内训课内训课
| 团队沟通与协作 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 高效沟通概述1、决定工作绩效的三方面：态度、知识、技巧2、沟通技巧是成功人士必备的三大基本技能之一3、高效沟通概述第二讲 高沟通技巧1、 完整的沟通过程：编码、解码、反馈2、 高效编码的技巧1）高.. |
| 铸剑：锻造卓越团队主管 |
| 主讲老师：杜良鹏 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：［课程大纲］第一部分 组织呼唤卓越主管1．时代的挑战2．组织的挑战3．真相的挑战4．如何看待教育5．管理者的认知障碍6. 认知模式的真相案例1：kpi考核制度案例2 : 拆迁户一夜暴富演练：说出主.. |
| 数字化转型中的仿真 |
| 主讲老师：王明哲 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、计算机仿真的前世今生1、工业软件全景图产品研发设计软件工业管理软件工控软件3、产品研发设计软件详解CAD（辅助设计）CAE（.. |
| 《大数据思维的社会治理精准化》 |
| 主讲老师：韩迎娣 培训天数：2 天 专业类别： 大数据 行业类别： |
| 课程简介：一、认识大数据1、大数据思维2、什么是大数据？3、大数据能做什么？4、大数据特征与特点5、大数据技术图谱6、大数据应用场景案例：二、大数据驱动社会治理及案例解析1、大数据驱动逻辑2、大数据驱动机制.. |
| 问题分析与解决 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：课程议题 培训议题 时间 授课方式一、厘清问题：认识问题的本质是根本解决问题的起点。 全局游戏：收获季节厘清问题的根本目的是“弄清事实”，其步骤主要有：描述问题.. |
| 刘成熙老师-核心品牌课程-高管经营与变革思维提升 |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：刘成熙老师-核心品牌课程-高管经营与变革思维提升主讲：刘成熙老师课程前言经营思维与变革思维是未来在不确定性市场环境下，企业高管必备技能。提升经营思维的目的是什么？实现业绩增长，即“多打粮食”。.. |
| 企业数字化转型的蜕变重生 |
| 主讲老师：施渊钟 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、背景1.宏观形势2.全球数字经济3.技术创新和模式创新4.信息技术与实体经济融合5.国家政策案例：国务院国资委办公厅发布《关于加快推进国有企业数字化转型工作的通知》6.疫情、中美关系竞争7.人工智能的.. |
| 读历史，学沟通 |
| 主讲老师：王泽仁 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 沟通障碍1. 沟通太过1) 话说太多 杨修、祢衡2) 频率太高 卫灵公与弥子瑕3) 交浅言深 慈安太后与慈禧太后4) 喧宾夺主 .. |
| 非人力资源经理的人力资源管理 |
| 主讲老师：张骊 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一模块 入门篇：部门经理的角色定位头脑风暴：您了解人力资源管理吗？部门经理常有的人事难题由下属变成经理心态转变的心结懂得人力资源的好.. |
| 通过消费者心理探求找到营销成功的关键点 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 终端消费者心理需求的探寻已成为必然1、白酒行业现阶段的发展趋势和需求2、从何种渠道找到消费者的心理需求3、市场才是我们真正的课堂，实干才是我们最好的老师。第二章 终端客情维护“十二招”.. |
| 绩效管理新思维与实践 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：4 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：一、绩效管理基本概念1、为什么绩效管理遭到质疑？从“神器”到“鸡肋”，再到“垃圾”2、什么是绩效和全面绩效？ 不同层次的绩效&#.. |
| 企业财务报表分析与造假识别 |
| 主讲老师：贾宏波 培训天数：2 天 专业类别： 财务管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一章财务报告基础知识篇1.权责发生制原则：权力与义务的对等描述2.稳健性原则：低调行事的财务表现3.划分收益性支出与资本性支出原则：效益是长期还是短期4.会计恒等式与复式记账5.理解企业运营成本，费用，折旧，摊销，.. |
| 团队凝聚力与激励 |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 用员工梦实现企业组织梦——共塑愿景 如何理解领导力是带领团队成员实现组织目标的能力 抓紧组织目标、部门目标与个人目标之间的纽带 员工为什么愿.. |
| 沟通与协调(对美大客户) |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：壹. 提醒对团队的理解与协调共事能力建设(一).团队间协作与沟通能力●individual独力完成 teamwork团队执行 collaboration协作的区别●韩非子如是说 ●USMC对协作的解释美USMC海.. |
| 新形势下—项目经理全面能力提升与核心要点管控 |
| 主讲老师：张福林 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：开篇讨论：你所负责的项目进展顺利与否（综合分析）；你现在主要欠缺哪些管理能力（沟通，团队，执行等）；你的策划能力如何（成本，进度，质量，风险等）；对较新技术掌握如何（铝膜，爬架，全现浇，自截流,装配式，BIM等）第一篇：项目管理概念.. |
| 场景化学习培训 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：破冰：课前学习序曲场景再现一、场景化学习定义1、 贝尼斯定律的721学习法则2、 定义：为获得工作成果而沉浸于工作场景中的学习二、场景化学习的意义1、 对于传统培训的挑战2、 对于学习工作的迁移三、场.. |
| 基层高效沟通力及职业心态提升训练 |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 沟通基本理念探讨 沟通基本理念分享——达成思想、意识、情感上的一致性 沟通的概念分析 什么是沟通? 什么是有效沟通？.. |
| 法治护航，合规同行—强化企业合规意识，让依法治企成为常态 |
| 主讲老师：李丹 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：一、依法治企是促进企业健康有序发展的根本保证（一）企业在合规管理过程中的薄弱表现、后果与原因分析1、企业在合规管理中的薄弱表现与后果2、造成企业合规管理中的薄弱表现及其后果的原因 （二）依法治企在企业合规管理中的必要性 .. |
| 学习地图：给员工看得见的未来 |
| 主讲老师：骆冰 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：学习地图实施流程课前准备：确定确定职业路径即步骤一，本步骤涉及内容较为专业，经老师分析岗位说明书和人力资源部确定即可，业务专家可以不参与。主要内容为从工作种类上进行岗位序列划分，根据企业发展战略目标，划分出不同职类、职种.. |
| 目标管理与自我控制 |
| 主讲老师：罗澜 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：前沿：目标管理产生的背景德鲁克生平第一部分：目标管理的基本思想与操作流程目标的案例分析目标的理解目标的界定目标管.. |
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