内训课内训课
| 基于情绪管理的团队激活与跨部门沟通 |
| 主讲老师：于亚彤 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 团队情绪决定团队现在与未来1. 测一测你的被追随力和团队的动能2. 情绪对团队目标达成的影响1) 团队凝聚力下行的根本2) 团队情绪影响团队效能3) 情绪决定管理者领导力3. 新时期团队管理挑战1) 员.. |
| 目标与计划管理 |
| 主讲老师：段雅婕 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导言：●先有目标，再有工作●一切与目标无关的活动都是浪费资源●先要统一目标，才会良好协作●目标计划的制定自上而下●目标管理就是管理资源，力求最小投入最大产出一、 目标的制定1、何谓目标管理2、工作目标的类.. |
| 情绪管理：化解工作压力，积极面对生活 |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）1.团队分组2.选择自己喜欢的角色3.每个角色有对应剧本4.为自己的团队取名第一部分：《末日求生启示录》剧本体验环节（0.5天）第一幕 末日来临（破冰）1．.. |
| 战略思维与战略解码工作坊 |
| 主讲老师：覃曦 培训天数：2 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：引子：组建团队1. 工作坊期望2. 项目团队角色分工3. 团队共识文化第一单元：战略思维思维正确才能战略正确，战略思维是管理者必备的思维方式。1. 澄清关于战略的含义2. 战略思维的三个核心内容3. 战略.. |
| 认知升级与情绪压力管理 |
| 主讲老师：李吉 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 认知情绪——认知情绪形成方式1.什么是情绪①情绪的定义②情绪的ABC法则③典型情绪案例2.什么是认知①认知的定义②认知假设③认知偏差产生情绪3.什么是情绪管理①看.. |
| 沟通“心法”，绽放生命 |
| 主讲老师：韩军 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、与自己沟通（自我成长）1、自己的原生家庭2、自己的成长环境3、自我的内心成熟二、与世界沟通（修心修行）1、在天地间，在自然中，在社会中，修行自己2、读懂世界的能力3、三规定天下（规律、规则、规划）三、.. |
| 通过积极体验，推动理性平和的“回家” |
| 主讲老师：韩军 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、如何通过思维的优化，建立积极向上的思想？1、如何获得内心的安宁？ 人为什么会痛苦？ 除了物质上的满足，更主要的是心理上的满足 幸福感的标志是你的付出以内心的安宁为标准 .. |
| 职场心动力-员工职业生涯成长地图 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：职业生涯规划认知1.BANI时代的特点与挑战2.职业生涯规划的新视角3.身份、角色、职业、职务的关系4.个人职业定位与内外部发展趋势练习：案例中的职业发展路径模块二：自我认知与职业定位1.个人优势与价.. |
| 积极影响力 |
| 主讲老师：方超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、影响力的概述1.1课前测评1.2影响力的职权与非职权因素1.3发自内心的遵从案例解读1.4课程体系解构二、互惠2.1互惠原理的定义2.2互惠案例解读2.3互惠技巧的日常应用2.4互惠原理的三大技巧.. |
| 员工关系及劳动争议处理 |
| 主讲老师：伍纯 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：创造收益的员工关系管理游戏：算出案例中公司在员工关系管理中投入了多少资金，获得了多少回报。第一章有趣、有生命的员工关系管理一、讨论：结合上面游戏，定义员工关系本质二、战略性员工关系管理的本质（一）一级：风险管控.. |
| 打造核心优势，规划无限未来—职业生涯规划 |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入1、互动游戏：10年后的人生2、认识职业生涯规划（1）什么是职业？（2）什么是职业生涯规划？（3）如何进行职业生涯规划？一、自我认知1、性格（1）你的性格是什么？（2）性格可以改变吗？2、兴趣.. |
| 关键对话与冲突管理 |
| 主讲老师：单兴林 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一：课程导入与目标设定1. 介绍课程背景和重要性2. 确定课程目标和期望3. 学员自我介绍和课程预热活动二：认识关键对话1. 定义关键对话的概念和特点2. 介绍关键对话的场景和挑战3. 分析关键对话成功与.. |
| 校招战略升级与效能突破 |
| 主讲老师：穆生一 培训天数：1 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：校园招聘形势与策略提升模块1：深入分析当前我国校园招聘整体形势一、国家政策与行业环境1、国防军工人才战略定位国家"十四五"规划军工人才专项政策解读国防科技.. |
| 股权布局与合伙经营 |
| 主讲老师：魏建华 培训天数：4 天 专业类别： 集团管控 行业类别： |
| 课程简介： 企业面临经济下行，怎么突围？ 企业面临行业内卷，如何布局？ 企业面临内耗严重，怎么凝聚？ 企业面临增长困难，如何突破？ 企业面临员工躺.. |
| 如何用文字提升企业沟通效能？ |
| 主讲老师：柳扬 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、常见公文的规范要求：1.通知——写不好带来大麻烦具体格式、写法、案例2.请示——一切以领导能批准为目的具体格式、写法、案例3.工作总结——永.. |
| 构建人才磁场—核心人才激励与保留攻略 |
| 主讲老师：穆生一 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、给定义：我的组织和部门里，哪些员工才是核心人才？1、给定义：高价值、高稀缺，才是企业的核心人才（根据Snell模型）高价值、高稀缺-核心人才-基于承诺的管理方法高价值、低稀缺-通用人才-采.. |
| 企业业务的需求分析与落地实施 |
| 主讲老师：擎苍 培训天数：3 天 专业类别： 项目管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 如何系统地思考产品的需求？1、企业需求分析的框架是什么？ 需求与规划的关系 领域驱动的思考框架 常见的领域划分方式2、需求分析有哪些层级？ 战.. |
| 政务—宣讲员礼仪 |
| 主讲老师：马梓溪 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一模块：宣讲人员形象价值从何而来？一、“律己敬人”就是最好的礼仪二、第一印象55387定律三、正装的TPOR原则: 时间，地地点，对象，角色。与时政新闻相结合四、宣讲员形象风格五、男士正装&.. |
| 职场心动力-职业规划与情绪压力管理技巧 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：热身活动：鸡尾酒会模块一：职业生涯规划认知1.BANI时代的特点与挑战2.职业生涯规划的新视角3.身份、角色、职业、职务的关系4.个人职业定位与内外部发展趋势练习：案例中的职业发展路径模块二：自我认知与职业定.. |
| 激发团队潜能，激活内在动力 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、什么是教练？什么是教练式辅导？1、教练的起源和理念教练式辅导的历史背景教练理念的核心要素2、教练式辅导与传统管理的区别管理与辅导的不同角色与方法.. |
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