职业素养内训课
| 超级内训师—构建最有价值的课程 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：4 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：引子： 直面问题——说说九大典型案例一、内容非常权威，So指向不明：无的放矢，乱箭齐发→“念”、“解释”（一）不一定有明确的培训主题（二）不一.. |
| 向内探索—内训师进阶工作坊 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 吸引——兴趣是培训的开始一、章节导入1、你觉得，你吸引人吗？2、你决定，你吸引你的学员吗？3、你觉得，你可以怎样吸引他们？二、关于人与兴趣1、人的默认常态(1)认知默认常态 .. |
| TTT培训软技能培训师 |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、讲师如何营造安全、信任的场域氛围并管理好学员期待 破冰活动及自我介绍 日程介绍 建立课程公约 鼓励全勤参与 达成规则共识=.. |
| 企业内训师必备技能：PPT制作于完美演示 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：结构之道——如何让PPT重点清晰（2小时）一、结构性思维介绍 1.什么是结构思维 2.为什么要结构思维 二、结构性思维用处 1.如何利用结构思维制作工作型报告 2.结构性思维的方法.. |
| 内训师必备八大促动技术 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 经典技术流程体验与促动技术介绍一、行动学习项目全流程介绍1、学习促动项目流程介绍(1)深度汇谈发起(2)启动工作坊(3)复盘(4)能力补差与解决问题工作坊(5)总复盘2、行动学习项目与群策群力工.. |
| 新闻发言人专项训练 |
| 主讲老师：杜斌 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 走出舆情应对的认知误区第一节 切莫高估数据分析工具的作用 数据太多反而影响决策警惕大数据中的逻辑陷阱第二节 切莫对舆情处置有不切实际的幻想舆情衰减不等于舆情消失.. |
| 互联网 企业培训转型与发展：开启卓越培训之旅 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：培训管理数字化转型 —— 引领培训新航道一、数字化培训平台：企业培训的智慧中枢1.课程管理的精细架构2.学员管理的个性化模式3.学习进度跟踪4.考核评估设计二、数据驱动培训：挖掘员.. |
| 走出校园 走进职场 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：职场人士的仪容仪表英国形象设计师罗伯特·庞德的“两分钟”理论 人际交往中的魔鬼数字：73855一、职场人士的仪容仪表 1.职场女性的形象设计 案例：美女订婚当晚 2.职场.. |
| 企业内训师授课引导技巧 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：开场互动破冰：内训师的开场自我介绍一、企业为什么需要内训师？如何做好成为内训师的准备？1、企业为什么需要内训师？经验萃取与复制团队正向赋能员工职业生涯规划2、内训师.. |
| 商务演讲与魅力表达 |
| 主讲老师：杜斌 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 言之有范：语言表达的心理调节与副语言第一节 如何缓解当众表达的紧张情绪呼吸与冥想训练第二节 当众表达的肢体动作第三节 让你的眼睛“会说话”训练：目光聚焦.. |
| 客服人员声音塑造与语音服务沟通能力专项训练 |
| 主讲老师：杜斌 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 普通话快速进阶 和塑料普通话说Byebye!第一节 调值训练互动训练：手势引导法第二节 声母训练理论阐释课堂训练：现场纠偏示范第三节 韵母训练课堂训练：现场纠偏示范第四节 方音纠正专项指导课堂.. |
| 商务演示与沟通 |
| 主讲老师：杜斌 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 言之有范：语言表达的心理调节与副语言第一节 如何缓解当中表达的紧张情绪呼吸与冥想训练第二节 当众表达的肢体动作第三节 让你的眼睛“会说话”训练：目光聚焦.. |
| 基于专家经验萃取的案例开发 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：经验萃取对于组织的价值一、经验萃取的定义与内涵1. 从“经验”到经验萃取2. 最佳实践vs负面教训二、经验萃取的意义1. 传承组织经验的成果2. 打捞稀释的组织经验3.整合不一.. |
| 基于创新思维的课程开发 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、课程导入1.课程开发九大问题导入2.内训师再企业中价值导入二、创新思维1.什么是创新思维：(1)定义与特点详细解释创新思维的概念创造新颖的特点。(2)与传统思维的区别 .. |
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