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精益生产全景式推行(工厂实战班)

课程编号:63615   课程人气:23

课程价格:¥5300  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:生产管理 

授课讲师:陈老师

课程安排:

       2026.3.24 杭州 2026.8.11 杭州



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
从事制造型企业的企业管理者:公司高管、厂长、生产经理、运营经理、生产主管/主任,工业工程师,工艺工程师等管理人员。

【培训收益】
掌握精益生产的理念精髓并和实际工作相结合 加深了解消除浪费的方法和相关工具 掌握精益生产价值流程图(VSM)的概念 掌握精益生产标准化作业的精髓 学习实施精益产线设计的主要方法 理解精益管理改善的实施路径 参与实际案例分析

(第一天上午9:00-12:00)
1破冰
灵魂之问:为什么实施了很多年的精益,却没有本质的改变?
1.1团队组建
1.2针对课程提出小组问题
2丰田生产方式概论
2.1危机面前丰田的思考
2.2丰田生产方式的奇迹与精益的诞生
课堂促动:降本和增效,效果并不相同!
2.3增值与浪费
课堂研讨:识别浪费并尝试改善,理解精益的核心理念
2.4基于流程的改善思考与精益突破
2.4.1从客户端找到流程的目标
2.4.2组织流程稳定性的需要
2.4.3组织流程敏捷性的需要
2.5七大浪费
影像资料:识别视频中的七大浪费
2.5.1两种生产方式的差异
课堂练习:核算两种生产方式成本差异,并思考其影响
2.5.2办公系统中的巨大浪费
2.6精益思想的五大原则
2.6.1价值
2.6.2价值流
2.6.3流动
2.6.4拉动
2.6.5尽善尽美
案例分享:强生医疗精益流程改善带来巨大价值(含生产、物流、管理流程)
(第一天下午1:00-2:30)
玳能工厂介绍与车间参观交流:
OEE改善:玳能的SMED实施、设备故障的事前预防
品质保证:AOI品质检测和标准作业保证、小件仓库的引导系统(物料防错)
生产线设计:物料报警系统、Cell线和量产线
玳能的目视化:员工的成长路径&改善提案和小组活动等
3丰田模式的三大典型模型
3.1丰田模式2001
3.1.1持续改善
3.1.2尊重员工
案例分享:打造基于信任的文化
3.2丰田4P模型与14项原则
3.2.1理念
3.2.2流程
3.2.3员工关系
3.2.4解决问题
3.3精益屋
4基于效能的改善思考(OPE和OEE问题)
课堂促动:人、设备、材料,谁最不能等?
4.1设备综合效率(OEE)
4.1.13个分解指标与6大损失
4.1.26大损失详解
4.1.36大损失改善思路及对策
工具分享:生产线工时改善分析表
4.2人员综合效率(OPE)
4.2.1装配线的效能改善
案例分享:3个层次的等待浪费改善与平衡率改善
(第二天上午9:00-12:00)
5基于质量零缺陷的改善思考
5.1质量不良的成本损失
5.1.1在财报中难以衡量的质量损失
5.1.2成本与质量曲线带来的误解
课堂促动:不良带来的巨大成本损失核算
5.2错误的必然性及其影响
5.3实现零缺陷的四大原则(新乡重夫)
5.4标准作业管理
5.4.1什么是标准作业?
5.4.2标准作业三要素
视频案例:单件流与标准作业
5.4.3标准作业的6份表单
5.4.4标准作业的实施条件
5.5自働化与自工序完结
5.5.1从自働化到自工序完结
5.5.2标准作业是最好的防错工具
5.5.3良品条件整备和良品条件遵守
案例分享:丰田的自工序完结实践
案例分析:某公司的生产过程不良分析
6价值流分析和改善
6.1价值流图的组成和作成
6.2价值流当前图与未来图
6.3价值流图分析在精益生产中的作用
6.4如何改善价值流精益
6.4.1价值流改善的正确思考
6.4.2创建改善计划的关注点
案例分享:某机械工厂的VSM未来图
(第二天下午1:00-2:30)
玳能管理者分享公司精益推行路径及改善案例
玳能管理者现场答疑
7精益生产线设计
7.1精益生产线设计的16大要素及其案例
7.1.1基于产品族设计
7.1.2单件流功能设计
7.1.3设备与作业区相邻近
7.1.4产品从右向左流动
7.1.5……
8课程总结与答疑 

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