人才管理特训：非人力资源经理的人力资源管理

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

课程说明：任正非说，企业的核心竞争力不是人才，而是人才管理的能力。从某种意义上来说，企业不是缺人才，而是缺乏人才管理的赋能力；员工不是缺能力，而是缺乏释放能力的驱动力。因此，提升中层管理人员的人才管理..

人才管理（赋能）特训班

主讲老师：蒋小华 课程时长：6 天

Ø课程说明：任正非说，企业的核心竞争力不是人才，而是人才管理的能力。从某种意义上来说，企业不是缺人才，而是缺乏人才管理的赋能力；员工不是缺能力，而是缺乏释放能力的驱动力。因此，提升中层管理人员的..

人才管理的选育用留

主讲老师：胡劲松 课程时长：2 天

一、以组织的名义——组织规则和岗位管理组织问题表象与诊断组织架构设计原则明确岗位职责和任职资格高绩效与冰山模型、..

人才测量术—量化人才管理技术

主讲老师：袁先登 课程时长：2 天

一、人才测量标准1、测量标准的类别什么决定了员工的表现什么驱动了员工的动力知识、技能、素质的区别性格对工作、合作的影响2、测量标准的项目通过工作分析确定技能项目通过行为访谈确定素质项目..

卓越管理者人才管理与团队建设

主讲老师：钱庆涛 课程时长：2 天

模块一：卓越管理者的人才管理之道1. 什么是人才管理 2. 人才管理与人力资源管理的主要区别，人才管理的基本功能3. 人才管理如何帮助企业提升核心竞争力4. 卓越管理者的人才管理实务案例分享：华为..

人才管理与组织能力建设

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

课程背景：关键人才短缺已经成为企业面临的共同问题。企业的人才管理，可以由不同的视角来看：招聘主管看到的是人难找业务部门主管看到的是人才能力不足高层看到的是整体运营成本升高，组织效能低下在市场竞争激..

企业核心人才管理技能

主讲老师：刘春华 课程时长：2 天

一、人力资源管理 概述1、人力资源开发的基本理论——以人为本、能本管理企业的动能是由员工群众和速度两个因素相乘得到的，缺少或缺少哪一个都不行，人力资源的开发要坚持以人为本，再好的办法、..

传统文化与现代人才管理

主讲老师：鲍爱中 课程时长：1 天

《传统文化与现代人才管理》（1-2天）课程对象： 所有领导与管理者、人力资源部以及所有对传统文化与人才管理感兴趣的有道之士；课程目标 了解春秋五霸的称霸原因与衰落； 了解战国七雄的雄起与没落；..

未来的组织变革与人才管理创新

主讲老师：娄萌 课程时长：2 天

模块一：人力资源管理面临的新挑战、新思维一、互联网是一种思维、一种技术,还是一个时代互联网时代是指个人与社会、经济与组织、有形世界与虚拟世界都相互关联、彼此交融、互联互通的零距离时代。数字化、社交媒体化、移动..

盘出企业的效能和利润 ——企业人才管理的基石：人才盘点

主讲老师：江源 课程时长：2 天

上篇：认识人才盘点一、VUCA时代企业的人才管理究竟遇到什么问题？1、企业应该理清你的人才战略2、企业的人才战略布局3、从人力资源管理到人才管理二、人才盘点为什么越来越重要？案例一：IBM的人..

数字人才管理与数字化模型

主讲老师：韩迎娣 课程时长：2 天

第一期课程 数字经济人才挑战与人才战略时长：1.5小时1、思维创新技术路径2、数字经济发展现状与态势3、不同地区数字经济发展4、数字化时代的人才战略5、企业在人才管理方面的挑战᠕..

华为领先之道——企业文化与熵减的人才管理实践

主讲老师：张蕾 课程时长：2 天

第一讲：熵减——人才管理机制一、狼性人才的培养理念1. 选拔事业合伙人2. “奋斗”DNA，选拔“一贫如洗”，胸怀大志的人才3...

如何全方位做好人才管理

主讲老师：卢云峰 课程时长：2 天

第一部分 人才管理工作的本质：正确认知第一节 为何要做人才管理何谓人才管理？与组织战略的关系？人才管理工作的目的与价值人才管理工作如何推动实现人才战..

核心团队建设与关键人才管理

主讲老师：杨楠 课程时长：2 天

第一部分：课程铺垫：本次课程的三大目的一、突出核心价值观（管理核心）1. 价值观的形成2. 价值观的力量3. 价值观的差异4. 价值观的统一案例：分析世界上进行价值观管理最为成功的人物二、..

银行数字化人才管理

主讲老师：韩迎娣 课程时长：1 天

一、数字经济人才挑战与人才战略1、思维创新技术路径2、数字经济发展现状与态势3、不同地区数字经济发展4、数字化时代的人才战略5、人才管理方面的挑战业务创新组..

数字化组织与人才管理

主讲老师：王文禄 课程时长：1 天

开篇案例分享：部队的组织变革：师长的战争到班长的战争第一讲：数字化时代组织的变革趋势一、科层制的弊端二、组织的变革的五大趋势：1）科层制到扁平化2）大团队到小团队3）被组织到自组织4）..

管理者的角色认知：人才管理篇

主讲老师：杨虎 课程时长：2 天

第一单元：管理者的角色认知和定位1、管理者的角色转变案例导入：从运动员到教练的转变讨论：运动员和教练有何相同点？有何不同点？管理者在自身角色上应该做出怎样的转变？2、管理者的角色定位德鲁克提出..

数字化时代的人才管理之道

主讲老师：宋致旸 课程时长：2 天

一、数字化正在重塑一切1、数字技术对行业和企业的影响2、数字化转型的现状和趋势3、案例分析：数字化助力新冠肺炎疫情防控4、数字化企业的五个核心理念5、数字化转型需要的战略思维6、案例分析：得到..

高潜人才管理策略与技巧

主讲老师：李玉萍 课程时长：1 天

第一讲、用才是一种智慧【案例导入】小米、FACEBOOK招聘策略1.移动互联时代，员工是企业的中心【案例】谷歌的办公大楼为何如此2.高潜人才管理发生变化管理者角色变化和价值输出..

“组织人才管理” ——人才引爆驱动业务增长

主讲老师：张剑 课程时长：2 天

第一讲 顶层思考：新时代的人才管理理念1、企业成长与人才战略的逻辑互联网时代的业务战略与人才战略业务竞争对人才战略的影响VUCA时代的人才战略布局&..

数字经济的人才管理与数字化模型

主讲老师：韩迎娣 课程时长：1 天

一、数字经济人才挑战1、思维创新技术路径2、数字经济发展现状与态势3、不同地区数字经济发展4、企业在人才管理方面的挑战业务创新组织变革数字化..

阿里，如何进行人才管理

主讲老师：葛蔓 课程时长：1 天

课前准备：1、分组互动熟悉学员2、建立团队PK机制3、制定奖惩规则4、课前案例学习（形式不限）第一单元 我眼里的人才管理1、开放式讨论。我眼里的人才管理，以小组为单位总结“好的人才..

人才倍出，奋斗不止 以奋斗者为本的人才管理与发展

主讲老师：窦毅 课程时长：2 天

一、以奋斗者为本的价值导向与文化1、华为的价值追求与选择企业的价值体现华为的价值创造与理解华为的价值创造元素华为的人才价值观与追求 ..

如何做好人才管理工作

主讲老师：卢云峰 课程时长：2 天

第一章 为何做人才管理工作何谓人才管理？与组织战略的关系？人才管理工作的目的与价值人才管理工作如何推动实现人才战略谁从人才管理中获益（..

战略性人才梯队建设与人才管理

主讲老师：元晓敏 课程时长：2 天

一、战略型人才管理的的逻辑1、管理者两项基本工作1)业务战略2)组织能力3、迈向未来的人才发展战略1)人才战略的价值2)人才供应链3)人才梯队建设4)人才管理二、以终为始，定位人才..