如何正确引导与管理85后员工

主讲老师：唐玉芳 课程时长：1 天

一、认知篇（对85后的特征认知）1、85后时代的个性与特点 ◇85后的行为表现 ◇85后的成长环境 ◇85后的职场宣传 ◇85后工作中的危机 ◇85后的价值观 ◇85后的十二大心里特征..

90后员工管理

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

本课程主要针对90后新生代员工如何管理，通过问题讨论与互动方式，引导大家共同思考，并给予实操的方法和工具，帮助管理者有效管理90后员工，从而提高90后团队的工作效能和效率。第1章90后员工很难管理吗？1...

如何正确引导与管理80/90后

主讲老师：闫伟 课程时长：2 天

一、80/90后员工的特征认知80/90后的成长环境分析80/90后员工的心理特征80/90后员工的价值取向80/90后员工的行为表现80/90后员工的六大优势80/90后..

赢在80、90后

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

前言：到底谁的问题？一、 认识80后---8090后声音：不是我改，而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后与80后特征冲突；3. 8090后经典语录分析；4. 8..

80、90后管理

主讲老师：唐惠玲 课程时长：2 天

前言：管理者的心态：以身做责** 视频引导论语中的内容引导第一篇 是什么影响人的行为？ 1、人性2、需求、欲望3、价值观4、环境5、激励水平和程度第二篇 管..

领导8090后

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

前言：难管！究竟是谁的问题第一章 　你懂8090后的心吗？思考：1. 好心、费心、婆心→烦心、焦心、痛心2. 可以管好70后，为何管不好8090后8090后声音：1. 不是我改，而是..

80、90后新员工职场营运沙盘模拟

主讲老师：杨云 课程时长：2 天

一、 企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则，进行成..

赢在80/90后

主讲老师：孙志强 课程时长：2 天

一、“80后”、“90后”员工的独特成长环境1. 案例分析：网吧流浪汉2. 为什么都说“80后”、“90后”员工..

如何正确引导与管理90后员工

主讲老师：马永志 课程时长：1 天

一单元： 90后员工管理遭遇难题1、90后管理：危机还是机会2、讨论： 90后员工在职场的表现形式3、90后员工的职场表现特征4、讨论：90后员工给企业带来管理上的问题5、澄清对90后6大错误看法..

80/90后员工管理与领导

主讲老师：简富临 课程时长：2 天

一、80/90后员工的心理与行为特征1.案例分析：吴经理与林经理的管理模式2.自我检视：写下五个关键词3.80/90后成长环境分析4.改革开放後社会潮流变迁5.80/90后的思想趋势6.8..

80、90后新员工职场营运沙盘模拟

主讲老师：杨云 课程时长：0 天

一、企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则，进行成员..

赢在80、90后

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

课程说明：《中国企业员工敬业指数调查报告》显示，与其他年龄段的人相比，8090后出生的年轻人尽管初入职场，却表现得最不敬业。而且多数管理者表示，面对80后他们有些手足无措、万般无奈、有心无力…&he..

80-90后员工管理技巧

主讲老师：谢玉雄 课程时长：2 天

前言：管理的目的在于提高所有资源的生产力，资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍，因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工，他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运..

领导力培训：邮政企业80、90后员工管理

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

前言：到底谁的问题？一、 认识80后---8090后声音：不是我改，而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后与80后特征冲突；3. 8090后经典语录分析；4. 8..

领导8090后

主讲老师：蒋小华 课程时长：1 天

前言：难管！究竟是谁的问题第一章你懂8090后的心吗？思考：1.好心、费心、婆心→烦心、焦心、痛心2.可以管好70后，为何管不好8090后8090后声音：1.不是我改，而是你改；..

8090后员工品质意识与责任心培训

主讲老师：李勋义 课程时长：1 天

　　事实调查：90后的真实想法　　90后群体的个人特质解析　　90后个体价值观系统　　90后思维模式　　90后情绪与情感　　90后的对上司的期望　　一、中国企业的经营比以往任何时候都艰难；..

90后员工管理之道

主讲老师：刘勇 课程时长：2 天

一、管理90后员工的“破冰技巧”1、什么是“管理的压力”？2、什么是“工作的压力”？3、什么是“音乐疗法”？..

拥抱新生代——8590后员工管理

主讲老师：田先 课程时长：12 天

主讲：田先课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：ü 理解8590后员工的世界，调整心态，把握自身面对8590后员工的管理角色；ü 理解8590后员工成长的..

8590后员工职业化

主讲老师：田先 课程时长：12 天

课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：强效解决职业心态与道德问题，调整员工心态，树立正确观念，激发内在动力。适合对象：职场新人，包括大学生、应届毕业生。授课形式：²..

80、90后员工管理与激励技巧

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

课程背景：随着80、90后进入职场，愈渐成为职场生力军的时候，当代盛行的管理理论与实践遭遇尴尬，因为这些理论大多产生于上个世纪80、90年代之前。如何管理80、90后员工，成为当前经理人的困惑。试图改变他们只..

如何有效引导后80＆90后

主讲老师：吴群学 课程时长：2 天

未来商战时代除了80后，你将无人可用，那么是否考虑助您一臂之力的… 《打造自动自发的精英团队》 ——魅力领导修炼 + 80后员工的有效领导 = 精英团队 您企业干部是..

有效领导8090后

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

前言：难管！究竟是谁的问题第一章　你懂8090后的心吗？思考：1.好心、费心、婆心→烦心、焦心、痛心2.可以管好70后，为何管不好8090后8090后声音：1.不是我改，而是你改； ..

如何有效管理后80和90后员工

主讲老师：郑君 课程时长：2 天

第一单元 全面了解新生代员工案例：新生代员工真的“不差钱”吗？一、 新生代员工的成长环境分析二、 新生代员工管理现状分析三、 新生代员工的个性分析1、 新生代员工的人格..

运用人格分析、心理学强化8090后管理

主讲老师：唐惠玲 课程时长：2 天

第一篇 是什么影响人的行为？ 1、人性2、需求、欲望3、价值观4、环境5、激励水平和程度第二篇 管理的进步人性假设1、情境管理：对象改变则管理方式必须改变2、管理的&ldq..

8590后自我职业生涯规划与成长

主讲老师：田先 课程时长：12 天

主讲：田先课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：² 强效解决职业心态与道德问题，调整员工心态，树立正确观念，激发内在动力；² 掌握人生与职业规划的基本..