内训课内训课
| 基于异业联盟/整合营销的整合营销 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：前言：VUCA时代全面到来的情况下如何让我们再次认知市场一、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是1、易变性（Volatility）2、不确定性（Uncertainty）3、复杂性（Complexity）4、模糊性（.. |
| 新任网点负责人综合管理技能提升实战 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：一、网点负责人的角色认知1.网点负责人与绩优员工的差异2.岗位价值银行经营管理的直接责任者银行客户服务和产品销售的具体组织者营业网点内控工作的第一责任人᠊.. |
| 职场礼仪与高情商沟通 |
| 主讲老师：彭清清 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：一、职场礼仪概述 （ 案例导入 ） 角色认知 我是谁 职场礼仪与职业素养 职业道德与服务意识 职场礼仪的适用范围 礼仪中的尊位.. |
| “柔性管理”——新生代员工管理与引导 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：新生代员工的特质及焦点解读一、新生代员工的认知1. 成长环境及社会教育2. 文化冲突与社会关注3. 心理健康及情绪反馈认知重塑：管理者眼中的新生代职场上的表现案例分析：90后的调查报告二、新生代员工工.. |
| 化茧成蝶——新时期班组长创新管理能力提升训练营 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、“上接战略·下接绩效“移动互联网时代的新型班组长能力需求（一）关于新型班组长能力模型的背景和意义1、社会转型对班组管理提出了新要求2、移动互联网对班组管理产生了新影响3、经济发展.. |
| 目标管理计划控制与跨部门沟通 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、企业导入目标管理之目的与问题★什么是目标管理？★企业导入目标管理之目的★目标管理与公司整体制度之关连★分析：推动目标管理的困难点在那里？案例：如何运用有效的目标管理确保任务的完成案例体验：管理效率与资源有效使.. |
| 共创式引导技术与授课呈现 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：PART1共创式培训的认知1、 什么是共创式培训？2、 共创培训的引导角色3、 引导师的中正状态PART2全脑型四元八步法优化设计1、 课程整体架构梳理四元法WWHI2、 激发动机（W）1) 创设场景2).. |
| 塑造学生喜欢的你—教师礼仪 |
| 主讲老师：王波 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：导言1、礼仪的起源、定义以及内涵。2、教师学习礼仪的作用内强个人素质、外塑学校形象；现代学校竞争的附加值；人际关系的润滑剂3、教师礼仪的原则：尊重为本、关注细节4、教师礼仪包括包括的内容：课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼.. |
| 责任心+沟通技巧+执行力 |
| 主讲老师：王波 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 责任心与契约精神一、您在企业中的自我定位：我是谁？我在企业应当是谁？（“我是谁”互动）二、商业合作就是信托责任与契约精神的结合1、每项工作都是领导的托付。2、完成工作要有契约精神及合同.. |
| 卓有成效的领导力提升训练 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：一、如何看待领导者与领导力？1.管理的变迁？管理的两个贡献领导与管理魅力型领导的思考时效型领导的任务与责任？领导力与使命催动2... |
| “共克时艰”—疫情下的职业心态建设及团队凝聚力 |
| 主讲老师：王波 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入：疫情期的不同职场人的心理感受及诸多人生感悟。(1.5小时：讲完第一个心态)老板的焦虑：企业的生存，员工的工资导致彻夜难眠员工的焦虑：胖成“唐朝美女”怎么办？案例：老乡鸡董事长手撕员工联名信 .. |
| 品牌培训与品牌价值评估 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章品牌差异化定位一、为何要进行差异化定位1、我们往往难以形成自身的特色2、我们容易陷入价格战中3、差异化让我们有领先的机会二、品牌同质化产生的原因1、传统的思维让竞争陷入同质化2、品类销售无法避免同质化竞.. |
| 人力资源风险管理 |
| 主讲老师：张骊 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 人力资源规划中的风险预防人力资源用工预测风险岗位编制预测员工适岗率人力资源预算风险如何与经营目标结合人工成.. |
| 高效能人士的七个习惯 |
| 主讲老师：熊鹤龄 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一天：上午——9：00~12：00分序：追求全面的成功，才是真正的成功介绍基本原则品德与个人魅力“习惯”是如何产生.. |
| 学会理解，懂得包容 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：小故事——生活不能没有理解与包容一、人们之间需要理解1、每一个人都是独特的个体,有着各种各样的差异.（1）什么是理解（2）人与人之间差异的影响因素（3）换位思考，说起来容易做起来难2.. |
| 企业公文与新闻写作 |
| 主讲老师：韦志国 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 企业公文写作（0.5天）导学 如何提高公文写作能力1.公文的概念与分类2.组织结构决定行文方向和公文种类3.撰稿者的代言人身份4.公文写作基本流程与要求5.擅长分析范文与病文6.公文结构的基本类.. |
| 公文常用文体写作技能提升 |
| 主讲老师： 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：（一）导学1.企业公文案例分析（公文写作中的常见问题）2.公文的概念、类型、行文方向3.撰写公文的基本流程4.公文高频错误点5.公文版式基本规范6.公文通用结构环节（二）请示写作技法1.请示适用情况及其与.. |
| 讲故事训练营 |
| 主讲老师：周周 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：故事的力量案例体验：阅读“《西游记》孙悟空三打白骨精”，讨论唐僧为什么要写下贬书赶走孙悟空？1、故事的逻辑与人的思维逻辑2、故事承载的价值；a)解决问题 VS 有效沟通；b)冲突 V.. |
| TWI企业一线主管技能训练 JS工作指导 |
| 主讲老师：蔡锦 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、工作安全概论1、安全及5个条件2、防止事故的必要性3、案例导入：事故的原因《包装室的故事》4、工作安全四阶段法导入和工作安全卡片的使用说明5、灾害的连锁说明6、现场与安全目的：让学员了解安全生产、.. |
| 消费心理与行为学 |
| 主讲老师：任朝彦 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：消费者心理与行为的成功洞察与案例解析企业市场逻辑市场的本质—改变消费者态度—改变消费者行为案例解析：三流的产品如何卖出一流的销量ɧ.. |
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