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| 向阿里，学管理——阿里巴巴管理三板斧 |
| 主讲老师：南北 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：定位自我阿里的三板斧：通过探索的方式，先找到自己做管理者的那个Why,澄清想要的部分和需要承担责任的部分；1. 作为管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是谁2. 如何看待做管理与承担责任之间的关系3. 要承担.. |
| 全方位塑造卓越管理者——管理者的综合能力提升 |
| 主讲老师：陈雨 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：管理者角色认知——认清在组织的“位置与职责”讨论：何谓管理一、管理者的立场和职责1. 对上辅佐（执行者）2. 对下管理（把控者）3. 平级协作（合作者）4... |
| 《数字化平台》 利用平台生态重构数字化企业 |
| 主讲老师：白涛 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、数字原生企业的底层逻辑是什么？1. 理解数字化转型的本质数字化转型的困境传统增长模式与数字化增长模式数字化企业的未来出路产业数字化与产业互联网案.. |
| 释放团队潜能，提升组织绩效 |
| 主讲老师：曹乔乔 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、企业绩效目标达成的障碍有哪些？1、企业经营管理的核心企业的终局是效益管理的终局是目标2、目标管理的六大障碍没有定目标目标不清晰.. |
| 卓越领航——领导力“八项核心能力”修炼 |
| 主讲老师：陈舜 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：领导力本质——从管理走向领导第一讲：管理与领导一、领导与领导力区分：领导与管理的区别1. 领导力的2个分类1）权力领导力：行政权（职务权力）、奖赏权（资源使用）、强制权（绝对话语权）.. |
| 精彩汇报——结构性汇报与呈现 |
| 主讲老师：段良芳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：为什么要进行结构性汇报视频学习：孟羽彤的汇报，好在哪里?一、汇报的重要性与面临的挑战二、汇报中四种常见的表达陷阱1. 思路中断2. 思维发散3. 思维跳跃4. 表述繁冗三、结构性汇报的核心优势.. |
| 团队执行力训练营 |
| 主讲老师：李良德 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入开胃菜1：积极闲聊开胃菜2：基层管理者要用服务和支撑替代权威第一章：接受任务的要点1. 案例研讨：《为什么执行力这么差》2. 执行力思维1：积极主动3. 管理者的“成熟心态”4.. |
| 阳光心态与情绪压力管理 |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 认识压力与情绪 积极应对 我们生活的时代，是开始追求“幸福”和“自我”的时代一、为什么要管理情绪压力 1. 我们必须经历职场；2. 我们必须面对.. |
| 高效团队领导者 |
| 主讲老师：刘文迪 培训天数：3 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：前言：领导力的本质—MBP模型结果——行为——心智模式三者之间的互动关系第一部分：领导者自我认知领导是一种以取得结果（组织绩效）为目标的职业，其评价标准就是团队目标.. |
| 谈判思维与技能 |
| 主讲老师：黄晨 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、前导1. 开场（诉求调研-遇到的挑战）2. 场景、目标、内在情绪和结果（基于谈判话题的引导讨论共识）3. 收敛聚焦-基于谈判的核心维度（立场/利益）案例：巴以会谈/雷士照明纠纷/组织绩效面谈（根据实际情况选择案例） .. |
| 商业银行高绩效基层管理者的员工管理 |
| 主讲老师：杨昊 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一讲 环境：从经营与管理关系看商业银行管理人员角色定位一、经营和管理是一个矛盾综合体（一）经营在左，管理在右，两者相向而行（二）管理的终极目标是为经营服务二、管理人员成长发展和面临的问题（一）管理人员的3个层级 .. |
| 电子硬件产品开发中如何开展可靠性设计 |
| 主讲老师：严春美 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、案例研讨二、可靠性设计水平是产品的关键竞争力1、产品向集成化、小型化发展所带来的可靠性挑战2、可靠性设计的基本概念3、可靠性设计给产品的价值贡献4、产品的可靠性设计中存在的挑战三、电子硬件产品常见的工艺可靠性.. |
| 行动学习工作坊—突破业务难题 |
| 主讲老师：邓智飞 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：工作坊开始前：访谈调研、选题行动学习概览（可前置直播/微课学习）学习目标：了解行动学习的起源了解什么是行动学习，以及行动学习的六要素一、什么是行动学习行动学习的发展.. |
| 如何成功的出海访问 文化和价值观碰撞 |
| 主讲老师：赵楠 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、 出海访问的最大挑战是什么？1. 企业出海的目的是什么？2. 不同市场能够带来的好处3. 跨文化沟通的痛点4. 跨文化沟通的重点在于文化和价值观的理解案例：大型跨国企业的文化优势二、 出海访问的精神和知识准备.. |
| 从对立到合作—冲突管理的艺术与实践 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、冲突解决的重要性1、解决冲突的重要性解决人际交往中的冲突减轻关系中的紧张氛围促进更高效的工作成果2、解决冲突的角度解决自己/团队与他人的冲突.. |
| 管理者的思维破局 |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：引题通过案例进行现场互动，从而引发学员的思考 优秀管理者和平庸管理者最大的区别是什么？ 你知道自己的竞争优势吗？ 你知道自己的潜力有多大吗？ 你了解自己.. |
| 拿结果的工作汇报 |
| 主讲老师：倪龙天 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分思维逻辑的基本概述 1、 思维方式的发展 案例：人类简史2、 常用的四种思维逻辑 线性思维 发散性思维 结构性思维 水平.. |
| 教练式领导力 |
| 主讲老师：覃曦 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程运用教练技术的有效模型，加入到沟通环节中，通过流程和有力的发问，使下属被赋能，并启发其找到解决问题的方案。第一单元：认识教练式领导力？（了解教练起源，教练领导力和传统领导力的区别）1. “新人类员工&ldqu.. |
| 教练领导力 |
| 主讲老师：安霞 培训天数：3 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：教练在管理中的应用本模块重点：帮助管理者确立新形式下的团队管理模式，引领管理者从心智与角色改变出发，从“人性出发”进行团队领导与管理。教练在管理中的应用 开启全新管理者管理能力的新心智与新能力.. |
| 电子硬件产品全流程DFx与业务管理 |
| 主讲老师：严春美 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 产品DFX概念和工艺角色1.1产品DFX概念和收益 并行工程DFX的概念 DFM本质上是质量属性，是广义的DFX DFM涵盖产品设计、制造和市场应用全流程的质量 .. |
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