企业员工留存与激励

【培训对象】
中基层管理者，企业HR

【培训收益】
本课程通过丰富的理论知识、实践案例、视频互动、游戏体验和情景模拟，助所有管理者提升管理能力，掌握一套行之有效、简单可操作的管理工具和方法，降低员工流失率，激发员工内驱，提高员工工作效率和团队效能，最终实现个人与组织的共赢。

1、组织内的职业之旅
破冰游戏：公司梦想图
员工管理三阶段
0-1年的新兵如何留存
3-5年的老兵如何激发驱动力
5-10年的骨干员工如何打通职业发展通道
2、岗位新兵管理
岗位新兵管理问题概述
员工状态
管理问题
案例：不知所措的主管小明
明尼苏达工作适应论
岗位新兵的四大核心问题
管理者的四大核心问题
练习：管理者自评表
如何对岗位新兵提工作要求
游戏：迷宫探险
工作任务分类四象限
练习：约哈里窗工作表
三类陌生要求
任务要求红绿灯
练习：任务要求红绿灯工具表
场景案例：主管张姐给David布置工作任务
如何让岗位新兵接受任务要求
讲案例
谈任务
给价值
提要求
场景案例：激励员工主动工作
如何清楚并满足岗位新兵的需求
讨论：岗位新兵有哪些需求
融入
工作清单
成长
成长金字塔
场景案例：跟员工谈绩效
工作成长四阶段
加薪
谈薪三部曲
工具：未来简历
3、3-5年员工驱动力激发
3-5年员工管理问题概述
游戏：邓克尔蜡烛
驱动员工作的动力是什么
自控
工作自控的正确信念
工作自控的方法
场景案例：充分授权
练习：GREEN-T沟通
专精
能力管理矩阵
场景案例：分享会发现能力
点赞四步
目的
讨论：区分价值与意义
怎么跟员工谈价值
工具：意义反馈环
场景案例：给员工描述工作意义
4、5-10年员工职业发展通道管理
谈论：团队核心员工的标准
员工分类矩阵
练习：寻找核心员工
职业通道分析
向上：管理路径
视频1：司马懿是如何“上位”的
视频2：小兔子是如何“晋升”的
讨论：三个核心员工谁最有可能被晋升为管理
领导-成员交换理论
发展内圈骨干四步法
作任务靠谱
非正式沟通
找共同观点
暴个人隐私
场景案例：跟员工谈晋升
向内：专家路径
专家目标的核心路线
工具：专家对话卡
左右：转岗路径
三种转换模式
工具：嫁女儿
离职管理
三种离职状态
疼痛型
诱惑型
目标型
离职的前中后管理
注：实际课程会与课程大纲稍有差异。 

•讲师背景：
–工商管理学士，企业管理硕士
–高级人力资源管理师
–职业生涯规划师，咨询个案100+
–新精英项目教练，带领近千名职场人士在项目中制定个人成长战略
–菜鸟无忧就业咨询师
–国家心理咨询师（三级）
–同理心沟通认证讲师教练
–鹿友会《同理心的力量》课程讲师团成员
–DISC国际双证顾问讲师
–4D系统认证导师、教练
–10年+人力资源管理从业经验
•职业经历：
–亿阳信通 人力资源经理
–佰科信通 人力资源主管
•主讲课程
–《基于DISC的人际沟通》
–《企业员工留存与激励》
–《探索职业生涯规划》
–《非暴力沟通--提升职场沟通力》
•授课形式：
–善于在授课过程中营造愉快、轻松的学习氛围。
–运用活动、游戏、练习、视频等多样化的授课形式提高学员的体验感与参与度，同时采用案例分析、专业测评工具等专业的辅导方式帮助学员迅速准确地掌握知识要领，课程深入简出，层层解析，环环相扣。
–从心暖起，只为让学员从今天起学会关爱自己，成为自己想要的样子。 

• 做最有价值的员工——企业员工个人品牌构建

   

  案例分析：塑造你最好的职业形象。第一部分：有“礼”走遍天下一、良好的个人品牌塑造二、你所不知神奇的55/38/7定律三、服务4.0时代与礼仪的价值第二部分：无声的视觉语言一、仪态——启动你的无声语言学会读心术1、眼神的交流2、表情的渲染3、站姿的传递4、走姿的象征..

  ￥   元/ 天

  人气：797  

  

• 关键人才的保留与激励

   

  课程大纲：第1单元 关键人才管理的概述1.企业的核心竞争力不是人才，而是人才的管理能力；2.谁是关键人才？关键人才评定标准；3.和关键人才建立联盟关系；Ø彼此承诺、共同成就案例：奈飞公司的人才联盟4.如何识别关键人才？Ø人才甑选计划：结果法和行动法Ø人才盘点计划：态度、能力..

  ￥   元/ 天

  人气：717  

  

• 利出一孔的绩效升级与激励机制

   

  一、从战略到组织绩效6.华为的战略:五层金字塔战略7.战略对人力资源管理的挑战：如何将经营压力无依赖地传递到每一道流程、每一个组织、每一个个体？8.经营压力传递给哪些绩效主体？（组织、流程、岗位/角色）9.企业渡向成功的彼岸靠什么？10.经营要素承载价值主张：你所在企业的经营要素有哪些？11.典型主体的独特价值：四个单元12...

  ￥   元/ 天

  人气：822  

  

• 有效授权与激励

   

  应对不确定性的关键1、 用自己的确定应对未来的不确定。2、 谁是管理者？何谓管理？3、 何谓领导？管理者与领导者的区别。4、 工业时代的管理付出了惨重代价。5、 互联网时代的管理特征。6、 组织结构从“金字塔”走向“扁平化”。7、 管理转变的4个基本面。第一..

  ￥   元/ 天

  人气：1347  

  

• 有效授权与激励

   

   主讲：蒋小华 课程时长：2天 课程大纲：开篇：应对不确定性的关键1. 用自己的确定应对未来的不确定。2. 谁是管理者？何谓管理？3. 何谓领导？管理者与领导者的区别。4. 工业时代的管理付出了惨重代价。5. 互联网时代的管理特征。6. 组织结构从&ldquo..

  ￥   元/ 天

  人气：1931  

  

• 高绩效团队与激励

   

  第一讲 高绩效团队的意义一、时代的呼唤1、电灯是几个人发明的？2、飞机是谁发明的？3、电脑Windows95是谁发明的？二、历史的见证一1、刘邦为什么战胜项羽团队2、盛唐时期的原因团队协作第二讲 何谓团队一、共同的目标1、确立目标罗盘原理有目标的人在奔跑，沒目标的人在流浪，2、有价值的目..

  ￥   元/ 天

  人气：1855