地点： 广东 (广州) 时间：2024-03-09
序言：管理无处不在1、领导者特质理论2、后疫情时代管理的三个难题3、领导力的本质：影响力4、领导者的两种权力5、领导者的三种角色6、提升领导力的五层境界 【开场小活动】：拍手游..
地点： 湖南 (长沙) 时间：2019-02-16
中坚力量思维模块课程《从平凡到卓越管理者素质训练》打造管理者新思维、新格局 企业要致胜商场，落实战略计划，达成预期目标，需要整个中高层管理团队的密切配合与共同努力。作为企业中坚力量，中层管理队伍..
地点： 湖南 (长沙) 时间：2018-03-15
1、【学习之道】 了解学习与修行的根本意义，解除迷茫，确定方向2、【和谐之道】 解决团队沟通的障碍，实现团队效率最大化3、【幸福之道】 领悟人生的终极意义，平衡幸福的人生4、【管理溯源】 打造&l..
地点： 广东 (广州) 时间：2016-05-20
课程大纲：管理者行为模型管理VS領導人事管理者角色认知与职责定位利用资源輸入資源運用技巧產出目標四个角色绩效创造者激励教导者文化塑造者变革管理者管理的8个意义 ..
地点： 上海 (上海) 时间：2015-09-10
第一单元团队的基本概念1、什么是团队2、高绩效团队的七个特征3、团队管理的本质：依靠团队达成目标的艺术4、团队管理者的三个角色:管家、领队、教练5、【案例】业绩不好谁之过？6、销售团队管理者的..
地点： 上海 (上海) 时间：2015-09-10
授课内容：第一单元团队的基本概念1、什么是团队2、高绩效团队的七个特征3、团队管理的本质：依靠团队达成目标的艺术4、团队管理者的三个角色:管家、领队、教练5、【案例】业绩不好谁之过？6、销..
地点： 上海 (上海) 时间：2015-07-10
课程背景： 领导强则团队强，领导弱则团队弱。很多工业品企业的销售团队管理者都是从销售骨干转型而来的，从销售精英转变为团队管理者，一方面需要心态和角色定位的转变，另一方面更需要管理和领导技能的全面提升。对于工业品企..
地点： 上海 (上海) 时间：2015-07-10
第一单元 团队的基本概念 1、什么是团队 2、高绩效团队的七个特征 ..
地点： 广东 (深圳) 时间：2014-03-28
绪言：管理者的角色认知1. 管理者在企业中的现状是什么？是什么原因造成了这种现状先天Vs.后天2、 管理者面对的挑战从专业人员成为管理人员从技术能力转向人际能力3、 站在管理者的角..
地点： 北京 (北京) 时间：2013-06-28
第一部分 管理者行为模型² 管理者行为模型：管理=管控+激励² 什么是管理行为² 管理者的角色意识² 管理者的功能发挥² 管理者应具备的态度和意识..
地点： 广东 (广州) 时间：2012-10-26
课程背景： 随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面..
地点： 北京 (北京) 时间：2012-09-14
课程背景： 随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面..
地点： 广东 (广州) 时间：2011-12-17
【课程背景】 松下幸之助曾说过：企业即人！！做企业就是做人，做好了人的工作，企业也就做好了发展了，反之无人企业则止。 随着企业外部环境的恶劣、用工形势的严峻、个性鲜明自信满满的80、90后成为职场主力军，..
主讲老师：高洪波 课程时长：2 天
课程目的 21世纪20年代起，世界必将迎来不平凡的30年。面对当前国际政经格局重构、全球治理秩序再造和世界充满严重不确定性的国际环境，并且在全球新冠肺炎病毒持续肆虐下，国内“双循环”和&l..
主讲老师：王维宝 课程时长：2 天
前 言 第一项、决策协调能力1、 决策要把握好机遇---第三只眼理论（案例分享）2、 协调的重点不是当年的“思想政治工作型” 的说教了，而是要建立部门与部门、岗位与岗位的咬合机..
我的成功与失败1、从事管理工作十年心得2、管理生涯中的两次重大刺激3、实战模拟4、小组讨论：好官？烂官？第一关：角色关卓越管理者的角色定位1、管理者的定位2、诊断团队管理的&ldquo..
主讲老师：钱庆涛 课程时长：2 天
模块一：卓越管理者的人才管理之道1. 什么是人才管理 2. 人才管理与人力资源管理的主要区别，人才管理的基本功能3. 人才管理如何帮助企业提升核心竞争力4. 卓越管理者的人才管理实务案例分享：华为..
主讲老师：鲍爱中 课程时长：2 天
第一部分 管理基础与管理者角色定位1.打造与时俱进的“新中层”1.1三个角度考量“新中层” 经理人的战略思维 经理人处理下属问题的原则 经理人的自我..
主讲老师：王文浩 课程时长：2 天
【课程简介】 执行力是一种把想法转化为行动，把行动转化为结果，从而保质保量完成任务的能力。 所谓“高处不胜寒”，作为一个领导者，稍不注意就会功亏一篑，要让企业出绩效、让团队产生高效执行..
主讲老师：顾枫 课程时长：2 天
（一）、管理者职业化的内在提升：管理意识与责任 企业管理的两条主线 工作系统的研究 人的研究 企业核心竞争力模型七要素 企业管理者的职能：计划、组织、领导、控制 案例讨论：你会选择谁？ 企..
主讲老师：顾枫 课程时长：2 天
课程大纲： 第一篇 医院管理者职业化的内在提升：管理意识与责任医院管理者面对怎样的竞争环境？ 医院的管理目标是什么？ 流程化的制度是起点 标准化的行为是水平 规范化的操作是保障 管理 ＝&..
主讲老师：刘成熙 课程时长：2 天
授课方式：案例分析 ＋ 分组讨论 ＋ 情景模拟 ＋ 互动体验。课程大纲：第一模块：自我管理 第1单元：自我认识* 自我剖析 我对自我的认知—周哈里窗 透过分享活动了解自己的 ..
主讲老师：胡雯艳 课程时长：2 天
【课程概述】企业规模越做越大，老板却因持续发展问题、执行不到位问题、经理人赶不上趟问题、部门相互推诿问题、沟通不到位等问题犹如蜘蛛网般缠绕而无法脱身；经理人却因为辛苦没业绩、出力不讨好、职场关系差、老板不满意等问题，..
主讲老师：顾枫 课程时长：2 天
课程背景 21世纪的今天，在经济飞速发展的中国，管理者迎来了机遇与挑战并存的时代。组织的迅速发展和变革，组织成员的心态意识变化，都要求管理者与时俱进，在新的时代树立新的管理意识、掌握新的管理方法，进而提升个人的管..
主讲老师：刘成熙 课程时长：2 天
第一模块：自我管理第一单元：自我认识自我剖析我对自我的认知—周哈里窗透过分享活动了解自己的开放我盲目我隐藏我未知我认识自己的人生、工作角色与理想审视自己的人生银行 ..
主讲老师：鲍爱中 课程时长：1 天
《从优秀专才走向卓越管理者》（1-2天）课程对象： 希望从优秀的专才角色走向专业化管理的所有人员。课程目标：² 掌握技术与管理角色转换之间的辩证关系；² 掌握优秀的管理者必..
主讲老师：赵栩凡老师 课程时长：1 天
赵栩凡老师-精品课程-卓越管理者的四项修炼（1天版）主讲：赵栩凡老师【课程简介】卓越管理能力的修炼是道与术的结合。道是管理者的自我修养、人格魅力、对团队发展规律、人性特点的深刻认识与把握；术是管理..
主讲老师：李文莉 课程时长：2 天
一、导入：你为什么来公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者吗？课程逻辑图：二：管理者的自我认知及价值定位..
主讲老师：姚俊杰 课程时长：2 天
卓越管理者的五项修炼管理学之父彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。既然是一种习惯，便是可以学会的。习惯必须靠学习才能养成，学习习惯就非得..
主讲老师：张世乐 课程时长：2 天
A.课程导入： 1.哪个决策是好决策？2.良好决策的决定因素3.俗人重其果，高人重其因B.思路决定出路1.决策的逻辑：决策之道，一以贯之2.决策的思维模式：批判性思维3.制定良好决策的流程..
主讲老师：杨斌 课程时长：2 天
1基本认知1.1管理者角色及领导力的必然要求1.2管理者领导力缺失的原因及危害1.3领导力的层次与发展模式1.4领导力的本质是影响力1.5领导力的核心是一致性2领导力修炼2.1积极领导力修..
主讲老师：李文莉 课程时长：2 天
一、导入：你为什么来公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者吗？课程逻辑图：二：管理者的自我认知及价值定位..
主讲老师：袁沐风 课程时长：2 天
课程导入：卓越管理者的三项核心修炼1）管业务——业绩达成2）管团队——上下齐心3）管自己——自我修炼第一篇：管业务—..
主讲老师：陈中来 课程时长：2 天
第一阶段：访谈项目确认合作以后，辅导专家会与辅导对象进行电话沟通，从从业经历、现状与周边环境、自身期待与期许等多个方面进行沟通。确保下一个阶段内容的针对性和实用性。第二阶段：面授面授的目的是为了帮助辅导对..
主讲老师：粟文杰 课程时长：2 天
第一讲：职场管理者的角色认知一、管理者角色转变互动：如何让他人尽职尽责1. 面对挑战性难题2. 管理、领导与执行讨论：技术精英与管人经理有哪些转变二、人岗互动模型1. 能力三核应用及策略 ..
主讲老师：粟文杰 课程时长：2 天
第一讲：卓有成效是可以实现的一、管理者为什么要卓有成效故事导入及讨论：三个石匠的寓言1. 管理者为什么要卓有成效2. 传统“体力工作者”的“效率”管理 ..
主讲老师：巨一铭 课程时长：6 天
第一讲、管理者的基本认知1、中层经理的角色认知Ø 公司文化传承者Ø 业务领域带头者Ø 专业技能的辅导者Ø 决策、策略建议者Ø..
主讲老师：任朝彦 课程时长：2 天
第一单元：管理者高绩效驱动力与核心任务一、现场讨论：组织中什么是生产力？二、从企业经营的结果看管理的价值1.管理与管理者2.从员工到管理的核心任务转型3.管理者的角色与职责4.管理者的定位及任..
9月24日至25日，由时代华商学院主办的广东省企业中高管培训活动在..
AACTP认证讲师、GEC专职讲师、工程硕士，修读过香港理工大学全英文MBA课程。 曾担任可口可乐公司生产经理、美..
企业管理效能提升专家 15年企业管理经验东南大学工商管理硕士 连续5年年均授课超200天以上中国质量..
中层管理技能捉升专家17 年的企业管理实战经验 福州政府创业导师团导师 曾任:鸿航科技|董办主任/副总经理曾..
清华大学工商管理硕士 15年卓越制造企业精益管理经验精益管理实践家 广西工业工程学会理事 连续4年获得企业(燕..
原湖南叉车总厂厂长兼党委书记 33年制造业管理实战经验16年企业管理培训经验 中国企业联合会认证高级管理顾问..
原富土康集团供应链经理 生产质量与供应链管理实专家 -15年咨询管理与格训经验 质营管连体网注册鑫城合询师 ，..
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