职业素养内训课
| 企业全员职业化素养提升 |
| 主讲老师：刘梅 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：建立职业化认知—从打工者到职业人（一）自我思考1.新时代对职场人的要求——胜任与职业（二）了解职业化1.员工应具有的行为特征——责任与态度（三）解读.. |
| TWI-精益班组长内训师培训开课流程 |
| 主讲老师：赵智勇 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：核心模块之一：班组长的角色认知和角色意识（0.5天）1.现场管理的问题困惑2.案例分析：忙碌的小马3.班组长片面的角色定位4.什么是管理5.管理的五大职能6.班组长的角色认知7.班组长的角色意识8.案例讨.. |
| 古镇大院山水画！ |
| 主讲老师：熊大寻 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：山西灵石旅游策划方案——古镇大院山水画！熊大寻旅游策划公司/文熊大寻旅游策划公司为灵石县创意了旅游形象定位“古镇大院山水画！”，一句话就把灵石的精华概括：中国第一古镇静升古镇、.. |
| “戏”说职业化——电信新入职员工职业化训练 |
| 主讲老师：文茵 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：课程简述：“戏”说职业化培训规则：两天培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展，确保从学到习开场游戏：舌尖上的中国团队建设：组名，组长，组徽，组训第一讲：职业.. |
| 招聘实战技巧技能训练营 |
| 主讲老师：杨辉 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：前言 招聘工作目标和职责一、招聘工作目标二、招聘岗位职责第一章 招聘工作分析一、分析目的和时段1、招聘分析目的2、时段招聘分析3、年度招聘分析二、招聘分析要项1、招聘渠道分析2、简历收取分析3.. |
| 企业新入职员工 |
| 主讲老师：蒋学东 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：公务文书的前世与今生一、思考：为什么在职场当中我们要学习掌握公文写作知识？二、案例：古代作为一国之君喜欢什么样的下级沟通？三、案例：三位历史时期的将帅之才的不同职业结局？1.三国时期诸葛亮“前后出师表.. |
| TTT业兼职讲师培训 |
| 主讲老师：杜杰 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、培训的基本认知1).培训趋势与特性2).一中心＆二职责3).三角色＆四哲理4).标准课件的规范二、公众的表达魅力1).成人学习的心理2).克服紧张的情绪3).语音语调的运用4).培训师风格选型.. |
| 《董事会履职、董事会合规合法运营》培训大纲 |
| 主讲老师：林承铎 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：公司内部治理方法与框架1、决策权、执行权和监督权的协同作用 2、公司治理中有效“三会一总”案例二、国有企业董事会1、董事会的价值功能2、董事会与股东大会的关系3、董事会的组成4、董事会.. |
| 员工心态拓展训练 |
| 主讲老师：曾鹏锦 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：拓展游戏项目有:1.拓展活动一 ：“马兰花”游戏活动目的：工作中以结果为导向，只为成功找方法，不为失败找借口。2.拓展活动二：“信任背投”活动目的: 培养团队的协作精神，相.. |
| 思维导图企业实操应用 |
| 主讲老师：潘曙光 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1、模块一：思维概念模块（1）思维的分类（2）七种重要的思维（3）系统思维的概念（4）逡辑思维不表达（5）发散性思维的概念2、模块二：大脑结构模块（1）大脑的结构（2）巠右脑的分巟（3）大脑的特质.. |
| 职场高效工作的技巧与方法 |
| 主讲老师：马媛 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入： 职场高效工作的启发引导第一步：职场高效工作的技巧与方法之：准备与组织办公氛围的营造有利于更好的工作1.工作区域的准备与管理2.存档文件的管理3.任务表的设定4.保留专门的时间第二步：职.. |
| 与00后无缝沟通 |
| 主讲老师：吴昊 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 管理者的自我变革——深度透视90后、00后经典案例：80-90-00深度解析 80后：内心拒绝加班，但是不得不做... 90后：拒绝墨守成规！᠕.. |
| 编案叫好——案例开发与编写 |
| 主讲老师：戴辉平 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：教育培训 |
| 课程简介：导入：案例的两种类型1. 分享式案例2. 教研式案例案例：两种案例举例研讨：这两种案例的区别和联系第一讲：分享式案例开发一、分享式案例的结构和特点1. 5W2H结构2. 4个特点1）真实性2）客观.. |
| 从学校到银行-新人职业化素养 |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一讲：职业生涯规划与角色定位一、场景导入--客户开口营销的四大困境1.看不见2.记不住3.信不过4.情不牢二、银行新人的个人品牌塑造1.长板化--Only One2.价值化--Call Me3.特色.. |
| 职场正能量与职业能力提升 |
| 主讲老师：薄子健 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、职业化的定义及决定职业发展的源泉1．职业化的定义---职业化的四个维度对个人职业发展的作用2．职业化人才的胜任素质模型 ——通过模型进行自我分析和明确发展方向3．职业化动机管理 —&.. |
| 卓越财务管理人才综合素质提升 |
| 主讲老师：田超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、国家信息化系统与企业财务信息化建设1.国家信息化系统和企业的关系2.企业财务信息化建设目的3.财务人员如何快速适应财务信息化二、财务管理中的软件应用1.ERP软件为什么是财务管理中的重要工具2.财务如何通过E.. |
| 组织学习官（培训运营管理）研讨班 |
| 主讲老师：周希奇 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入一、设计组织学习的顶层架构1、学习型组织：正本清源的科学解读（1）学习型组织的起源（2）从学习型到学习行（3）五项修炼的内在逻辑2、组织学习官：设计组织学习的场能（1）学习的使命愿景价值观（2）学.. |
| 员工职业形象与社交商务礼仪提升 |
| 主讲老师：覃艳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导语：良好职业形象对职业生涯的影响一、完美职业生涯始于你的形象1. 为职业生涯加分的职业形象2. 应聘者—职场菜鸟—职场精英的形象变迁史第一讲： 全方位塑造完美职业形象一、职业形象定位与设.. |
| 服务礼仪 |
| 主讲老师：段岩 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：[教学目的]本课程是围绕顾客为中心，用标准化的服务礼仪，对顾客进行服务。讲师通过与授众互动，运用大量实用案例，深切感受我们平时的不礼貌和受到尊重的反差，从而体现礼仪的价值。服务之道，礼仪先行，力求在商战中抢占商机。[教学.. |
| 成就自己、成就未来 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、什么决定你的未来？1．你能成就多大的事业？2．责任者与批判者团队活动：承担你的责任3．关于选择4．走向成功的三步曲5．你到底为谁工作？6．做上司的左右手而不是问题来源视频分享：这样的下属才可靠二、.. |
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