内训课内训课
| 中基层管理技能修炼 |
| 主讲老师：王念山 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、管理者的角色认知1、明确自己在企业中的各种角色2、管理者的七个重要角色3、组织的三个阶层天人地4、作为上级的管理人员5、作为下级的管理人员6、作为同.. |
| 高效表达与呈现 |
| 主讲老师：梁良 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：课程大纲：一、追本溯源——情境分析和目标确定1、有效表达的核心理念2、表达前要考虑的问题：-- 表达的目标-- 听众、内容与表达者3、如何进行听众分析、预测与策略制定【课堂练习】情.. |
| IATF16949-内审员培训 |
| 主讲老师：段富辉 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、ISO/IATF16949简介1、ISO9000简介2、QS-9000简介3、VDA6.1简介4、IATF简介5、ISO/IATF16949与ISO9000、QS-9000和VDA6.1之间的关系二、ISO/.. |
| 目标管理 |
| 主讲老师：杨克明 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 目标管理及构成要素1、目标的定义2、目标的重要性3、什么是目标管理？4、目标管理四个环节5、目标管理的主要内容第二讲 目标制定1、目标制定的依据2、目标制定的原则案例1：如.. |
| 结构性思维—思考更清晰 表达更准确 |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：导论 何为结构性思维？Why—结构性思维的作用非凡 What—强调“先总后分”的立体化思考方式 How—结构性思维应用于思考和表达成果落地：理解结构性思维的基本.. |
| 物联网技术与电力大数据 |
| 主讲老师：乔记平 培训天数：1 天 专业类别： 大数据 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：第一节 电力物联网的发展历程及趋势 一、背景与意义二、国内外物联网工程技术发展历程及趋势三、电力物联网系统工程面临的新形势与新挑战 第二节 电力物联网工程技术基础理论 一、信息化工程基本理论 1、信息化是现代人类.. |
| 政企大客户销售策略与技巧（高层公关进阶版） |
| 主讲老师：田牧 培训天数：2 天 专业类别： 销售技巧 行业类别：烟草行业 |
| 课程简介：互动问题1为什么选择做大客户销售工作？互动问题2 销售工作磨练人吗？互动问题3感觉做大客户销售困难、复杂吗？互动问题4做大客户销售工作要注重提升什么和掌握什么，更能有助于拿下大客户订单？第一单元 大客户销售的概念、误区及.. |
| 国家能源局关于贯彻落实“放管服”改革精神 优化电力业务许可管理有关事项的通知解读 |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：一、《通知》制定背景1、《通知》制定的背景2、《通知》出台的重大意义二、《通知》如何体现“放管服”改革要求1、大力推进简政放权。2、强化准入和退出监管。3、优化许可服务和管理。三、《通.. |
| 团队共创解决问题的“五把钥匙”沙盘模拟课程 |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 专业类别： 沙盘模拟 行业类别： |
| 课程简介：第一把钥匙：如何发现问题——形成问题意识一、什么是问题1. 发现问题：期望与现状的差距2. 提出真问题：属于自身解决范畴的问题3. 辨别问题类型：外因型和内因型二、提出问题1. 定位问题：.. |
| 试验设计（田口法）实操 |
| 主讲老师：李健 培训天数：1 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：引言：DOE是什么？和我们有什么关系？为什么要学习DOE？第一讲：了解工具——DOE与传统试验方法的对比导入：DOE的含义与发展历程一、试验设计的分类（两大传统试验方法与一个创新方法）方法1：试错.. |
| 结构性思维——思考更清晰 表达更准确 |
| 主讲老师：班红亮 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：前言：为什么思维要结构化1.提升员工思维严密性2.提高员工之间的沟通效率3.提升组织的工作效率案例分享：思维结构在生活中的闪现—有形结构，无形结构，思维结构开场热身：小游戏感受结构的魅力第一讲：结构的.. |
| “双碳”行动方案及数字电网的发展与应用 |
| 主讲老师：贾象凯 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一节：习近平关于“碳达峰目标和碳中和愿景”的重要讲话第二节：国家电网公司 “碳达峰、碳中和”行动方案第三节：数字电网的背景、定义和特征第四节：数字电网的发展方向与数字电网的价.. |
| 创新思维能力提升与实践 |
| 主讲老师：钟声 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一阶段 一、破冰团建 视觉探索二、课程目标及日程 1. 入场调查表-学习期望收集2、课程日程及规则介绍三、为什么要创新？ 1、视频案例研讨-外界发生了哪些变化2、PE.. |
| 班组管理中的PDCA应用实践 |
| 主讲老师：宋志军 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 PDCA的基本认识1.1 PDCA由来之路PDSPDCAPDCA应用1.2 PDCA管理思路Plan：计划Do：执行 .. |
| 建立高效保险营销团队 |
| 主讲老师：王骏 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程背景：“没有完美的个人，只有完美的团队”，这句话一直流行于销售行业。一个神枪手再优秀，他的价值都远远不及一个将军的价值；一只老虎再厉害，也敌不过一群狼的攻击；这些都是形容团队的重要性。如今，单打独斗的时代.. |
| 新员工入职培训管理 |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：开场导入我们为什么要搞新员工培训新员工对于培训䜉怎的期侅我们喜欢叀加怎样的培训您如何管理参训孤员䀍您知道学员为廀么不愿意/意参加叹辭吗ဍ为了获徇好的培语效果，您霈要与¸.. |
| 打造卓越团队-赢在执行力 |
| 主讲老师：屠振宇 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：一、高效执行力的基本理念1.什么是高效能的执行？2.高效能执行力与低效执行力的差别是什么?3.高效执行力的关键是思维与行为习惯的养成4.高度的责任心来自于积极主动的心态 – “影响圈”.. |
| 能拓——创新思维训练 |
| 主讲老师：海天 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一天：创新认知，技能基础，创意涌现第一讲：认知能拓创新思维课程一、学习准备—自我介绍二、课程介绍1. 能拓创新思维的课程来源2. 课程定位与问题汇总3. 企业管理者的需求4. 本课程的学习原则 .. |
| 管理者的工作委派与有效授权 |
| 主讲老师：邓玉金 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 给下属做工作委派1.工作委派是什么委派工作的技能评估员工管理核心五任务要求人=工作委派案例1：忙碌的新主管委派工作的作用：.. |
| 干部强，则企业强 ——管理者角色定位与核心管理能力发展（MTP） |
| 主讲老师：李彬 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：互动游戏：给优秀的管理者画个像。第一部分 管理者角色认知与定位——像位正，方能立德业。一、管理者不应充当的四个角色民意代表、传声筒、骨干员工、自然人二、管理者的对上承载（一）政治过硬。案.. |
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