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标杆考察学习培训专题,是关于标杆考察学习培训的信息,带领企业管理者深入走进知名企业,学习名企先进的管理,感受名企企业文化。例如阿里、华为、腾讯、丰田等企业。
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公开课
  • 精益管理标杆考察

    地点: 广东 (广州) 时间:2014-07-29

    模块一:精益企业标杆经验介绍1、精益企业发展战略分析2、精益企业管理体系3、精益企业工厂实地考察4、与精益企业专员交流研讨模块二:如何构建卓越精益企业(WLE)课程第一部部分一、为什么..

  • 精益六西格玛标杆考察研修班

    地点: 广东 (深圳) 时间:2014-07-21

    [7/14-19]精益六西格玛标杆考察研修班[7/21-26]精益六西格玛标杆考察研修班[8/11-16]精益六西格玛标杆考察研修班[8/25-30]精益六西格玛标杆考察研修班模块一:三星精益六西..

  • 精益六西格玛标杆考察研修班

    地点: 北京 (北京) 时间:2014-07-14

    [7/14-19]精益六西格玛标杆考察研修班[7/21-26]精益六西格玛标杆考察研修班[8/11-16]精益六西格玛标杆考察研修班[8/25-30]精益六西格玛标杆考察研修班模块一:联想精益六西..

  • 精益管理标杆考察

    地点: 广东 (深圳) 时间:2014-07-10

    模块一:精益企业标杆经验介绍1、精益企业发展战略分析2、精益企业管理体系3、精益企业工厂实地考察4、与精益企业专员交流研讨模块二:如何构建卓越精益企业(WLE)课程第一部部分一、为什么..

内训课
  • 向IBM学习:高效项目管理体系的构建

    主讲老师:林恩 课程时长:2 天

    课程要点: 1、系统掌握现代项目管理知识体系,了解在企业实际中常用的项目管理流程和方法 2、通过IT行业的技术系统集成案例分析和演练以及典型失败项目对比分析,在项目实践工作中能够使用项目管理五个过程的具体..

  • 标杆思维与商业模式创新

    主讲老师:邱柏森 课程时长:1 天

    商业模式定义 什么是商业模式 商业模式的要素二、历史上商业模式的变更 福特汽车进入生产线时代 高科技在商业模式下的作用:高锟的光纤 胶片公司退出历史舞台 21世纪商业模式的特点 T..

  • 蒙牛伊利商务考察学习之旅

    主讲老师:牛根生 课程时长:5 天

    课程说明读万卷书,行万里路。在培训的课堂上,我们学习了很多优秀企业的理念、方法及经验。走进标杆企业,走进标杆企业的经营环境、企业环境、人文环境,亲身与标杆企业管理层、员工接触、交流、分享,我们可以更深刻、全面地学..

  • 阿里考察:学习阿里企业文化打造

    主讲老师: 课程时长:1 天

    【探访流程】奔赴阿里西溪园区访客中心正门9:50——11:40 讲解阿里发展历史和文化1.参观阿里展厅,了解阿里发展里程和文化等2.参观阿里园区,参观枫林晚,健身..

  • 跨界学习交流

    主讲老师: 课程时长:2 天

    随着知识和创新经济时代的来临、市场的日益全球化和网络的广泛运用跨界学习交流考察越来越成为企业实施流程再造、持续改善及建立核心竞争优势的关键管理方法。据统计,全球500强企业中超过90%的企业应用了跨界..

  • 广东标杆企业考察-华为、丰田

    主讲老师: 课程时长:4 天

    读万卷书,行万里路。通过对成功企业现场考察,我们学习了很多优秀企业的管理理念、方法及经验。走进标杆企业,走进标杆企业的经营环境、企业环境、人文环境,亲身与标杆企业管理层、员工接触、交流、分享,我们可以更深刻、全面地学..

  • 跨入世界标杆管理之海尔学习考察团

    主讲老师: 课程时长:3 天

    为什么向标杆企业学习:为什么?海尔迅速扩张跻身于世界500强!海尔品牌成为中国白色家电第一品牌!为什么?创新文化——海尔持续发展的不竭动力;OEC管理法——&l..

  • 营业厅网点主任综合能力提升“行动学习”方案

    主讲老师:何澜 课程时长:2 天

    【项目背景】 网点主任/经理的综合能力是营业厅能否做好的关键,他们的素质和能力决定了营业网点的档次和水平。而目前网点主任/经理受限于各种原因,还大量存在着许多“靠感觉”“凭经验..

  • 标杆采购成本控制

    主讲老师: 课程时长:2 天

    课程目的◇ 此课程是面向企业致力于持续改善企业供应链、成本控制的管理精英、采购管理者而设立的培训课程;◇ 通过三个阶段的采购策略实施,全面降低企业采购成本;◇ 学习标杆企业最佳实践开拓学员视野、提高学员专..

  • 商业零售企业的标杆管理

    主讲老师:孟繁茂 课程时长:1 天

    一、标杆管理的应用 1.内部标杆管理 2.竞争标杆管理 3.职能标杆管理 4.流程标杆管理二、确认标杆管理的目标(对、比、学、杆、超) 1.确定比较目标 2.收集分析数据,确定标杆 3..

  • 在学习中不断完善突破自我

    主讲老师:钟海涛 课程时长:2 天

    课程背景:赢在中层。中层干部是企业的脊梁,大量的案例和事实证明,一家企业的成功不仅取决于企业高管,合格的中层干部起到了80%的作用!而打造一支以中层干部为主体的拖不垮、打不烂的企业核心团队,关键在于不断地学习,不..

  • 学习海尔的绩效、激励与创新团队建设

    主讲老师: 课程时长:2 天

    一、海尔团队建设与人力资源管理经验介绍 1)团队激励机制 ●“三工并存、动态转换” ●80/20与10/10机制建设 ●海尔特色“团队氛围激励” ●..

  • 标杆管理——从对标管理到实现卓越绩效

    主讲老师:刘立威 课程时长:2 天

    第一天:上午第一部分:标杆透析一、什么是标杆管理1、标杆环——立标、对标、达标、创标2、标杆管理与对企业管控到位的决定性作用-关注细节是企业发展的必然结果-企业的管理模..

  • 标杆管理与班组建设

    主讲老师:孟繁茂 课程时长:1 天

    一、标杆管理 1、什么是标杆管理 2、标杆管理的核心价值 3、标杆管理的作用二、标杆管理与班组建设 1、标杆管理与班组工作的优化 2、标杆与班组工作基准创造 3、标杆与作业标准(流程)优化..

  • 向华为学习:研发团队管理

    主讲老师:蒋伟良 课程时长:2 天

    管理技能培训(一)、前言 1、讲师介绍,课程启动 2、课程目的及收益介绍 3、并行产品开发团队游戏演练 4、跨部门团队组建演练:学员分小组,组建MAT 5、误区分析:控制型的团队管理失败 管理..

  • 新会计准则学习与税收筹划运用

    主讲老师:陈光 课程时长:2 天

    课程大纲的目标: 通过开展新会计准则与税务筹划培训,使学员能系统学习新会计准则的体系框架,掌握其核心要点、与现行会计制度体系的主要差异以及对税收的影响;学习新会计准则的比较与衔接;了解房地产税收筹划;掌握税收筹划..

  • 深圳华为公司参观考察学习培训

    主讲老师:专家团 课程时长:1 天

    华为技术有限公司,成立于1987年,总部位于广东省深圳市龙岗区。华为是全球领先的信息与通信技术(ICT)解决方案供应商,专注于ICT领域,坚持稳健经营、持续创新、开放合作,在电信运营商、企业、终端和云计算等领域构筑了..

  • 标杆管理与标准化建设

    主讲老师:杨天河 课程时长:2 天

    一、基础篇 1、标准化与对标 1.1标准化的起源与发展 1.2标准化的理念及原理 1.3标准化的内容 1.4标准化...... 1.5通过对标建设一流标准 2、标杆管理与标准化建设 ..

  • 标杆管理思维与战略对标

    主讲老师:陈泓冰 课程时长:1 天

    参与目的: 在**行业进入战国时代,**面临的竞争日趋激烈,如何在激烈的市场竞争中保持自己的竞争力并创造业务模块优势,**集团各公司必须研究自己的主要竞争对手,并根据市场的变化和竞争对手的战略,进行战略对标。..

  • 向华为学习:MTP-中层管理者技能

    主讲老师:严明 课程时长:2 天

    一、管理者对角色的认知决定管理行为 1、我们的团队管理面临哪些挑战 (1)小组讨论:我们面临的团队管理挑战有哪些? (2)面对挑战,改变观念,突破固有思维模式 2、管理干部在企业中的现状是什么? ..

  • 实现基业长青和管理升级的法宝创建学习型组织系列课程

    主讲老师:王立华 课程时长:1 天

    什么是学习型组织? 不少同志没有真正理解。一个基本是读书学习,一个基本不读书学习,二者都有片面性。为什么创建学习型组织? 是中央的政治要求,更是管理升级的内在需求、管理前沿的时尚追求。当今时代的变化特..

  • 标杆管理铸就卓越

    主讲老师:杨天河 课程时长:2 天

    一、概念篇 1、对标的概念 1.1对标的起源与发展 1.2对标的内容 1.3对标的对象 1.4对标的步骤 1.5为什么要对标 2、标杆管理的概念 2.1标杆管理的特征 2.1.1标..

  • 建设工程安全生产管理条例学习辅导

    主讲老师:邓谦 课程时长:2 天

    生产管理培训(一)、立法过程 一、1994年《条例》开始起草 二、1997年11月1日《建筑法》通过,199~年3月1日起施行 三、2000年1月30日《质量管理条例》颁布施行 四、2..

  • 行动学习:企业解决问题的强力工具

    主讲老师:简富临 课程时长:2 天

    〔第一天〕一、企业需要行动学习力1.行动学习法的发明者和最初的设想2.行动学习对组织发展的意义3.行动学习与传统培训的本质差异4.行动学习的三个目的5.行动学习的二个目标6.行动学习法在2..

  • 体育产业学习考察团

    主讲老师: 课程时长:2 天

    体育产业学习考察团● 考察收益 1. 了解迪拜体育场馆、体育产业及体育战略当前现状与发展趋势; 2. 参观与拜访迪拜体育委员会、迪拜体育场、迪拜体育城等公务单位,探讨合作领域,建立工作联系;●..

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