内训课内训课
| 新员工角色转换与职业素养 |
| 主讲老师：杨浩 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、如何重新定位自己？-新员工角色认知与转变思考：现在的我和5年后的我？1、 新员工角色三个转变 思维转变 心态转变 格局转变案例：范蠡救子2、企业对员工的角色.. |
| 思考清晰，表达有力——基于金字塔原理的结构性思维训练 ——帮助职场人士想清楚、说明白 |
| 主讲老师：刘翔 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：构建结构性思维一、结构性思维的四个特点特点一：论——结论先行（结论必须先行的三种情况）1）时间紧2）内容多3）他需要——结论先行不只是形式，更重要的是思维方.. |
| 政务礼仪与公仆形象 |
| 主讲老师：马梓溪 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别：党政机关 |
| 课程简介：第一模块：礼仪之邦的礼仪要义 第政务礼仪与其他礼仪的区别 “律己敬人”就是最好的礼仪 政务礼仪的作用 政务礼仪的内涵第二模块：公.. |
| 管理者授权委派 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、领导者的作用与任务是什么？1、介绍学习目标与学习内容2、领导者能力对公司经营业绩的影响3、领导的概念4、有效领导者的指导原则5、向上承接任务的三要素 了解Why 明确Wha.. |
| 职业素养与积极心态建设 |
| 主讲老师：荆玉娟 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、什么是职业素养1、职业素养的定义职业素养的因内与外因显示素养与隐性素养2、职业素养——五种意识体验活动：假如你是老板，喜欢什么样的员工？3、职业素养的&.. |
| 顶层思维：管理创新与管理难题破解 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一板块：管理的本质（1小时，讲授、案例分析） 什么是管理：管理的目的和管理的逻辑 管理的误区：管理的五大误区及成因分析 管理的难点：企业管理常见的“疑难杂症&rd.. |
| 职场心动力——阳光心态与情压管理技巧 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入热身活动：鸡尾酒会世卫组织心理健康标准/测评2022年国民心理健康调查报告一、认知压力：压力的本质、价值压力的定义压力公式、团队挑战压力的价值与意义齐加尼克效应压力模式及觉察活动：压力图片.. |
| 管理者成长地图之场景化沟通训练—高效团队沟通 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：管理沟通基石—结构化沟通与有效反馈1、学会倾听：听到意图倾听的三个层次A.精准倾听B.建立信任C.真心反馈结构化倾听—铁三角公式A.接受事实.. |
| 组织盘点实战课—组织效能提升的综合解决方案 |
| 主讲老师：张娜 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一天课程内容一、VUCA时代组织面临什么样的挑战1、认知外部环境VUCA&BANI增量经济VS存量经济TEACH模型（T技术革新、E经济变化、A竞争替代、C客.. |
| MTP中层管理能力训练 |
| 主讲老师：何振铭 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 管理的基本概念1. 管理是什么 案例分析：管理的本质2. 管理者的立场与职责3. 管理&领导4. 管理者角色第二章 有效的沟通1. 沟通是什么2. 管理者必须建立的沟通管道.. |
| 绩效管理助推组织目标达成 |
| 主讲老师：文熠 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章：绩效计划及指标体系建立一、认识绩效管理导入绩效管理的误区什么是绩效管理常见绩效管理工具及应用二、用关键成功因素法（CSF）分解指标体系&.. |
| 企业组织架构优化设计 |
| 主讲老师：毛司禾 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：架构强有力的组织 一．为什么设计企业组织架构1.时代竞争的需要马云说企业500强企业十年之间70%消失时代的要求：战略+组织2.企业组织架构的作用.. |
| 高效职场——TPOR场合着装 |
| 主讲老师：马梓溪 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一模块：商务人士的职业形象价值多少？ 形象管理不可或缺的三个纬度 印象掌握在别人眼中——七秒定输赢 第一印象55387定律 首因定.. |
| 培训项目实施管理全流程 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入：培训组织工作认知 1 企业培训工作的意义：解决人才梯队瓶颈2 企业培训组织工作的挑战3 企业培训体系的逻辑与我们的定位4 成人学习的四大特点及应对5 优秀班主任的工作品质研讨：优秀班主任的工作品质5.1.. |
| 问题的分析与解决 |
| 主讲老师：汤洋 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：升级问题操作系统一、问题导入：培训的本质是实现什么？ 问题是发生改变的钥匙！二、明确两目三念：组织问题管理目的、目标、概念、观念、理念三、实施组织问题管理的价值四、组织问题管理的理念共识1. 任何人、任何组织.. |
| 如何跳出心智模式陷阱 ——拆掉思维里的墙 |
| 主讲老师：李晓慧 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：什么是思维里的墙知识点：了解思维里的墙的定义认识到我们每个人固有的思维陷阱及对自己的影响。翻转活动：小组讨论总结：思维里的墙就是那些曾经帮助过我们，但是现.. |
| 领导力决策沙盘 |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 知识导入1、破冰：暖场游戏，各组选出CEO、各部门长等角色2、团队愿景与目标：每组确定竞赛估值目标、经营策略第二部分 沙盘竞赛一、试玩一财年，熟悉沙盘规则1、人员招聘：研发、市场、销售、运营各部门的一般招聘.. |
| 精益价值流程图VSM |
| 主讲老师：谢鸣 培训天数：1 天 专业类别： 生产管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1. 精益生产系统和价值流概述 精益生产的定义、起源和发展； 精益生产的核心思想和基本理念； 价值流的定义和作用； 价值流图的起源和发展。2. 价值流图.. |
| 让战略落地—目标分解与计划执行 |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：1 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、如何从战略高度启动目标管理？1、战略的价值和作用战略引领与自然增长战略模型与基本问题战略形成和共识企业案例：字节跳动（如何成为检索信息分发，）华为故事（并购失败后的.. |
| new-战略引领企业高质量发展-行动学习式中高层干部领导力赋能项目-刘成熙团队 |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：20 天 专业类别： 战略管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：new-战略引领企业高质量发展-行动学习式中高层干部领导力赋能项目-刘成熙团队（2年20天项目）规划说明传统的培训模式是基于假设组织中对成员的能力与组织发展的需求出现了不平衡，或者是基于组织对发展未来愿景的规划，现实中组.. |
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