内训课内训课
| 数字化转型驱动商业模式升级 |
| 主讲老师：刘凯 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、认知篇1、 理解数字商业特点和数字商业杠杆效应2、 理解数字化转型的核心概念和价值框架3、 服务业数字化转型的四项原则和前沿技术应用（大数据、 AI、元宇宙）4、 数智科技驱动传统服务业商业创新的核心逻辑5、 数.. |
| 创新思维之问题分析和解决 |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：引题一道面试题及思考： 思维为什么重要？ 看似不相关的事物之间存在什么逻辑关系？ 如何用不同的思维视角解决遇到的新问题？一、创新难吗？1、什么是创新？ɨ.. |
| 校园到职场“三十六招”（思维篇）—新员工职场起航之思维指南 |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：职业规划~我去向何方？1、个人需求盘点我们想要什么？马斯洛需求层次理论在职场，我们可以得到什么？职场需求四层次游戏-职业规划大盘点工具：幸福模型-消除迷茫&#.. |
| 产品创新的数字化转型 |
| 主讲老师： 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：第一天 了解传统产品创新开发方法的进化路径和面临挑战来自以色列的系统创新思维，理解其背景、核心概念和方法框架获得原创想法， 掌握突破思维定式的五项范式 ( 美国强生案例 )利用价值属性地图提炼产品价值 ，理解 J.. |
| 关键跨越技术管理者全面管理能力提升 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第1章 角色重塑：从技术精英到管理高手从技术到管理，角色如何转变？本章将引导技术出身的管理者明确自身定位，掌握管理基础，完成角色重塑，成为既懂技术又善管理的复合型人才。1. 深度思考：管理的真谛与技术管理者的角色定位；何谓管.. |
| 五步成课——高效精彩的课程开发工作坊 |
| 主讲老师：吴军 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：析——分析学习需求一、分析需求1. 需求定义2. 收集需求1）观察法2）问卷法3）访谈法4）考核法5）资料法6）抽样法3. 确定需求1）问题收集2）问题分类.. |
| 融媒体运营 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别：广告传媒 |
| 课程简介：第一课 融媒体发展现状及未来前景1. 新传播时代面临什么挑战;2. 如何认识融媒体;3. 融媒体发展存在的问题;4. 有前景的融媒体成功案例;案例分析：人民日报“中央厨房”模式融媒体；.. |
| 商务接待礼仪课程大纲 |
| 主讲老师：李芳 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一部分商务礼仪 概述 1、什么是礼仪：礼之用和为贵2、礼仪的基本原则：尊重为本1)懂得尊重别人才能获得别人的尊重2)尊重客户的三原则：接受、重视、赞美第二部分形象礼仪 1、商务场合的仪容要求1)面部要求.. |
| 公务礼仪课程大纲 |
| 主讲老师：李芳 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：公务接待礼仪的原则1.礼仪相待，尊重为本 2.以客为尊，我方为主3.树立形象，维护利益4.先分级别，再分性别5.尊重习惯，求同存异6.遵规守纪，从严从简第二部分：职业化形象塑造1.形象准备.. |
| 职场上传下达协作沟通 |
| 主讲老师：黄晓敏 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：课前游戏：纸牌组队游戏目的：启发大家看到，团队协作是需要沟通的一、逻辑思维定框架案例：小刘的日常汇报1、工作汇报中常见的情况: 1)领导听不到员工讲重点2)员工话没说完领导不耐烦3)业务员见客户客户说没看懂 .. |
| 职场情绪压力舒缓（EAP） |
| 主讲老师：许覃 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：人性的运作机制和心智模式一、人性的优势与缺陷1. 趋利与避害的人本动机案例：“拖拉机”“老爷机”“自动识别机”的职场动机2. 每个不可理喻的.. |
| 管理者角色认知及管理技巧提升 |
| 主讲老师：王薇莉 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、管理工作的基本认知1. 管理的价值2.管理者常见的困惑3.管理与非管理之间的根本差别二、管理者的角色认知1.管理者的姿态案例讨论：老妇人与泰勒2.管理者立场与职责视屏：《管理者都在做什么？》3.管.. |
| TTT-内训师语言表达专项训练 |
| 主讲老师：夏瑾言 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：课程导入一、表达效果对比二、优秀表达解析三、为什么要提升语言表达能力四、常见的表达陷阱1.思路中断2.思维发散3.思维跳跃4.表述繁冗第二讲：全脑表达训练一、全脑表达基石1.全脑表达简.. |
| 战略执行与领导力沙盘模拟课程 |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 专业类别： 沙盘模拟 行业类别： |
| 课程简介：执行力：企业不能不长期重视的问题•为什么策略雷同，绩效却大不相同？•为什么企业的宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白？•为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助？•为什么思路不.. |
| 办公室安全管理 |
| 主讲老师：张必成 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：课程导入：什么是安全？第一部分 办公室不安全因素案例分析：看图数安全小组讨论：不安全的类型一、摔倒二、相撞三、物体打击四、夹伤五、火灾六、触电七、其它第二部分 办公场所安全管理一、整洁.. |
| 项目后评价管理培训 |
| 主讲老师：魏及淇 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：（一）项目概况1、项目情况简述：（1）概述项目建设地点、项目业主、项目性质、特点；（2）以及项目开工和完工时间。2、项目决策要点：（1）项目建设的理由（2）项目建设的决策目标（3）项目建设的目的3、项目主.. |
| MTP系列：授权与激励 |
| 主讲老师：秦发家 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：导引：破冰与培训导入第一讲：如何恰当的授权一、为什么不授权（三问）1. 授权是什么不是什么2. 为什么不授权3. 授权有什么好处小组互动研讨：如何分析是否已适当授权？二、授权三要素要素一：职责描述要素.. |
| 职场沟通力——职场高情商沟通技巧 |
| 主讲老师：黄雄 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导言：一个“打开手”的互动游戏给我们的启示1）为什么有的学员成功了，而有的学员失败了？2）沟通成功的原因取决于什么关键？3）职场上成功的沟通到底有多难？第一篇：职场高情商沟通的心法秘籍第一讲：.. |
| 从技术走向管理 |
| 主讲老师：王雷军 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一节 管理逻辑一、管理的真正内涵1、管理目的：为了达成组织的目的和目标。—组织目的：就是组织存在的理由—组织目标：就是组织生存的条件2、管理对象：人/财/物/时间/信息/技术/市场等所有经.. |
| 大数据管理与营销 |
| 主讲老师：熊友君 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、数据化管理与传统的管理方式的区别 什么是大数据信息化和数据化的区别实现从信息化到数据化的转型升级什么是数据资产，以及数据资产的价值利用数据资产实现管理的精细化数据化运营管控构筑数据化的运营管控闭环基于.. |
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