人携团队全体成员共同参加效果更佳）

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