课程名称：创新思维与问题分析解决
主讲老师：陈龙 培训天数：1 天
课程简介：第一部分 创新思维篇 创新能力水平测评表 一、创新的定义 1、 创新最大的障碍——自以为是 2、 到底什么是创新 3、 创新的本质 二、工作中的创新意识 1、 人的价值体现在解决问题 2、 创新是..

课程名称：修炼内功基层骨干的目标、执行与沟通
主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：目标篇 第1章 正确认知目标 1. 目标的详解——企业的导航系统 目标是什么？为什么要有目标？ 人们为什么不愿意设定目标？ 三要素：科学性、管控性、激励性； 核心工作：基层认同、中层督导、..

课程名称：“高效执行力与团队建设”培训方案
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：一、以情绪资本理论为基础的管理思维建立 1、情绪资本的价值与人力资源应用 2、情绪资本管理应用的基本方法 A、观察法 B、实验法 C、谈话法 3、认知影响情绪的外部环境与内部环境 A、团队文化氛围 B、家庭文化氛围 C..

课程名称：高效时间管理
主讲老师：朱立 培训天数：2 天
课程简介：一、时间管理基础知识 1.我的时间管理现状与挑战 【自我测试：时间管理的挑战？】 2.时间管理观念的演变 时间管理的 “三效” 3.以终为始：时间管理的新思维 4.生活平衡：时间应用的..

课程名称：管理经济学
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子 1．你的决策，依赖于你对管理与经济的认知 2．不提升，就淘汰 二、什么是管理经济学？ 1．管理经济学 2．重要概念解析 边际分析 机会成本 会计利润 ɨ..

课程名称：MTP中层管理技能提升
主讲老师：左京 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：管理者的角色认知 一、管理的认知 1. 管理是什么 2. 管理者究竟是管什么 二、管理者的角色定位 1. 员工和管理者的三大区别 2. 中层管理者的五种角色 3. 管理的五大职能解读 三、管理者的角色错位 1...

课程名称：如何有效开展战略性员工关系管理
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一章 正确认识战略性员工关系管理价值 第一节 何谓员工关系与员工关系管理 第二节 何谓战略与战略性员工关系管理 第三节 战略性员工关系管理的主要职责及其内容 第四节 战略性员工关系管理的价值与意义 实战演练：..

课程名称：全新思维框架：真正厉害的人应该怎样思考
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子 1、世界发生了根本性变化 企业生命周期越来短 高维视角下的决策挑战 2、不提升，就淘汰 二、认知局限：我们的思维被什么所束缚？ 1、你对事物的认知，取决于你的思考高度 ᠑..

课程名称：如何做好人才盘点工作
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 认知人才盘点工作 开篇案例：某知名集团是如何有效开展人才盘点工作的？ 第一节 为何做人才盘点 何谓人才盘点？与人力资源战略的关系？ 人才盘点工作的目的与价值 人才盘..

课程名称：如何做好人才的选育用留
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：定位：人力资源管理者工作角色 人力资源管理者的四种角色 人力资源管理者的工作使命 - 基于选人/育人/用人/留人的工作使命 人力资源管理者的工作愿景..

课程名称：MTP-中层干部管理技能
主讲老师：娄萌 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：中层经理的自我管理（2天） 模块一：角色认知 1、作为下属的中层经理 2、作为同事的中层经理 3、作为上司的中层经理 模块二：时间管理 1、我们为何忙乱 2、时间管理的四个原则 3、会谈的时间管理。 4、..

课程名称：教练技术
主讲老师：王哲光 培训天数：2 天
课程简介：一、教练基础 1、当个好教练 1）什么是教练技术 2）教练的四重身份 培训者、辅导者、领导者、教练者 2、教练技术的四大原则 1）从关注事到关注人 2）让别人赢自己才能赢 3）凡事至少有三个以上的解决方案 4）引..

课程名称：领导梯队 ——从管理自我到管理他人
主讲老师：王哲光 培训天数：2 天
课程简介：一、管理者的理念转变——角色认知 1、管理者的六个发展阶段——拉姆查兰的领导梯队理论 1）从自我管理到管理他人 2）从管理他人到管理经理人员 3）从管理经理人员到管理职能部门 4..

课程名称：中、高层管理人员保密素养提升培训
主讲老师：肖章 培训天数：1 天
课程简介：一、 保密工作的极端重要性 （一）保密工作相关论述 （二）保密工作的重要性 1.国家秘密：是国家安全的重要组成部分； 2.军事秘密：保密就是保打赢，保密就是保胜利。 3.商业秘密：影响企业核心竞争力，决定企业成败。 （三）..

课程名称：问题分析与解决+逻辑思维
主讲老师：贺鹏举 培训天数：2 天
课程简介：一、厘清问题：认识问题的本质是根本解决问题的起点。 全局游戏：收获季节 厘清问题的根本目的是“弄清事实”，其步骤主要有： 1.描述问题 描述问题的原则 2.将问题具体化 ..

课程名称：MTP卓越中高层管理提升训练营
主讲老师：胡建华 培训天数：5 天
课程简介：第一篇：本色做人，角色做事：管理者的角色定位 第一讲：管理者的角色定位与认知 1. 各种管理者角色的认知 讨论：带领一个团队需要做好哪些角色？ 2. 法约尔关于管理者五大角色的理解与定义 讨论：各种角色下的管理者能力要求？ ..

课程名称：系统观念和体系化思维
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子 1、世界发生了根本性变化 企业生命周期越来短 高维视角下的决策挑战 2、不提升，就淘汰 二、认知局限：我们的思维被什么所束缚？ 1、你对事物的认知，取决于你的思考高度 ᠑..

课程名称：MTP——管理才能发展培训
主讲老师：王哲光 培训天数：12 天
课程简介：第一篇 管理角色与原则 一、管理角色与原则 1、从新认识管理 1）踏上成功之路——MTP训练计划的缘起 2）管理与领导的区别 3）效率与效能 2、管理者的角色认知 1）从业务精英到管理高手 2）掉..

课程名称：沟通式管理与引导技术
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：公司中高层管理者

课程名称：卓有成效的管理者
主讲老师：罗澜 培训天数：2 天
课程简介：开篇：卓有成效是可以习得的 如何做到卓有成效呢？ 效果（做对的事） 效率（把事做对） 战略 战术 方向 方法 道 术 结果 过程 视频：彼得.德鲁克先生介绍 “效”当如何理解 1、管理者的时间规..

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