内训课内训课
| 当责的客户服务意识及技巧 |
| 主讲老师：凌敬忠 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：模块 课程大纲 时间分 教学方法课程导入 •开场（客户方）•破冰活动•研讨公约•课程介绍•讨论：学员面临的挑战是什么？ 30分 •内容讲解•猜.. |
| 泰州试题 |
| 主讲老师：宋永军 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、选择题 （50分，每题5分）1、2019年Q2，移动互联网用户净减（）？单选A ）120万 B）200万 C）250万 D） 300万2、2019年3月人均单日上网时长？（ ）单选A）1.2小时 B）3.. |
| 勇往职前——企业员工的职业生涯规划与发展 |
| 主讲老师：高雪宁 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：模块 课程内容一、为什么要学 习职业生涯规划 1.为什么要工作2.为什么要进行职业生涯规划二、认知企业环境，提升胜任技能 1.企业要求矩阵2.提升职场影响力3.有效管理职场情绪三、挖掘职业优势，制定发.. |
| 超级创新思维——世界顶尖企业的创新方法 |
| 主讲老师：刘新宇 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1.创新思维工具: 透视思维（一切创新的基础）1.1透视思维定义1.2透视思维方法——立竿见影提升工作成果的秘密武器1.3透视思维案例经营创新案例：应用透视思维4小时，让一家企业一年销量增长40%.. |
| 短视频内容营销与粉丝变现 |
| 主讲老师：李中生 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一节、消费洞察与市场分析1.消费核心与心理效应分析（#案例：你为什么换套餐？）2.消费洞察与市场变化解读（#案例：年轻人在想什么？）3.内容营销的心理条件和逻辑支撑（#案例：华为和苹果之争）4.直播四类平台分析（#案例.. |
| 人工智能与行业应用 |
| 主讲老师：董海滨 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲 什么是人工智能1.人工智能的发展史 2.思考：为什么这一轮的人工智能热潮能够持续？3.人工智能的核心技术支撑 4.人工智能与机器学习5.案例分享：人工智能实现视觉检测6.人工智能与大数据应用7.人工智.. |
| 医护礼仪 |
| 主讲老师：白福梅 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：美好的医护形象塑造一、塑造好你的第一印象1. 什么是首因效应2. 积极的视觉语言3. 消极的视觉语言4. 与患者及家属见面的最初一分钟该做什么5. 医护人员自我形象对照检查二、男性医护人员着装要求.. |
| 项目管理 |
| 主讲老师：丁大硼 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、项目管理概述1、什么是项目2、什么是项目管理3、项目管理三要素4、项目与运营的关系二、项目管理目标1、项目管理目标如何确定2、项目成功与失败的原因3、项目管理中的“六拍运动” .. |
| 中日关系,路在何方? |
| 主讲老师：黄桂清 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：引子：钓鱼岛事一．中日两国间的历史简要回顾 1.历史上的中日关系； 2.甲午战争； 3.抗日战争； 4.70年代以来的中日关系； 5.中国改革开放30年及日本经济失落的20年。二．影响中日关系发展的几个问题 1.历史问题，日本没.. |
| 高绩效团队目标达成与务实课程大纲 |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：模块一、高绩效团队目标达成与务实之：管理变革、目标梳理一、影响职业发展的三大利器■ 案例分析：三大利器决定了职业素养的不同二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位■ 案例分析：有关付出与回报的职场逻辑与工.. |
| 商业创新-逆势增长的八赢策略 |
| 主讲老师：张顾严 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：善用情商智慧 有效深度设计 提高品牌价值 提升营销结果一、探寻理性背后的感性思维1、你为什么选择“这件”产品的深层解析2、人脑的工作原理与产品策略3、揭示产品创新的核心基础4、新旧产品设计的差.. |
| “5G+云网”赋能行业信息化（大中专院校） |
| 主讲老师：刘佳 培训天数：2 天 专业类别： 网络营销 行业类别： |
| 课程简介：一、“上云、用数、赋智”提出的历史背景及政策分析1.回顾：DICT行业的历史发展与融合lCT行业的发展简史lIT行业的发展简史lDT行业方兴未艾l“上云、用数、赋智”需.. |
| 驭人有术不代表领导有方 |
| 主讲老师：顾云昌 培训天数：2 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1.从金字塔型到渔网型关系2.从“端着”到“放下身段”3.从纵向服从到横向协作4.从个人领导到共享领导5.从以势压人、以利诱人到 以情动人、以理服人6.从果断强势到刚柔.. |
| TTT晋级班 |
| 主讲老师：孙汗青 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：时间安排 课程模块 模块重点 课程相关第一天上午09:00-10:00 培训导入 开训、领导讲话 第一天 模块一复习初级课程 1.培训ADDIE模型1)培训的模型：需求分析…&he.. |
| 团队打造系统 |
| 主讲老师：毕海洋 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：根据企业实际情况，制定企业文化相关内容。企业愿景、企业精神、销售口号、企业规章制定等内容。通过系统的学习导入使员工迅速融入到团队中，从此有团队精神、员工有归属感。此课程需要企业高管积极配合、具体时间可有企业自行调整。.. |
| 新生代员工管理与引导 |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：前言：新生代管理现状分析对管理带来的挑战1、新生代员工辞职信的反思；2、400份问卷调查引发的思考；3、新生代管理带来的挑战。第一讲：新生代成长的“心智模式”解读——溯本清.. |
| TWI-精益班组长内训师培训开课流程 |
| 主讲老师：赵智勇 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：核心模块之一：班组长的角色认知和角色意识（0.5天）1.现场管理的问题困惑2.案例分析：忙碌的小马3.班组长片面的角色定位4.什么是管理5.管理的五大职能6.班组长的角色认知7.班组长的角色意识8.案例讨.. |
| 互联网的产品运营与管理课程 |
| 主讲老师：周一帆 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 初始互联网运营1.互联网思维独孤九剑2.案例：运营内功有啥用小米的用户运营京东的数据运营无印良品的流程运营杜蕾斯的内容运营3.运营的目.. |
| 重新得力：疫情下的心态危机管理 |
| 主讲老师：赵明会 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：工作的意义1.工作的价值1）工作的尊严2）工作的耕耘3）工作即祝福2.工作出了问题1）不出成果的工作2）毫无意义的工作3）工作暴露的真相3.工作的新动力1）找到工作背后的隐秘动机2）.. |
| TWI一线主管技能训练 |
| 主讲老师：段富辉 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：引子：怎样经营企业才有效？用什么方法帮企业挣钱？第一讲：TWI-概论第1节：自我认知1.班组长管什么？2.我的角色 ？3.我的使命 ？4.现场的问题归类及解决方法第2节：TWI发展历程1.思考：工.. |
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