TTT初阶——讲师的课堂呈现与表达技巧

【培训对象】
初阶内训师，想成为讲师的绩优者、主管

【培训收益】
● 使绩优者或主管能成为合格讲师，从而更有效地进行经验传承与文化落地 ● 让培训师明确课前课后需要做的事情，进而更好的让课程有效落地 ● 掌握专业讲师的手势与走位，让授课过程更自如 ● 掌握讲师PPT课件制作七大标准，使课件呈现更直接、专业 ● 熟悉授课表达技巧、提问技巧、回答问题等技巧，以解决学员问题，让学员对知识或技能更好掌握 ● 能够掌握从开场到结束的授课技巧，让学员更能参与到课程中来

第一讲：培训与培训师的初识
一、培训与互联网时代
1. 传统培训过程呈现
故事案例：沈阳出租车司机
2. 互联网时代的培训
1）移动终端学习
2）电脑终端学习
3）讲师课堂授课
视频互动：财务报销
二、培训师角色的发展
1. 三种学习类型
2. 学习发展趋势
1）学习私人化
2）学习项目化
3）学习组织化
案例研讨：《跨部门沟通》的项目与组织化

第二讲：手眼身法的专业呈现
一、讲师专业身法塑造
1. 讲师的服饰呈现
1）服饰的原则
2）服饰的穿戴
图片互动：这些大师的着装
2. 讲师的讲台姿态
站姿练习：严谨式、放松式
3. 讲师的合理走位
实例练习：《从百草园到三味书屋》
二、手眼语法专业塑造
1. 手势
1）手势禁忌
2）手势类型
3）手势标准
手势练习：请您分享一下您的观点
2. 眼神
1）眼神禁忌
2）眼神交流
眼神练习：我听到、我看到、我感觉到
3. 表情
1）表情的原则
2）表情的情景
4. 声音
1）声音的禁忌
2）声音的准则
角色扮演：你是我的好朋友
声音练习：高抬腿
综合练习：打动人心的话

第三讲：PPT课件的专业呈现
一、逻辑
1. 常见PPT逻辑
案例分析：《企业文化》、《时间管理》、《高效会议》、《员工关系》、《执行力》
2. 讲师PPT逻辑
1）制作步骤
2）课件逻辑
自检表：梳理自己课件逻辑
二、文字
1. 7-11原则
2. 28-40原则
3. 等宽原则
案例互动：《握手礼仪》1
三、颜色
1. 文字颜色
2. 版面颜色
案例互动：《握手礼仪》2
四、呈现
1. 文字建模
1）文字萃取
2）模型来源
案例互动：《握手礼仪》3
2. 文图转换
1）图片原则
2）图片来源
3. 内容张数
案例互动：《握手礼仪》4

第四讲：课堂表达与掌控技巧
一、生动表达技巧
1. 论证表达技巧
2. 结构表达技巧
视频案例：《中国味道》or《这就是青春》
3. 联系表达技巧
故事案例：天使降临
4. 表达事件要素
1）画——冲突刻画
2）细——细节制造
3）点——点睛之笔
图片故事：《瘦西湖》
视频案例：《浙江民营企业报告》
二、提问技巧应用
1. 五步提问法
示范复盘：老师为什么要提问？
2. 提问的3技巧
3. 提问原则
1）引导原则
2）互动原则
3）非评原则
角色扮演：相信谁？
三、回答技巧应用
1. 提问者研究
1）提问者的心态
2）如何判断心态
3）应对策略方法
2. 树型回答法
故事案例：松花江水源
3. 五步回答法
角色扮演：诸葛亮借东风
四、整体表达技巧
1. 课前准备
小组研讨：调研表的设计
示范练习：归纳纸的应用
2. 课中引导
案例研讨：沟通技巧
游戏互动：串名叠罗汉
示范练习：梅花桩
3. 课后评估
小组练习：TTT试卷设计，课件修改表
五、辅助设备呈现
1. 影音设备
2. 书写白板
3. 翻页笔/器
4. 座位安排
小组研讨：这个教室的设计
六、紧张情绪掌控
1. 紧张情绪克服
2. 自信表达原则
小组练习：我的讲师梦想

结语：子曰语录
行动：行动与改善计划
 

辛绛老师 TTT培训实战专家
13家企业大学构建者
12年世界500强培训管理经验
8年企业内训师培训实战经验
国家企业培训师认证
IPTA国际职业培训师认证
国家心理咨询师二级认证
国家人力资源管理师二级认证
华硕内训师认证评委导师兼课程开发专家小组顾问
无锡市政府高技能人才中心特邀人才建设顾问
曾任：微软(Microsoft) 项目 | 推进室主负责人
曾任：华硕电脑集团 | 高级内训师
擅长领域：课程开发、课程演绎、授课技巧、组织经验萃取、企业大学建设等

实战经验：
■12年世界500强培训管理经验，辛老师善于根据企业实际人才培养需求，深度发掘人才培养要点，在组织经验萃取、定岗培训方案制定等有丰富的实操经验。
▪ 曾为华硕主导搭建了BU新入职干部的培训体系、同时开发了针对管理干部的“Training within Industry for Supervisor”学习项目、《TTT》、《课程开发与设计》、《活力营》、等课题，培训新干部及在职干部近9000名。
▪ 负责微软Surface平板项目期间，主导新员工岗位胜任学习项目的设计及优化，将新员工上岗时间从15天缩短至3天。
■13家企业大学的构建者（味千商学院、亚桐商学院、雄达商学院、港源商学院、芳源商学院、海利企业大学、奥比亚皮具大学等），辛老师善于从商学运营体系建设（流程、职责、激励）、知识体系建设、师资体系建设等多维度搭建企业大学，为企业提供定制型人才培养。
■8年企业内训师培训实战经验，辛老师曾带领企业内训师开发过销售与服务类、通识与企业文化类、设计及研发类、技术操作类、环境安全类、生产与采购类、精益生产类、人力资源类、财务管理类、综合管理类等超过700门课程，也曾被某企业员工评价为“内容实用，课堂活跃，以身示教”。先后给德国博世汽车、明基电通、特变电工、味千拉面、北大方正、小榄大酒店等众多企业培养近5000名讲师。
主讲课程：
《课程开发与设计》
《任职资格与学习地图》
《讲师课堂呈现与表达技巧》
《一线岗位技能经验萃取与复制》
《人才复制系统——企业大学建设》
《有图有形——从人才标准到学习地图设计》

授课风格：
老师教学以活泼、互动、启发、体验见长，视教学为使命。
倡导“学以致用，知行合一”的培训理念，注重讲师的内功培养，实用风趣。

部分授课照片：

华硕集团
《讲师的课堂呈现与演讲技巧》 华兴源创科级
《教学设计与案例开发技巧》

海利集团
《人才复制系统——企业大学建设》 小榄酒店
《三张表搞定课程开发与设计》

雄达集团
《人才复制系统——企业大学建设》 莱仪堂
《教学设计与案例开发技巧》

博世汽车
《讲师与主管的演讲沟通》 特变电工
《金牌讲师修炼与课堂控制互动技巧》

南京银行
《授课技巧提升》 辽宁核电
《授课技巧提升》

湖北电力
《经验萃取》 安徽电网
《TTT内训师授课技巧提升》

榆林市供电有限公司
《内训师授课技巧》 青海某农村商业银行
《内训师讲台呈现与课程开发训练》

 

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