基层管理者舆情素养提升

【培训对象】
央国企项目经理、基层管理人员、企业营销策划部门、机关事业单位干部、新闻宣传中心等

【培训收益】
1.自媒体时代舆论传播特征 2.了解基层管理者舆情素养问题 3.获得基层管理者舆情素养提升的方法

 一、自媒体时代舆论传播特征
1、 迅速零碎：我说你听、我说你问、你问我答、你说我说
2、 聚焦裂变：媒体传播中的“一灯三镜”
3、 互为逆向：物竞天择&舆竞天择
4、 海量多源：多方角度、多方观点交汇
案例分析：
 李宁新品服装设计被指“鬼子帽”事件
 海天味业添加剂日本“双标”事件

二、基层管理者舆情素养问题
1、 对舆情信息敏感度缺失
2、 面对舆论监督持抵触、畏惧心理
3、 面对公众情绪无有效应对方法
4、缺少舆论传播规律的基本认知
案例分析：
 中铁三局项目部招聘信息事件
 深圳COCO兔翻红事件
 郑州张红英错过女儿成人礼事件

三、基层管理者舆情素养提升的方法
（一）、提升对舆情危机有效识别
1、 情境一：谣言、中伤、诬告
2、 情境二：误解、冤枉、失误
3、 情境三：自然灾害、突发事故、低概率事件
4、 情境四：明显过失、违法犯罪、故意隐瞒
案例分析：
 中建八局工程点欠餐费事件
 央视“315晚会”曝光企业
（二）、掌握应对危机的“五度原则”
1、 拼速度；第一时间抓住问题核心，看清晰到底发生了什么；
2、 讲态度；敢于认错，不逃避责任，敢负责的人更值得信赖；
3、 做深度；立刻开展调查，力求真相，给出实锤，解除公众疑虑；
4、 有温度；关切利益相关方，说话有温度，将受众的情绪关切到底；
5、 拿尺度；语言表达准确，保持克制，避免歧义。
案例分析：
 工商银行面对网络负面舆情的有效回应
 新东方俞敏洪错误言论事件
（三）、避免舆论回应中的常见误区
1、 事实真相不等于公众认知；
2、 解决事情之前最好先解决心情
3、 舆情不是敌情，慌乱等于灾难
4、 理论模型：认知、行动、反馈、传播

四、舆情公关实战方法
1、 企业高管在网上被人举报，该怎么办？
2、 客户过度维权敲竹杠，该怎么办？
3、 员工行为无意间引发众怒，该怎么办？
4、 企业说错话，删帖引发更多关注，该怎么办？
5、 自家广告惹了祸，越解释越乱，该怎么办？
6、 记者突然上门采访，质问你的过错，该怎么办？
7、 网络段子有损企业品牌形象，该怎么办？
如何在10分钟内，起草一份无歧义的对外声明？

北京大学公共关系研究协会研究员
中国广告主协会教育专家委员会委员
工信部网络舆情分析师特聘导师
劳动经济学会教育培训中心副主任
北京大学高层中心原教学总监
中国企业家俱乐部企业职业生涯规划导师
中企联合雇主品牌超级峰会特约嘉宾
商业新知特约撰稿人

【个人简介】
马老师具有多年的危机公关管理实战和培训经验。
曾在知名酒店“天价菜单”舆论危机事件中发挥重要指导作用，最终使企业转“危”为“机”。负面舆情爆发后，第一时间帮助企业建立“一致发声人”制度，避免了外界信息的无序蔓延；随后迅速联系权威媒体进行采访，正面声音覆盖负面评论，在黄金时间内将负面舆情引导致正向关注，酒店声誉平稳着陆，恢复正常经营。
指导某国企电力集团公司完成企业内部危机管理手册，对企业全部中高层进行《企业危机管理》的专题培训，促使企业的危机管理意识和方法落地。
在社会知名人士形象修复方面，指导国内多个明星工作室处理个人声誉危机。
马老师总结了近十年来互联网自媒体发展的过程，针对企业在危机预防和处理过程中的成功与失败案例，总结出了一套更适合本土企业和品牌操作的危机公关方法论。提出了“四告情境”危机识别理论模型、危机应对十大策略等实战方法，获得了诸多企业家和品牌方的高度认同，并在危机预防和管理实战当中，取得了良好的效果。
马老师看到很多的企业，不是因为经营不善，而是因为危机处理不当，使企业陷入困顿甚至倒闭，其中不乏知名企业。马老师期望让更多的企业在发展过程中，掌握危机处理的规律、技巧、原则和方法，真正实现上下员工的“危机意识、公关思维”，为企业持续健康的发展之路保驾护航。

【主讲课程】
危机公关课程：

《企业危机管理与舆情应对》
《新媒体时代下突发事件舆情应对》
《危机公关与品牌声誉塑造》
《如何开好新闻发布会》
《提升网络舆情分析能力》
企业管理课程：

《危机领导力提升》

生涯规划课程：
《新职场职业生涯规划》
《北大历史与人文精神》
《为学“十艺”与人生导航》

【学员评价】
马老师的课程非常系统，案例非常经典，视角非常独特，也是我们不太容易观察和注意到的，对我们的危机预防很有借鉴意义，受益匪浅！—— 贵州黔途集团 副总经理 陈东京
课程理论和实践都非常丰富，条理清晰，具备很强的实战性！ ——际丰集团 总经理 李强
马老师我们打开了一个展新的视角，也为我们提供了一种新的思维方式。很多危机事件的发生、发展和消失，原来背后有那么多的故事，真的大受启发。——河北石家庄金都机械 总经理 周群
内容实战性很强，很多案例我们都耳熟能详，但不知道它蕴含的规律，马老师把它总结出来了，对我们的工作很有指导意义！ ——辽宁大唐实业集团 董事长 杨海军
讲的非常精彩，有情怀、有理论、有水平，真正懂我们！赞！——河南科伦药业 董事长 乐常勇
听了马老师的课非常受启发，我已经将今天老师讲的要点发给了总经办，未来我们处理危机事件就有章有循了。——青岛国电蓝德工程有限公司 总经理 于延鹏
老师今天讲的问题，全都在我们身上发生过，所以今天的课程很有收获！——徐州农商行董事长 徐继祥
这次课程很受欢迎，课后讨论也很激烈，很多学员表示能够解决实际的问题，实战性很强，学员评分很高。—— 北京工商大学EDP中心 王慧 

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  第一讲：中基层管理人员的角色认知第一节 中基层管理人员的管理水平现状第二节 中基层管理人员的地位和作用1、中基层管理人员的地位2、对三个阶层人员的不同立场 3、中基层管理人员的产生形式4、中基层管理人员的重要作用第三节 中基层管理人员的职责和权限1、中基层管理人员的职责2、中基层管理人员的权限第四节 中基层管理人员..

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