内训课内训课
| 新员工导师辅导课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、导师的角色与职责（2小时）（一）导师制对企业的价值1. 导师:MENTOR一词的由来案例：历史上第一位导师：起源于孔子2、导师制对企业的价值成功案例：华为思想导师制度（二）导师的角色定位讨论：谁是导师的最.. |
| 读历史，学执行 |
| 主讲老师：王泽仁 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 执行力理念与原则1. 八大执行法则1) 服从法则 孙权 视频观赏：冒顿单于训练亲兵2) 目标法则 勾践 项羽3) 冠军法则.. |
| 新员工角色认知及转换 |
| 主讲老师：吴建民 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、角色-持续学习者-学习力是前提学历职称决定工资——告别学校，并未告别学习。专业技能影响级别——步入职场，步入专业较量。证书考.. |
| 如何管理好一线班组？ ——TWI（Training Within Industry）现场管理者能力提 |
| 主讲老师：谢鸣 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 现场主管在工作关系管理中的职责1. 制造型企业的发展特点2. 现场管理之屋3. 现场主管的3个职责4. 现场主管的5项能力5. 一线主管的角色转换6. 案例分析：不同企业中，一线管理者画像。第二部.. |
| 创新思维与创新领导力 |
| 主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、引子：面对快速变化的世界1、传统企业躺着赚钱的时代结束了不变的企业与变化的世界2、10年来世界发生了什么案例：埃隆马斯克的创新帝国案例：Alphabet的创新逻辑 .. |
| 基于企业战略的宽带薪酬设计 |
| 主讲老师：陈禄 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、 人力资源管理的新问题1. 人才供给问题：90后00后人口的持续下降2. 人才成本问题：政府和员工共同推动的人工成本持续上升3. 人才激励问题：低欲望时代工作积极性难以保持4. 人才筹码问题：创业热潮引发的优秀人才对.. |
| 国际化视野—职业化素养与技能提升 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一. 职业化“理念与精神”构建1.组织与个人为什么要职业化1）哪个企业更加职业化？2）没有职业化的组织在21世纪是难以生存、发展2.什么是职业化？1）职业化的定义2）行业逆境是职业人思维 .. |
| EPC模式下建设工程项目监理工作管理 |
| 主讲老师：徐宝洲 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：一、工程总承包与EPC的关系（1）什么是工程总承包：（2）什么是EPC 总承包：（3）两者关系（4）工程总承包方式的确认：EPC或D-B二、EPC的特点1、EPC模式的特点主要有以下几个方面：2、EPC优势主.. |
| 管经营，控风险 —风险、内控、合规一体化与案例解析 |
| 主讲老师：熊英 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：模块一、了解全面风险管理，实例中体会风险管理重要性全面风险管理的前世今生全面风险管理的发展历程和现状数字化时代企业风险管理全新解读风险管理标准关键原则与要点梳理COSO-ERM 的架构和内容解析ISO31000 .. |
| 2017领导管理与团队控制艺术 海豚式管理 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：壹. 领导人员角色能力与误区的分析(一).企业团队与人员结构性的变化2016年底在美国宾大参与的一场讨论有感 ( 听听国外管理界人士的说法 )国内80年代的人员特质 ( 中国崛起的本钱 )现阶段管理文化的变与不变 ( 传.. |
| 如何让工作时间更高效 |
| 主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一节：正确认识工作时间工作时间管理的四种特点目的性针对性操作性回报性收益点：培养正确的工作时间观念，了解工作时间的含义、特点与价值.. |
| 产业升级，价值倍增 |
| 主讲老师：李铭洋 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、数字科技是杠杆还是支点？1、没有互联网之前的企业是怎么干的？研发、采购、制造、财务、销售、管理、服务、投资、技术2、有了互联网是怎么干的？研发、采购、制造、财务、销售、管理、服务、投资、技术3、为什么消费互联网时.. |
| 管理心理学与沟通应用 |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：管理者在组织结构中的角色定位与转换一、从技术走向管理的角色定位与角色转换1、管理者的管理困惑2、管理者的角色定位和能力模型3、技术人员和管理人员的思维模式4、角色转换的成长之路（角色、态度、知识、技能）.. |
| 卓越班所长管理能力训练 |
| 主讲老师：金鹏 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：管理角色篇——班组管理者角色认知与团队管理工作的定位1、从企业中的四种人，定位班组管理工作2、选人重德、用人凭能、育人因材、留人以情。3、班组长的角色认知1）兵头将尾--行为标兵之示范作用.. |
| 职业道德与职业责任 |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：对职业道德的最新理解1、职业道德的四项标准A、习惯B、底线C、素质D、品德2、社会现状与道德反思A、对职业道德已经麻木B、对社会道德理所应当的忽略C、对别人的存在变得冷漠D、潜规则横行天下3、.. |
| 大堂经理特训营（中级版） |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第1天: 厅堂精细化现场管理一日流程第一单元 厅堂现场管理的涵义1、动态管理与现场控制的意义物的管理、客户的管理、事的管理2、银行网点现场管理的有效工具一会、两表、三巡检3、精细化管理的意义—&md.. |
| 管理的演化 |
| 主讲老师：刘向明 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 演化回顾：回顾管理演化课前思考：如果古代管理者来管理现代企业，他们需要学什么知识？一 衡量管理的两个标准1.效果：做正确的事，提高经营水平，增加收入2.效率：正确地做事，提高运营水平，降低成本二 管理的演化过.. |
| 银行如何做好客户服务体验设计 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元 认知体验式客户服务（一）什么是体验式服务？1、体验式服务的本质2、体验式服务的特征3、体验无处不在（二）体验式服务的五个要素1、感觉体验 2、情感体验 3、思考体验 4、行动体验 5、关联服务.. |
| 卓越领导力 |
| 主讲老师：金鹏 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：管理角色篇——管理者角色认知与团队管理工作的定位、管理者影响力要素1、管理者的角色定位于自我认知（1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心（2）卓越领导者的核心使命：帮助部属成就更好的自己；.. |
| 教学罗盘——基于建构主义的整合教学模式 |
| 主讲老师：王志涛 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天 课程大纲及内容安排09:00 ~ 09:10 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。09:10.. |
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