内训课内训课
| 领导艺术与影响力提升 |
| 主讲老师：周炜 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：一、认清自己——卓越领导者的行为演绎1、思考，哪些人不适合担任领导职务——思维格局的转变2、分析普通领导者与卓越领导者区别——职业思维的形成3、了解卓越.. |
| 从校园到企业—新进大学生职业化训练 |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一章：角色与心态篇：态度决定一切一、从校园到企业我们需要那些转变？1. 从“人生理想”转向“职业理想”；2. 由“校园人”转向“职业人&r.. |
| 从专业走向管理快速拿到管理驾照，从优秀骨干到合格经理 |
| 主讲老师：钟锐 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：模块一：角色转换——明确职责，找准作为管理者的定位企业因为发展需要，常常会提拔业务骨干到管理岗位。因为没有接受过系统的管理训练，这些一不小心当了官的新经理，紧接着就面临诸多挑战：对专业十分留恋，遇事就亲力亲为.. |
| 6秒钟情商领导力 |
| 主讲老师：韩东妮 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一天 探索：领导力，内核是情商 真正的领导力是由内而外的力量 自我认知不够，很难成为有效的领导 从我应该做什么到我应该成为谁 领导力源于我们思考、感受与行动.. |
| 教练式下属培育与员工辅导 |
| 主讲老师：陈中来 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一章节：导入篇-信任空间构建及课程系统导入 讲师构建与学员的信任关系 课程结构与整体逻辑的阐述第二章节：识别篇-管理者的五大责任与三大挑战 管理者在人员管理中的三大困惑与.. |
| 赋能增效——打造高绩效人才梯队 |
| 主讲老师：董波浪 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：管理者打造人才梯队组织生态模型￠启示：建房子是需要设计模型的？做工件是需要图纸设计模型？ 人才如何构建成长模型原理及逻辑是什么？￠管理：人才梯队的建设模型是决定组织生命力的长久关键要素，缺少模式就增加成本的风险系数！.. |
| 企业销售预测与库存管理 |
| 主讲老师：崔自三 培训天数：2 天 专业类别： 销售技巧 行业类别： |
| 课程简介：一、销售预测与销售经理转型1、销售预测对于区域业务成长的重要意义2、销售经理转型及未来定位⑴精细化到精益化营销⑵被动营销到主动营销⑶从专业到专家⑷从一线人员到管理者⑸从管理者到经营者二、销售预测与需求衡量.. |
| 数字时代下的组织能力打造 |
| 主讲老师：陈卫中 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：课程导入1.思考阿里巴巴持续发展方程式：企业的成功=业务战略*组织能量（组织/文化/人才）2.阿里对管理者要求：“雌雄同体，人事合一”一．阿里组织管理精要1. 阿里组织管理的底层逻辑2. 阿里.. |
| 日本企业经营与管理文化认知 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：壹. 浅谈日本为什么(一).谈日本企业经营与管理模式必先知道的日本真正状况●日本是一个被严重低估的国家(睁大眼睛)●阶级管理 质量管理 员工辅导 一家如亲 工匠精神均为世界之最●环境清洁 公共关系 基础能力 (说一些小故.. |
| 教练技术在员工辅导中的应用 |
| 主讲老师：金剑峰 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：课程纲要 训练与导出绩效1、 企业教练技术的全面内涵及系统框架 教练技术的来源、内涵； 管理教练技术在企业中的应用问题、内容分析 案例研讨：管理教练技术在人才培养中的问题；.. |
| 营销活动与场景化营销闭环的打造 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 为什么要进行场景化营销新零售时代，市场都发生了哪些变化？ 客户需求变了——从网点结算去了移动终端竞争形式变了——渠道.. |
| 项目计划管理与风险管理实务 |
| 主讲老师：杨斌 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：模块 章节 内容要点 关键工具项目管理的基本认知 结果导向的工作管理 组织活动及工作绩效的关键影响因素卓越项目的绩效表现及管理启发 项目结果构成项目活动构成项目过程曲线项目化管理基本理论 项目及项目管理的基本概念.. |
| 拥抱变化--新生代员工职业适应 |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：职场启航(讲授+讨论）一、初入职场的适应问题分析视频与讨论导入：《欢乐颂》关雎尔的职业迷思1、问题一：不知如何转换角色案例：好学生与好员工2、问题二：能力与需求错位案例：是“理想”.. |
| 高效能授权艺术 |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：一、领导的必然选择——授权1、什么是授权1）授权的定义2）授权的好处3）不授权的代价演练：淮扬府的未来2、授的是什么权1）什么是权力2）权力的来源——八大权.. |
| MMOG/LE—全球物料管理运作指南/物流评估 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 质量管理 行业类别： |
| 课程简介：第零章：MMOG内容解析：1、什么是MMOG/LE 2、MMOG/LE的背景与历史 3、MMOG/LE的目标 4、什么是自评与评审 5、MMOG/LE的内容构成与涵义第一章：策略与改进1.1、愿景和策略 .. |
| 《 岗位经验萃取与微课研发设计 》 ——情境微课设计系列 |
| 主讲老师：刘梅 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：情境微课概述（一）情境微课的概念与类型（二）与知识类微课的异同（三）情境微课的价值1.对接业务痛点2.萃取组织经验3.高效落地4.提升业务专业水平（四）情境微课选题三大应用方向：1.挑战：新产.. |
| 质量检验员及GB2828抽样检验 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 质量管理 行业类别： |
| 课程简介：一、质量检验工作的职能1、检验员在各企业的称呼2、优秀检验员任职要求1) 质量检验工作职能2) 保证的职能3) 预防的职能4) 报告的职能3、质量检验的重要性4、目前不少企业质量管理、检验工作的基础十分薄.. |
| 基于业务战略的绩效管理 |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：第一天引言：绩效管理背后的核心思想理性人假设与激励因素何为“奖励正确的行为”国内绩效管理乱象情景挑战：如何设定薪酬正确认知：.. |
| TTT培训课程 |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：[TTT一阶] 第一部分：培训师职业导论：培训成人要有两把刷子一、培训师的职业角色1、课程设计者——编2、活动组织者——导3、内容表达者——演二、培.. |
| 云网转型 |
| 主讲老师：骆飞 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：云计算主要技术 1. 云计算的核心2. 云计算技术框架Level 0 视图Level 1 视图3. 云服务提供4. 基础架构云计算架构5. 主要虚拟化技术.. |
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