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| 人才培养与梯队建设课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：导入：（视频）一、人才培养与人才梯队建设1、人才培养成为人力资源管理重心2、人才培养目标是人才职业能力的培养与提升3、人才培养机制建设——职业能力体系架构与模型4、人才培养与成长机制最终目标是.. |
| 组织效能优化与效率提升 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：透过一组数据看效率—前言、关于人效的基础知识1、什么是效率？2、什么是人力资源效能（人效）3、为什么要重视人效4、 人效的基本价值观是什么5、 人效的衡量指标有哪些6、 人效低的八个特征.. |
| 非人力资源经理的人力资源管理 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 非人力资源经理应具有的人力资源管理认知一、角色认知与定位1、由下属变成经理思考：由下属变成经理有什么区别2、心态转变的心结3、非人力资源经理的四种角色与定位二、直线经理人与人力资源部的关系1、分工与协.. |
| 牛师高徒：组织经验传承之道 |
| 主讲老师：王兴权 培训天数：4 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：导入：经验转化的七种方式 1小时1、经验孕化2、经验外化3、经验转化4、经验内化一、专家坐诊 3小时1、专家选择原则2、专家专题宣传3、专家坐诊方式4、专家答疑解惑5、成果整理提交二、材料纠正.. |
| 新时期国有企业人力资源工作 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：导入：习主席关于人才工作的“八个坚持”——一、深入实施新时代人才强国战略（一）深化人才发展体制机制改革1、一是向用人主体授权2、二是积极为人才松绑3、三是完善人才评价体.. |
| 绩效改进工作坊 |
| 主讲老师：范远飞 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：一、绩效改进的内涵1.什么是绩效问题管理工具：绩效问题二要素2.绩效问题的客观性管理工具：绩效实现的全景地图3.绩效改进的管理意义3.1市场竞争的需要3.2组织管理的需要3.3员工成长的需要4.绩效改.. |
| 从容处理应对冲突，提升幸福体验 基于心智优化的冲突管理 |
| 主讲老师：周礼 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：课程导入：1.个人的素能进化模型——技术能力、人际能力、概念能力2.人生冲突剪影——冲突是常态出现的模块一、心智探索——客观的看待冲突这件事1.冲突.. |
| 推陈致新——私人银行家的自我打造及精进 |
| 主讲老师：郑宇成 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一讲：了解来源——金融层面来看私人银行业的定义一、本土化急速追赶1. 源于欧洲，中国近代才有雏型，本土化才是根本之道2. 核心是金融需求服务，扩大成家族整体服务课堂讨论：法源来历二、特殊性的.. |
| Mentor 辅导技法 |
| 主讲老师：熊鹤龄 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：Mentor概念的解读1、概念辨析：导师制（Mentoring）与教练技术（Coaching）2、企业Mentor的角色定位：管理教练管理教练与传统管理者的区别3、管理教练的功能：作用 4、.. |
| 全面绩效管理 |
| 主讲老师：熊鹤龄 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介： ◇ 课程启动： 1、分组2、现场调查：绩效考核谁在做第一模块：对绩效考核的整体认识1、绩效考核的本质认识：12、绩效考核的本质认识：2 3、绩效考核的本质认识：34、绩效考核的本质认识：45、.. |
| 供应链管理与精益生产 让制造型企业利润倍增的整体解决方案 |
| 主讲老师：赵颖 培训天数：2 天 专业类别： 采购物流 行业类别： |
| 课程简介：为什么需要改变认知？1、认知的特点2、横向思维在寻求管理突破中的作用二、什么是管理控制系统？1、管理控制系统 系统/没有系统（练习） 管理控制系统概述 管理控制.. |
| 战略人力资源管理 ——聚焦基于战略的人力资源问题解决 |
| 主讲老师：朱立 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是战略人力资源管理？1.什么是企业战略企业生存环境的变化战略的三个层次2.什么是战略人力资源管理？战略人力资源管理的定义战略人力资源管理的主.. |
| 第五项修炼——学习型组织建设 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、为什么要建设学习型组织1、VUCA时代的特点2、组织学习的七个智障二、学习型组织的五项修炼1、自我超越 2、心智模式 3、共同愿景 4、团队学习 5、系统思考三、.. |
| 化茧为蝶——新员工必备职业化修炼 |
| 主讲老师：刘静 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：认知篇——正确的职业化认知一、提升职业素养的意义1. 影响企业的战斗力1）凝聚力是团队战斗力的基础2）效能是团队战斗力的关键——同业竞争到跨界“打劫&r.. |
| 新生代高效面试法 —基于投射+C的精准面试 |
| 主讲老师：余宏厚 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一课 面试的本质是什么？1.心里有什么，眼里就有什么2.投射效应3.莲花模型4.到底让谁来面试？工具分享：《12字口诀》第二课 捅破面试窗户纸1.人无法消除偏见2.显微镜和望远镜3.捅破神秘的&.. |
| 5G时代建筑产业数字化转型 |
| 主讲老师：马兆林 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：建筑建材 |
| 课程简介：第一章：5G通信网络及技术特点1.5G与4G的对比2.5G网络关键技术3.5G+物联网应用架构第二章：数字经济与新基建1.数字经济与民族复兴2.“新基建”内涵不断丰富3.技术创新和模式.. |
| 刘成熙老师-核心课程-战略解码与组织协同 |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：刘成熙老师-核心课程-战略解码与组织协同主讲：刘成熙老师课程前言战略解码与组织协同是指通过可视化的方式，将组织的战略转化为全体员工可理解、可执行的行为的过程。以公司战略和部门业务目标为基础，自上而下垂直分解，保证纵向.. |
| 管理者教练式沟通技巧 中层管理沟通能力提升 |
| 主讲老师：陈珏 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是教练式管理？1、教练式管理：你是企业教练吗 教练式管理的定义和具备的3个主要素质案例：电视剧亮剑中李去大结局与炮手的对话2、传统管理模式VS教练式管理模式 传统管理模型和教练.. |
| 管理者学习能力提升培训之快速阅读训练 |
| 主讲老师：孙海荣 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、管理者学习能力提升的必要性学习目标：提升学习力；建立学习型组织1、管理者是否应该如何掌握学习力2、管理者学习力对组织的重要性3、以学习型组织为导向案例研究：“学习力测验”二、管理者学习.. |
| 职场沟通表达与工作汇报训练 |
| 主讲老师：赵卫 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：构建金字塔原理-结构性思维一、结构性思维的四个特点1. 结论先行：三情况需要结论先行2. 上下对应：因果之间强逻辑3. 分类清楚：分类讨论4. 排序逻辑：职场排序方式课堂练习：表达呈现-职场沟通表达二.. |
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