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| 横向领导力--跨部门沟通与协作能力提升 |
| 主讲老师：徐莉 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：跨部门沟通中常见问题【激活讨论】：跨部门沟通的弊端/瓶颈/收益1. 看谁都是闲人：本部门忙得不可开交，却不知道其它部门在忙些什么？2. 模糊地带没人管：部门权限之间交叉地带的事，无人管。3. 不是老板派的事不愿做.. |
| 国企末等调整和不胜任退出政策及操作实务 |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、末等调整和不胜任退出政策背景1、政策沿革学习2001年《关于深化国有企业内部人事、劳动、分配改革的意见》2016年第102号文《关于进一步深化中央企业劳动用工和收入分配制度改革的指导意见》.. |
| 结构性思维与工作汇报 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：认识结构化思维及作用现场测试：一串结构化数字记忆测试一、结构化思维定义二、学习结构化思维必要性1.信息泛滥2.干扰频繁3.耐心有限三、结构化表达的作用1.想清楚2.说明白3.记轻松工具.. |
| 下属激励与辅导 |
| 主讲老师：韩军 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、如何拥有激发型领导风格——感染和激励追随者？1、激发型领导者的四大特征： 理想化影响力 鼓舞性激励 智力激发 个性化关怀.. |
| 心理学在员工激励中的应用 |
| 主讲老师：方超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1.激励概述1.1按时计酬的调查结论1.2罗森塔尔效应的启示1.3激励的定义1.4激励的过程案例：驴的激励对人的启发案例：你给我的，未必是我想要的1.5激励三步骤辩论：人性的力量1.6激励的作用2.. |
| 企业高速成长战略三板斧 |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲 高速成长第一斧：促增长一、如何洞察及捕捉先机？1.发现与认清机会的来源1）宏观趋势中大机会国际经济格局变化与动荡中的大机遇全球科技变化与迭代中的大机会不同区.. |
| 简单的力量：从混沌走向高效 |
| 主讲老师：高登峰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：（一）有限：对低价值的事情保持定力我之所以这么聪明，是因为我从不在没有价值的事情上浪费时间。（尼采）1、知止：给每一个任务设置一个完结点①、知止而后有定：战略的核心在于设限，即不做什么效能工具一②、把有限的精力集中在.. |
| 管理第一课——新管理者快速拿结果的必修课 |
| 主讲老师：南北 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：定位自我目的：通过探索的方式，先找到自己做管理者的那个Why,澄清想要的部分和需要承担责任的部分；1． 作为管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是谁2． 我如何看待做管理与承担责任之间的关系3． 我要承担哪些.. |
| 建构在人性之上的领导力 |
| 主讲老师：高登峰 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：绪论：领导力的源头案例：出埃及记、古公亶父搬迁西岐；一、深海领导学的冰山模型1、自我认知：构建领导力的第一步 生理层面：具身认知，革命是身体的本钱； 心理层面：弗洛伊德的人格结构，本我.. |
| 培训项目实施管理全流程 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入：培训组织工作认知 1 企业培训工作的意义：解决人才梯队瓶颈2 企业培训组织工作的挑战3 企业培训体系的逻辑与我们的定位4 成人学习的四大特点及应对5 优秀班主任的工作品质研讨：优秀班主任的工作品质5.1.. |
| TTT管理人员业务能力提升 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1 职业认知篇（2H）1.1 企业培训工作的挑战1.2 企业培训工作的意义：解决人才梯队瓶颈1.3 企业培训体系的逻辑与我们的定位1.4 成人的学习特点分析2 个人修养篇（4H）2.1 合乎培训场域的培训师仪.. |
| 塑造阳关心态 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：主动积极、关注自我 1.主动积极的内涵1）为自己的选择负责 2）小组练习：态度转换 3）意识焦点：关注自我，归因于内 2.突破原有的观念，机那里新的行为思想习惯 3.自信心是成功的基石4.梳理终生.. |
| 管理者授权委派 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、领导者的作用与任务是什么？1、介绍学习目标与学习内容2、领导者能力对公司经营业绩的影响3、领导的概念4、有效领导者的指导原则5、向上承接任务的三要素 了解Why 明确Wha.. |
| 复盘工作法 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是复盘？1、复盘的由来2、什么是复盘3、复盘的价值与意义4、对于复盘的正确理解案例：美国陆军作战法——AAR二、怎么做复盘？1、第一步：目标回顾2、第二步：评估结果3、.. |
| 职场人必备技能（抗压力） —情绪+压力管理，提升内卷时代抗压力 |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、活动体验，感受课程主题1、活动体验1：自我介绍—YYDSŸY：一组关键名词，形容你自己ŸY: 一组重要数字/值，形容你自己ŸDS: 在……方面，我.. |
| 职场心灵驿站：压力与情绪疏导指南 |
| 主讲老师：朱红艳 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：压力与情绪认知一、关于压力Ÿ 1、什么是压力？Ÿ 2、压力对我们的影响Ÿ 3、世界范围内压力造成的有形和无形损失二、压力管理的好处1、压力的生理反应Ÿ2、你如何.. |
| 顶层思维：管理创新与管理难题破解 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一板块：管理的本质（1小时，讲授、案例分析） 什么是管理：管理的目的和管理的逻辑 管理的误区：管理的五大误区及成因分析 管理的难点：企业管理常见的“疑难杂症&rd.. |
| 新员工角色转换与职业素养 |
| 主讲老师：杨浩 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、如何重新定位自己？-新员工角色认知与转变思考：现在的我和5年后的我？1、 新员工角色三个转变 思维转变 心态转变 格局转变案例：范蠡救子2、企业对员工的角色.. |
| 问题的分析与解决 |
| 主讲老师：汤洋 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：升级问题操作系统一、问题导入：培训的本质是实现什么？ 问题是发生改变的钥匙！二、明确两目三念：组织问题管理目的、目标、概念、观念、理念三、实施组织问题管理的价值四、组织问题管理的理念共识1. 任何人、任何组织.. |
| 班组长系列-实战指导下属实现降本增效 |
| 主讲老师：郑祖国 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：精益生产效率提升基础一、盈利是企业的首要任务1. 企业为了完成社会使命，首先要盈利2. 企业持续盈利的四种途径1）提高产品价格2）增加销售额3）控制财税支出4）降低过程成本案例讨论分析：持续盈利的.. |
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