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HR培训公开课
  • 课程收益:序 HR必知2021新法新规解读(2021.1.1)《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(一)》(2019修)《电子签名法》(2021.7.1)《人社部关于发布的通知》(2021.11.1)《中华人民共和..
  • 课程收益:HR必须掌握最头疼200疑难问题及员工常见问题情形分析操作实务技巧及案例分析高级培训班【课程背景】员工入职、员工在职、员工离职,劳动法律风险融于始终,我们聘请专家为您整理解答必备的200个系列问题,成为您实务法典,减轻工作压力,..
  • 课程收益:板块一:树立业务思维,成为业务的核心伙伴导入:传统人力资源管理的困境模块HR的困境——AI时代流程和执行性工作被替代用工方式改变——一岗多能、贴近业务才“优秀&rd..
  • 课程收益:第一部分:企业人力资源管理面临的挑战和转型1.人才管理4.0阶段,我们对人力资源认知的延展2.业务部门的烦恼和痛点VS传统人力资源的价值定位3.互联网+时代的HR管理(HR管理的演变历程/对HR的要求)4.HR成长的四个..
  • 课程收益:第一部分:企业人力资源管理面临的挑战和转型1.人才管理4.0阶段,我们对人力资源认知的延展2.业务部门的烦恼和痛点VS传统人力资源的价值定位3.互联网+时代的HR管理(HR管理的演变历程/对HR的要求)4.HR成长的四个..
  • 课程收益:第一部分:入职篇一、入职前的注意要点1、招聘广告的发布的注意点2、区分“录用条件”和“招聘条件”3、如何辨别婚育状况虚假?4、如何辨别学历履历虚假以及其他各种信息采集中..
  • 课程收益:第一部分:入职篇一、入职前的注意要点1、招聘广告的发布的注意点2、区分“录用条件”和“招聘条件”3、如何辨别婚育状况虚假?4、如何辨别学历履历虚假以及其他各种信息采集中..
  • 课程收益:第一部分 如何有效应对员工“泡病假”—详解病假管理过程中的各类奇葩1. 20分钟让您彻底整明白二十年都没搞懂的啥是病假、啥是医疗期!2. 医疗期期限的计算方法。非连续的病休时间如何统计?3..
  • 课程收益:第一部分如何有效应对员工“泡病假”—详解病假管理过程中的各类奇葩1.20分钟让您彻底整明白二十年都没搞懂的啥是病假、啥是医疗期!2.医疗期期限的计算方法。非连续的病休时间如何统计?3.医疗..
  • 课程收益:一、用工风险概述1. 用工风险产生的原因有哪些2. 哪些风险可以规避,哪些难以规避3. 劳动争议单位败诉的原因有哪些二、相关环节主要风险识别、分析、评估与操作建议1. 招聘环节2. 入职环节3. 试用期4..
  • 课程收益:课程大纲第一章 招聘入职中的法律知识要点与风险应对1、劳动者入职身份可能潜在的风险2、如何规避危害巨大的“应聘欺诈”?3、员工伪造学历入职,可以解除劳动合同吗?4、新员工入职第一年能否享受带薪..
  • 课程收益:【课程大纲】第一讲 HRBP与人力资源管理转型升级 1、人力资源管理变革与突破²人力资源管理路径与实践困惑²传统人力资源管理模式的短板²客户导向的人力资源管理新思路2、人力资源三支柱..
  • 课程收益:彻底推翻压在HR身上的三座大山:如何有效解决员工泡病假、调岗降薪、裁员、搬迁、并购、违纪违规员工合法调查取证及劳动合同解除的核心要点解析第一部分如何有效应对员工“泡病假”—详解病假管理过程..
  • 课程收益:一、HRBP的价值定位 -- 华为HR变革背景1、引导思考:某公司老总对人力资源提出了新要求2、人力资源存在的问题和面临的挑战(1)传统人力资源以专业模块为基础的工作模式和工作内容已经无法有效满足业务的发展诉求,如何升级突破..
  • 课程收益:一、入职前----火眼金睛识“人”1.《民法典》对用工主体资格的影响与风险防范2.招聘广告需注意的事项3.面试过程中不能问的“问题”4.所有人员都需要签订劳动合同吗?5..
HR培训内训课
  • 课程收益:【课程背景】企人力资源是一个企业中使用 Excel 最多的部门之一。从员工档案管理,招聘管理,到考勤,薪酬,培训,绩效,每一项工作都需要一套完善的表格支持。有效的表格可以让 HR 专业高效的完成工作。而一个没有经过培训的 HR ..
  • 课程收益:一、为什么需要OD?1.互联网下半场:明晰变的逻辑、把握变的主线2.互联网进入“中年时代”3.对管理者现有的领导力的新挑战4.从公司组织能力2.0到2.0+二、OD是什么?1.OD的新..
  • 课程收益:一、HRBP的战略HRBP全球发展简史HRBP是发展的必然还是历史的偶然(柔性的产物、被技术替代,是TB的生意还是TC的生意)各公司HRBP生存现状HRBP..
  • 课程收益:一、HR角色认知Outside-in 的视角与习惯HRBP的角色认知HRBP的角色模型二、HR Quick Win:切入业务团队——活下来&..
  • 课程收益:专题1:企业规章制度撰写技巧及风险应对1. 人力资源、劳动用工管理制度、员工手册应该包括哪些必备内容?2. 规章制度制定、修改的程序要求给用人单位带来的风险及应对措施;3. 制定规章制度,劳动者一方拒绝平等协商确定,如何操作..
  • 邮政行业绩效评估的实践(HPI):

                       

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    课程收益:开题案例:天变了-某企业HR总监实施绩效的心得深度研讨:为什么绩效管理是HR挥不去的痛?单元一: 认识绩效评估的真正面目 – 什么是绩效评估 – 影响员工绩效的要素 – 绩效评估与企业发展的关系 ..
  • 课程收益:一、 人力资源管理的使命与定位  管理者的两类绩效  企业管理者的角色与定位  企业人力资源管理的误区  人力资源管理的6P模型  如何..
  • HR如何全方位有效预防和化解劳动用

                       

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    课程收益:【课程背景】 2008年以来,国家先后实施了《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》、《职工带薪年休假条例》、《最高法院劳动争议司法解释三》等政策法律法规;三年来,全国各地的劳动争议持续急剧递增,传统的人力资源..
  • 课程收益:(第一天)一、主管对企业人力资源管理应有的认知1.案例分析:陈经理和林经理不同的管理模式2.人力资源管理的发展与演进3.人事、人力资源、人力资本之区别4.人事管理与人力资源管理之差异5.人力资源管理的最终目标与意..
  • 课程收益:第一节 九型人格基础1、九型人格是什么?2、九型人格的作用:读你读我,识人用人,育人留人3、九柱图解:脑中心、心中心、身中心第二节 识人:九型人格详解1、1号完美型:世界是黑白分明的,对是对,错是错&hellip..
  • 课程收益:【课程背景】问题分析和思考:HR管理为何往往做了很多工作,但是无法得到公司高层和业务部门的认可?HR工作如何实现有效的定位?阳春白雪的选、育、用、留如何落地到业务系统中?如何评价HR工作的有效性?HR工作的存在价值在哪里..
  • 课程收益:讨论:1、情景领导模式的源起2、情景领导模式在管理中的普及与运用3、HR情景领导模式的背景及其产生 第一单元 HR部门的角色定位1、HR在实现客户满意中所扮演的角色(1) 战略政策的制定者(2) 战术..
  • 课程收益:第一部分:为什么需要职业生涯管理引入:互动游戏职业梦想图何谓职业生涯管理?为什么我们需要职业生涯管理?职业生涯管理的基本内容职业生涯管理的四大技巧行..
  • 课程收益:管理就是两件事:降低成本,提高效率好的管理,有预见,静悄悄、平淡淡,不出英雄、没有马后炮——彼得·德鲁克如何实现真正的降本增效?降本不增效,等于瞎胡闹..
  • 课程收益:一、人事法务风险感知与识别风险无处不在风险需要分级分类管理HR人事法务职业风险二、人事管理能力批判模块化视角的弊端多支柱视角的局限业务视角的正确理解..
  • 课程收益:第一部分 降本增效管理概览与基础第一章 降本增效“四问”如何实现真正的降本增效?——降本不增效,等于瞎胡闹如何避免广泛的降本更减效?—&..
  • 课程收益:1、组织变革及其一般理论a)组织变革的内涵b)组织变革的过程c)组织变革的模型d)组织变革咨询基本方法论2、组织变革的咨询步骤一:确定企业需要怎样的变革a)组织绩效诊断b)绩优公司(HPO)的成功因素c)..
  • 课程收益:第一部分 EXCEL与 薪酬绩效薪酬绩效往往是HR中的核心,也是使用EXCEL进行数据处理和数据核算的地方。如此有价值的数据信息,却往往被学员所忽略。这部分就是根据围绕薪酬做的案例1.VLOOKUP函数的使用 ..
  • 课程收益:第一单元: 如何深度理解HR三支柱模型?1、HR发展演变史2、何为HR三支柱?3、COE4、SSE5、HRBP第二单元:如何充分了解HRBP的“使用说明书”?1、传统HR与HRBP的区..
  • 课程收益:一、人力资源管理者角色与胜任力模型进化1.HR新旧角色的转变2.HR七次胜任力模型演变3.HR九大胜任力解读4.HR发展中的三大冲突二、人力资源管理组织结构演进四个阶段1.行政式:人事管理2.专业式:六大模块..
  • 课程收益:第一讲:人才测评的底层逻辑一、人才测评的历史1. 西方人的见解素质形成的决定因素——遗传和环境2. 东方人的见解1)诸葛亮的“七观”法2)韩非子的“七术..
  • 课程收益:第一讲 业务驱动下的人力资源变革与HRBP转型 1、人力资源管理变革与突破人力资源管理路径与实践困惑传统人力资源管理模式的短板客户导向的人力资源管理新思路2、人力资..
  • 课程收益:一、如何运用量化管理和数据分析1.量化管理和数据分析的正确认识(1)什么是量化管理和数据分析(2)量化管理和数据分析的思维与认知(3)量化管理和数据分析不是唯数字论(4)量化管理和数据分析不应追求复杂2.量化管理..
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