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班组管理中的PDCA应用实践

课程编号:34014

课程价格:¥22000/天

课程时长:1 天

课程人气:362

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:宋志军

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业班组长、储备基层管理人员

【培训收益】


第一章 PDCA的基本认识
1.1 PDCA由来之路
PDS
PDCA
PDCA应用
1.2 PDCA管理思路
Plan:计划
Do:执行
Check:检查
Action:改善
1.3 PDCA循不特点
大环套小环、小环保大环、推动大循环
不断前进、不断提高
门路式上升
PDCA实践案例练习:小A很为难
第二章 PDCA的日学应用
2.1 班组每日工作
Plan计划:提前十分钟到达岗位,与计划员确认当天的生产任务
Do执行:现场工作确认,开早会,布置任务
Check检查:按人、机、料、法、环确认工作状况
Action改善:解决生产异常并做好工作日志
案例:每日工作计划表
2.2 接收上司指令
Plan计划:接受领导指示
Do执行:安排相关事务
Check检查:检查遇到的问题
Action改善:总结工作经验
2.3 阶段工作推进
示例:班组建设PDCA工作推进阶段示例
讨论:请按PDCA展开班组“安全作业管理”内容?
第三章 PDCA的专题展开
3.1 制定计划
P的重要性
P的关键点
P的四步骤
P的工具箱(5W2H、甘特图、SMART原则)
3.2 改善瓶颈
D与C同步
真因是关键(案例:迟到)
三大真因源(WAY-WAY法则)
一因多对策(思考出尽可能多的对策)
3.3 追求稳定
A的两件事
跟进看稳定
稳中求进步
练习一下:现场有多台同样的设备,其中1台机座下有一滩油渍,用“5Why”找真因
第四章 PDCA的应用发展
4.1 现代观点
PDCA的缺点
计划职能Planning
设计Design
4C管理
2A执行
4.2 结果导向
计划到位
责任到位
检查到位
激励到位
4.3 执行能力
统一管控
快速追踪
评价打分
问题解答及课后合影留念 

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