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塑造学生喜欢的你—教师礼仪

课程编号:52570

课程价格:/天

课程时长:2 天

课程人气:132

行业类别:行业通用     

专业类别:商务礼仪 

授课讲师:王波

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
1、通过培训使教师形象、个人举止等达到礼仪规范,满足领导与学生的期望值。 2、通过培训使老师们了解教师礼仪的重要性,有效提高校园礼仪意识,提升个人的职业化素养,提高工作效率。 3、通过培训为学校树立更优质的形象,为学校的发展带来更好的收益。 4、帮助参与者训练一套规范化的礼仪习惯以及做事方式。 5、帮助老师意识到只有“内外兼修,形神兼备”才是职业化教学的根本,才是“正规军”的必胜法宝!

导言
1、礼仪的起源、定义以及内涵。
2、教师学习礼仪的作用
内强个人素质、外塑学校形象;现代学校竞争的附加值;人际关系的润滑剂
3、教师礼仪的原则:尊重为本、关注细节
4、教师礼仪包括包括的内容:课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼仪、社交礼仪、服装服饰礼仪等。

第一讲 教师礼仪的规范要求与仪容仪表
一、 教师礼仪概述
1、怎样理解教师礼仪的概念?
2、两个内在决定两个外在
3、教师礼仪的关键是什么?
二、 教师礼仪的四大关注点.
三、 教师的五大关键素养:道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养等。
四、 教师的形象:高尚的职业、得体的形象
1、教师形象的两个要素:知名度和美誉度
2、教师形象带来的的四效应:首轮、近因、定型、亲和效应
3、如何规范教师的语言?
语言规范、形象亲和、态度随和、内容准确、方式恰当
4、教师的服饰有哪些要求?
为人师表、自尊自爱、岗位形象
5、教师着装的四个要素:自身条件、职业性质、场合环境、目的对象
6、教师着装六不准:过分紧身、过分杂乱等。
7、女教师着装要素:穿着到位、搭配得体(袜子\衬衣\鞋)、色彩端庄、装饰简洁、发型、化妆的关键步骤等。
8、男老师着装要素:“三个三”原则。
西服的面料、颜色、款式要求
细节是魔鬼——领带、皮鞋、皮带、手表、袜子、笔、公文包

第二讲 教师课堂与校园礼仪
一、教师的五大举止
1、手势; 2、腿位; 3、脚位;、4、走位; 5、眼神
二、课堂礼仪应当注意的问题
1、课前准备需要注意什么?
2、课堂提问需注意什么?
3、课堂讲授的注意点是什么
三、校园礼仪
1、参加学校大会的礼仪注意什么?
2、师生校园互相打招呼有五种礼节
(1)、微笑礼:微笑的方法、得体的眼神
(2)、问候礼:问候的顺序及注意事项
(3)、点头礼 (4)、鞠躬礼 (5)、摆手礼

第三讲 教师与学生家长交往礼仪

一、教师与学生家长交往的礼仪
1、与学生家长交往的黄金原则
2、与学生家长成功交往的技巧

第五讲 办公室礼仪
一、办公室礼仪
1、办公室的5S行动
2、电话礼仪
3、握手的顺序、场合运用、规范与禁忌等
4、名片的索取方式、交换及递接规范及禁忌
6、茶水礼仪
5、引领礼仪:进出电梯、上下楼梯、走廊的引导礼仪。
7、乘车礼仪:前座、后座安排顺序

第六讲 教师的社交礼仪

一、社会交往礼仪:自信+尊严+力量+能力
1、优雅的行为举止
(1)、女士三种站姿与男士三种站姿的讲解与训练
(基本训练站姿的要领:脚、腿、腹、胸、臀、腰、肩、颈、头、臂、手、表情)
(2)、女士七种坐姿与男士两种坐姿的讲解与训练
(基本训练坐姿的要领:脚、腿、上身、表情)
(3)、端庄得体的蹲姿
2、 介绍的分类:自我介绍的礼仪规范、第三方介绍的要求与顺序。
3、交谈礼仪—四不准五不谈六不问
(1)、适宜交谈的四大主题
(2)、适宜交谈的五大技巧
 如何与不同类型的客户相处与交谈
老虎型、孔雀型、猫头鹰型、考拉型、变色龙型客户的特点与应对方式


 

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