地点: 广东 (广州) 时间:2022-01-07
课程大纲第一部分:现代管理者的全局思维方式与角色任务n 视频学习:管理者的困惑n 管理者与专业能手之间的区别n 管理者常犯的三种错误:角色错位、人际技能欠缺、心态落差n 管理者应具备经营者的思..
地点: 上海 (上海) 时间:2018-11-29
授课方法 讲学互动,游戏体验;团队竞赛,实战答疑;小组研讨,心得分享;案例分析,影片精选。课程大纲第1单元 管理者基本认知1.1 管理者从平庸到卓越要做的三件事 创造团队感,明确利..
地点: 山东 (青岛) 时间:2013-04-26
第一部分 管理认知第一章、管理者的角色认知1、管理的定义和意义Ø 管理游戏:你来决定!2、管理者角色认知与转换管理模型:管理价值期待、认识你自己与哈里视窗3、管理者的角色定位与功..
地点: 江苏 (苏州) 时间:2013-04-11
一、管理者的基本认知管理者面临的挑战1. 管理的含义 F 什么是好的管理?2. 管理的基本职能与本质3. 组织管理的基本原则■ 原则一 指挥系统的一致性■ 原则二 职务的认知■ 原则三 授权的..
主讲老师:简富临 课程时长:3 天
一、管理的基本概念1.管理的定义2.管理者的资源运用3.案例分析:足球教练的苦恼4.管理的范围与层面业务的管理业务的改善、改..
主讲老师:钟海涛 课程时长:4 天
课程背景:MTP(Management Training Program管理培训程序)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中..
主讲老师:钟海涛 课程时长:4 天
课程背景: MTP(Management Training Program管理培训程序)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业..
主讲老师:董栗序 课程时长:2 天
【课程介绍 】 MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,也是当今世界经典管理培训之一..
主讲老师:李松颐 课程时长:2 天
课程模块 课程内容 ..
主讲老师:甄英才 课程时长:3 天
二、工作管理一、管理角色与原则第三章 计划与执..
主讲老师:徐浩 课程时长:2 天
课程缘起:MTP(Management Training for Development Program )管理才能发展培训,是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述..
主讲老师:王长震 课程时长:2 天
第一讲 管理者的角色与认知(认清自己)1.了解什么是管理;2.认知管理角色3.管理者自我定位与特点;4.管理者应以具备的基本素质体验活动:五秒鼓掌(了解管理的本质)第二讲 团队管理1.什么..
主讲老师:冉云帆 课程时长:2 天
第一章、管理与角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。一、管理与领导中西方对管理的一些见解与争论二、..
主讲老师:王哲光 课程时长:10 天
第一篇 管理角色与原则一、管理角色与原则1、从新认识管理1)踏上成功之路——MTP训练计划的缘起2)管理与领导的区别3)效率与效能2、管理者的角色认知1)从业务精英..
主讲老师:齐磊 课程时长:5 天
第一部 管理的基础第1单元:管理的基本概念1、管理的定义2、管理者的立场与任务3、管理者的基本态度第2单元:管理与人的行为1、理解人的行为2、人的需求3、需求不满4、人的态度第..
主讲老师:冉云帆 课程时长:1 天
第一章、管理与角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。一、管理与领导中西方对管理的一些见解与争论二、..
主讲老师:许延颖 课程时长:2 天
前言:中层干部的角色认知和定位(认知技能修炼)一、中层干部的由来、定义二、中层干部的三种境界1. 做经理2. 坐经理3. 作经理三、中层干部的四种错位1. 群众领袖,民意代表2. 一方..
主讲老师:钟海涛 课程时长:1 天
第一讲 管理的九种角色一、管理者的角色认知1、从职工到管理者的角色转型龟兔赛跑故事的启示2、从员工到管理者角色的六大变化⑴实现方式⑵工作方式⑶工作内容⑷控制方式⑸心理满足方式⑹..
主讲老师:何承翰 课程时长:2 天
课程导入:管理者的课题——达成组织目标、协调工作关系、有效发挥资源价值第一讲:MTP管理才能——组织管理效能篇一、管理者的角色认知1. 什么是管理2. ..
主讲老师:冉云帆 课程时长:3 天
第一章、管理与角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。一、管理与领导中西方对管理的一些见解与争论二、管理的定义三..
主讲老师:姚光林 课程时长:2 天
模块一 管理者的角色认知一、思考与讨论:打枪与打仗的区别?好员工与好领导的区别?二、从员工到管理者的角色转变三、中层管理者的多重角色:(一)在下属面前:代表上司(二)在上司面前:代表下属(三..
主讲老师:冉云帆 课程时长:4 天
第一章、管理与角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。一、管理与领导中西方对管理的一些见解与争论二、管理的定义三..
主讲老师:冉云帆 课程时长:1 天
第一章、管理与角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。一、管理与领导中西方对管理的一些见解与争论二、管理的定义三..
主讲老师:郑奕 课程时长:2 天
第一章 管理的角色认知与组织管理原则1、管理人员的角色认知与职责2、管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么3、企业管理人员的责任与正向思考的态度4、管理者的个性要求与EQ5、组织的形成..
主讲老师:冉云帆 课程时长:2 天
第一章、管理与角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。一、管理与领导中西方对管理的一些见解与争论二、管理的定义三..
主讲老师:董栗序 课程时长:2 天
第1单元 角色认知 1.1管理者面临的挑战 案例:张经理的烦恼专业人才和管理人才的差别从专业人才到管理人才的转型转型的障碍及克服方法视频案例:业绩说话1.2不同层级作用..
主讲老师:高思禄 课程时长:1 天
一、课程引入1、剖析中层管理者现状2、中层管理者要找准定位3、企业需要什么样的中层管理?二、中层转型四步走!第一步:认知转型第二步:心态转变第三步:习惯转变第四步:人际转型三、中层..
主讲老师:张城玮 课程时长:2 天
第一讲:管理认知与管理者素质互动讲授:盲人摸象看管理一、管理的定义1. 界定使命2. 实现使命二、管理发展史1. 10分钟搞懂什么是管理2. 用四个“Father”..
主讲老师:马力 课程时长:2 天
模块一 管理角色认知1 管理者角色认知1.1 管理的本质1.2 管理者的态度和职责1.3 管理者的多重认知【案例分析】管理者的烦恼2 管理者角色2.1 角色认知2.2 角色认知的..
现代社会发展迅速,产品更新速度快,那么企业如何在这种高强度的变化中..
(MTP)管理才能提升训练课程背景: 管理才能提升训练课程。..
AACTP认证讲师、GEC专职讲师、工程硕士,修读过香港理工大学全英文MBA课程。 曾担任可口可乐公司生产经理、美..
企业管理效能提升专家 15年企业管理经验东南大学工商管理硕士 连续5年年均授课超200天以上中国质量..
中层管理技能捉升专家17 年的企业管理实战经验 福州政府创业导师团导师 曾任:鸿航科技|董办主任/副总经理曾..
清华大学工商管理硕士 15年卓越制造企业精益管理经验精益管理实践家 广西工业工程学会理事 连续4年获得企业(燕..
原湖南叉车总厂厂长兼党委书记 33年制造业管理实战经验16年企业管理培训经验 中国企业联合会认证高级管理顾问..
原富土康集团供应链经理 生产质量与供应链管理实专家 -15年咨询管理与格训经验 质营管连体网注册鑫城合询师 ,..