内训课内训课
| 公众演说，魅力展现 |
| 主讲老师：李芳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、精神状态篇1.认识恐惧与紧张 1） 什么情况下会紧张2） 紧张的原因是什么讨论：紧张好还是不好？2、缓解过度紧张的四种途径1）万全准备2）降低期望3）正念冥想4）压力转移二、有声语言篇1、.. |
| 重新认识中国共产党 |
| 主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：党政机关 |
| 课程简介：第一部分：红色的起点“福尔摩斯”出了好点子 《往矣集》记述了如烟往事 “恒昌福面坊”原来是块宝地 毛泽东、董必武投来关注的目光 美国发现中共“一大&rdq.. |
| TTT-内训师语言表达专项训练 |
| 主讲老师：夏瑾言 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：课程导入一、表达效果对比二、优秀表达解析三、为什么要提升语言表达能力四、常见的表达陷阱1.思路中断2.思维发散3.思维跳跃4.表述繁冗第二讲：全脑表达训练一、全脑表达基石1.全脑表达简.. |
| 塑造人见人爱的你—商务礼仪 |
| 主讲老师：王波 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 礼仪与职业形象—职场人士的必修课1、礼仪的起源、定义以及内涵；2、职场人士学习礼仪的作用内强个人素质、外塑企业形象；企业现代竞争的附加值；人际关系的润滑剂3、职业形象的构成要素、传达的信息及作用：.. |
| 职业化的塑造与养成 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：什么是职业化1.什么是职业化2.新时代对职业人的界定3.企业家眼中的职业化4.职业人的成功之路5.职业人要以让客户满意为自己的终生使命第二讲：你为什么而工作？1、别做职场“植物人&rdqu.. |
| 领导与管理技能提升 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1、 蝶变-从专业走向管理 摆脱“彼得法则” 管理者的“华丽转身”讨论：专业工作者和管理工作者的区别 管理者的六大困境与突破.. |
| 大客户的开发与管理 |
| 主讲老师：钮宏涛 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导语：大客户项目的现状和问题1）公司内对大客户开发的重视程度不够，人员变动频繁2）大客户开发过程缺乏系统性连贯性，销售随机性强3）大客户销售缺乏案例积累，成功了总结不出经验，失败了也积累不下教训4）大客户销售因为量大往往.. |
| 从专业人才走向管理高手 |
| 主讲老师：熊鹤龄 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：专业人才的角色转换1、角色的定位：我是谁？我要到哪里去？我怎么能到那里？2、案例研讨：老李的烦恼 3、管理者应该具有职业素质和技能4、管理者如何当下级/上级/同事三种角色5、角色转换过程中常见的问题分.. |
| 精益营销思维 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一 、精益营销基础 1、精益的历史和本质2、精益服务的六层水平3、精益在营销行业的实践4、精益的基础：浪费与增值（视频播放）；5、识别销售过程中的浪费；6、买方的5个关键购买决定；7、应用大野耐一环发现销售过.. |
| 结果为王——营销案例的复盘管理 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是复盘（一）、关于复盘1、回顾、反思、探究、提升2、复盘的关键，推演复盘与总结的区别实例展示：复盘与总结为什么要复盘3、复盘可以帮助我们避免犯同样的错误.. |
| 战略构建的组织行为及其创新的管理使命 |
| 主讲老师：许玉林 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：1、数字化时代驱动的组织与人力资源管理创新与重构2、生态型组织的产生及其成长的基因3、组织能力创新发育的动力模型• 以创新思维为主导• 以领袖魅力为驱动• 以企业文化为核心 .. |
| 思维导图及其应用课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：从培训守则说起比较思维导图与传统的文字思考方式有什么不同？一、思维导图基础知识 【1小时】（一）内容一：学习目标（二）内容二：思维导图简单介绍1、渊源2、放射性与思维导图：5WHY分析法3、收敛式发散的.. |
| 职业化素养提升课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、职业化与职业心态（一）什么是职业化1、我来这家企业干什么2、我在这家企业怎么干3、什么是职业与职业化4、我们为什么需要职业化5、如何快速融入团队6、企业发展与个人成功的关系分组研讨：我对职业化的理解 .. |
| 自我认知课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、职业能力倾向与自我认知【测试】职业能力倾向测试1、实际型的特点和适合工作2、探索型的特点和适合工作3、艺术型的特点和适合工作4、社会型的特点和适合工作5、事业型的特点和适合工作6、常规型的特点和适合工作 .. |
| 经榜题明：基于主题的经验萃取 |
| 主讲老师：王兴权 培训天数：6 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一阶段 萃取方法论初稿 4天经验图谱才是经验萃取经验不流失 2天I导入篇：基础知识 1小时一、链接主题建团队1.建立学习小组2.建立学习文化二、组织经验在流失1.牛人不再来，经验可重复2.组织缺乏对.. |
| 破茧成蝶--公众演讲与表达呈现--心理教练篇 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一.公众表达案例体验——台下十年功，台上一分钟。1.Q：你被“打劫”过吗？ A：人人都有过“被打劫”的经历。2.话题任选，两分钟讲话1）自我介绍2）.. |
| 新安全生产法解读 |
| 主讲老师：徐大维 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一篇《安全生产法》的前世今生及国家政策文件解读导入：设定安全生产法有关测试题目，现场简易调查，了解学员知法深度案例：吉林宝源丰禽业火灾、江苏昆山金属粉尘爆炸、天津危化品爆炸特大事故讨论：人类对安全的需求在马斯洛需求层次理论.. |
| 责任和担当 |
| 主讲老师：孙海荣 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：序言（视频、研讨、分享）第一部分：责任思维和定律1、责任是什么，客户对服务或产品所需要的完全价值客户是什么？你所服务的对象2、责任思维：A、客户思维B、外包思维C、交换思维D、检查思维E、底线思维3、责任定律A、责任.. |
| 数字智能与产品创新 |
| 主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、引子1．世界环境发生了根本性变化企业生命周期越来短高维视角下的决策挑战2．数字智能时代的八大前沿技术变革3. 不提升，就淘汰二、数字时代的底层逻辑1．公共信息公开2．数.. |
| 拆墙建塔--跨部门沟通与工作协调技巧 |
| 主讲老师：常峰源 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、认识和了解沟通（一）有效沟通的过程模型1.、沟通的定义 2.、沟通的层次3、沟通过程模型（二）、沟通在管理上的功能1、可以使思想一致、产生共识2、可以减少摩擦争执与意见分歧3、可以使管理者洞悉.. |
|
|
