内训课内训课
| TTT—授课呈现技巧 |
| 主讲老师：李罡 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、讲台风范：举手投足专业形象讲课练习：90秒讲课练习1、讲师状态要求讲师的注意力分配觉察快速调整状态２、讲师语言表达规范（1）讲师语言表达常见问题（2）授课声音气息要求（3）讲师表达力要求—.. |
| ICT项目交付管理六步法 |
| 主讲老师：朱焕 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：一．什么是项目管理？为什么华为的研发、内部管理甚至销售都用项目管理的方法？ 1. 什么是项目？2. 什么是项目管理？ICT交付项目有什么特点？3. 项目管理整体流程4. 案例分享和讨论：◇ 我们工作中的哪些工作是项.. |
| 高效时间管理力 |
| 主讲老师：赵燕 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：团队建设：选队长、起队名、练口号、排队形第一讲：时间简史一、时间概念和意义1.什么是时间2.时间的特性二、什么是时间管理1.什么是时间管理2.时间管理的必要性3.影响工作效率的障碍三、时间管理的5个阶.. |
| 问题分析解决与引导技术沙盘模拟 |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：1.情境判断：帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题你关注的关键问题是什么？关注焦点可以区分、细化吗？在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？案例分析2.原因分.. |
| 教学有法——完美教学设计 |
| 主讲老师：魏春 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导论1、视频赏析：随机教学→设计教学2､ 教学活动设计概述3､ 教学活动三“感”效应4､ 自然学习模式认知5､ 五星教学模式认.. |
| 招之绩来：牛人牛招萃取工作坊 |
| 主讲老师：王兴权 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：I 导入篇导入：30分钟1、什么是经验2、什么是萃取3、小白与专家的区别4、萃取的注意II 定题篇定题：30分钟1、因人定题2、因事定题3、因岗定题4、因需定题5、因招定题【产出】确定.. |
| POWER BI 采购数据分析 |
| 主讲老师：刘磐超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一. 数据分析思维1. 数据分析概述 – 知识/智慧、信息、数据2. 数据分析参与的角色及分工3. 业务数据分析1) 描述性分析2) 数据透视3) 可视化图表4. 数据分析要解决的问题1) 了.. |
| 公文写作心理学--高效焦点解决式SF+实战技巧 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：前言：写作是沟通的另一种媒介一、写作思路搭建——如何写出好文章1. 制定正确的行动目标A、被动目标与行动目标B、转化为行动目标2. 分析目标读者A、自我性格特质解析B、绩效型读者行文技.. |
| 高效沟通 |
| 主讲老师：刘方 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、 什么是沟通 沟通发生在哪里？ 沟通模型与沟通漏斗 信任公式 沟通的不同场景学员收获：通过知识了解和互动练习，掌握沟通的基本要素，为下一模块的学习打.. |
| 国际化涉外商务礼仪 |
| 主讲老师：祁娜 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：前言：国际商务礼仪的重要性一、涉外国家“习俗魅力”提升----领略不一样的风土人情1、美洲国家礼仪习俗1) 美国文化、民俗、宗教、饮食与禁忌2) 哥伦比亚文化、民俗、宗教、饮食与禁忌2、欧洲国.. |
| 情绪与压力管理 |
| 主讲老师：陈珏 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是情绪管理？1、重新认识情绪2、拓展情绪表达素材，从情绪词汇表中寻找对应情绪3、用正确的态度应对情绪4、区分情绪和想法互动练习+小组讨论：情绪词典二、情绪是怎么产生的？1、情绪产生的特点2、情绪的.. |
| 精益生产-现场管理 让制造型企业利润倍增的整体解决方案 |
| 主讲老师：范斌 培训天数：1 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：现场管理的基础--精益思想1）、精益生产概述2）、八大浪费的识别 3）、5S现场持续5S管理二、现场管理的五大要素1、人（现场操作人员和管理人员）2、机（机器设备、工具、卡具）3、料（原材料、在制品、半成.. |
| 譬如北辰 众星拱之---管理者的角色与定位 |
| 主讲老师：常峰源 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一节：管理者的总体要求及角色定位导入：案例呈现——管理新兵的角色困惑一、管理者是什么——员工与管理者的本质区别1. 解读从技术走向管理常犯的错误和盲点2. 解读从业务走向.. |
| 新时代“五型”班组卓越管理模式 |
| 主讲老师：翟振芳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分新时代管理之“变” 新时代管理之“变”——管理哲学的转变：从资本到人本——管理思维的转变：从监督到促进.. |
| 从“会干”到“会管” 班组长综合胜任力提升 |
| 主讲老师：翟振芳 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分班组长角色认知与思维修炼 班组长五大角色认知： 基层团队谁来带领？——团队领袖 企业精神谁来传承？——精神牧师 .. |
| QFD质量功能展开 |
| 主讲老师：谢鸣 培训天数：2 天 专业类别： 质量管理 行业类别： |
| 课程简介：QFD概述 QFD的起源 QFD的特点 QFD的历史 QFD在产品设计中的地位二、正确理解客户需求 客户的声音 .. |
| 卓越人才“DNA”解码 金牌销售的识别与胜任力技术应用 |
| 主讲老师：栾光宇 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：谋篇：绪论一、前言：学习规则介绍1. 方法落地关键：先固化、再优化2. 小组学习规则：小组学习、积分制二、人力资源管理——掌握的经济学知识1. 劳动力资源的稀缺性2. 效用最大化原.. |
| 问题分析与解决工作坊 |
| 主讲老师：文瀚 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：课程导入：为什么学这门课程？第一讲：发现问题、定义问题一、工作中的三类异常1. 可视型2. 找寻型3. 创造型二、六个分析维度维度一：过往异常分析维度二：发展趋势分析维度三：对标分析维度四：决策者.. |
| 可持续发展——解读环境保护法 |
| 主讲老师：徐大维 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：破冰导入：设定课堂简单调查环节，了解学员掌握法律的情况第一篇：《环境保护法》的制定与法规第一讲：《环境保护法》的背景一、八大环境污染事件分析案例1：洛阳市区河流因废品站冲洗化工厂装存原料而腥红如血案例2：江苏污水处理.. |
| 从陌电到客户转介——全流程标准化技能锻造 |
| 主讲老师：赵亦冰 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：导入篇：市场竞争格局的反思1. 客户除了银行，还接到哪些机构的电话？2. 银行的电话营销，客户到底排斥吗？3. 客户经营的全流程完全通过线上完成，是否可行？4. 线上经营的缺点有哪些？一、资管格局的改变导入：资管.. |
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