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事业总监、部门经理、营销经理、项目经理、资深经理、绩效经理、内部导师。
【培训收益】
掌握经理人的首要任务是什么; 通过经理人管理任务的梳理,从新定义自己的角色和价值; 一个卓越的管理者首先是有效的辅导者和激励者; 掌握辅导的流程、路径、方法、技巧,有效提升员工绩效; 通过有效的辅导,创造一个合作的软环境,促进员工融入工作情景; 通过有计划的辅导设计,提升员工对目标的坚定信念和能力; 掌握来自500强企业的员工辅导和激励技巧; 通过辅导与激励,让学员转型为教练式经理人; 从辅导中熟练掌握一套能促进上下级承诺的行动计划; 掌握如何面对资深员工的辅导和激励艺术; 掌握如何面对85、90后员工如何辅导与激励的艺术; 掌握如何面对“问题员工的辅导和激励艺术; 掌握如何抓住有效时机进行辅导;
第一单元:管理者高绩效驱动力与核心任务
一、现场讨论:组织中什么是生产力?
二、从企业经营的结果看管理的价值
1.管理与管理者
2.从员工到管理的核心任务转型
3.管理者的角色与职责
4.管理者的定位及任务
5.管理的四维及工作重心
6.管理者如何定义自己的价值
三、管理者管理什么?
四、德鲁克对管理者的建议
五、管理者如何有效驱动绩效
六、案例:麦当劳全球复制靠什么?
七、案例:沃尔玛保持高绩效的动力源是什么?
第二单元:现代企业管理角色的五大角色转型
一、现代管理者的五大角色
1.第一:管理者
2.第二:领导者
3.第三:教练
4.第四:变革催生与带领者
5.第五:绩效伙伴与顾问
二、如何驾驭自己的角色
1.是“引领”还是“鞭策”
2.是“要我做”还是“我要做”
三、绩效的两个动力系统是什么
四、卓越管理者的两个“风火轮“
五、如何驾驭辅导与激励
第三单元:提升员工胜任力:有效辅导技巧
一、分析:在企业中常见的辅导陷阱?
3.只重业绩,缺乏关怀
4.关怀过度,事与愿违
5.娇宠溺爱,不敢要求
6.姿态过高,沟通不良
7.心胸狭隘,缺乏真诚
8.利益导向,忽视精神教育
9.过于死板,缺乏灵活
二、案例:中国军队的双领导制度?
三、案例:惠普的绩效计划与员工发展?
四、管理者对员工发展辅导的意义
五、为什么辅导?
六、领导、管理、辅导的区别
1.辅导与管理在具体行为上的差异
2.管理者的角色新挑战
3.成为辅导者的益处
4.卓越辅导者的能力素养与要求
5.辅导者的个人品行
七、有效辅导的四个核心基础
1.尊重人的差异性
2.以身作则,言行一致
3.教导、考核、发展并重
4.关爱
八、辅导的关键8个流程
1.观察行为
2.发现差异
3.与员工对话
4.说明重要性
5.提出改善意见
6.示范演练
7.陪同作业
8.追踪纠偏
九、辅导的5个关键技巧
1.有效的辅导技巧一:积极聆听
聆听的原则
同理心的回应
抓关键词给予肯定
2.有效的辅导技巧二:建立信任
分享进步
期望值与成长
领导的重视
3.有效的辅导技巧三:解决问题
提问与确定
澄清事实与障碍
确定一些焦点
4.有效的辅导技巧四:反馈
如何客观地反馈和积极地回应
反馈的原则
反馈应注意的问题
5.有效的辅导技巧五:共同制定行动方案
如何使用GROW辅导模型
演练:辅导面对面
一线员工常用的辅导技术
十、OJT和行为转化沙盘的使用
1.OJT要领
2.说明-示范-操作-边做边说-定期检查;
3.行为沙盘的转化
4.如何开发行为转化沙盘
十一、如何开发其他辅导工具
1.参观 / 座谈
2.开放教室
3.敏感性训练 /影片
4.内部通讯
5.发表会
6.事件调查分析讨论会
7.员工绩效计划辅导
8.员工发展辅导
9.建立辅导的教练文化
10.发展自我,成长为卓越的辅导者
十二、总结
第四单元:员工潜能开发与激励技巧
一、员工成长路径与心路历程
1.现场调研:您如何对员工的需要排序
2.绩效的推力和拉力效用
3.激励的拉力聚焦在“心”
二、激励的定义
1.管理效能的激励模型
2.回顾激励理论与员工潜能开发
3.需要层次理论:马斯洛理论的五个层次
4.需要层次理论的对应措施
5.需求理论与领导艺术
三、麦克莱兰德的需要理论
1.双因素理论:赫茨伯格的阴阳
2.双因素理论与领导关键要素
3.期望理论:弗鲁姆
4.公平理论:亚当斯
5.不公平的五种反应与员工状态
6.公平理论的制度设计
四、激励的效用价值与激励刺激回应
1.激励强度与激励周期的关系
2.激励的硬性要素与动力指向
3.结果性激励-期望和愿望
4.过程性激励-路径和动力
5.发展性激励-成长和价值
6.企业性角色激励-历史感和归属感
五、文化与职业成就-定义自己的独特使命
六、案例:自我肯定与高绩效的实践
七、激励的法则
1.激励的“标杆法则”“
2.激励的“竞争法则”
3.激励的“时效原则”
4.激励的“狼性法则”
八、激励的技巧
1.激励有效技巧:愿景激励
2.激励有效技巧:使命激励
3.激励有效技巧:成就激励
4.激励有效技巧:情感激励
5.激励有效技巧:信任激励
6.激励有效技巧:榜样激励
7.激励有效技巧:标杆激励
8.激励有效技巧:荣誉激励
9.激励有效技巧:压力激励
10.激励有效技巧:竞争激励
11.激励有效技巧:创新激励
九、激励常用的11个小技巧
十、不花钱的小激励大效用
国家注册人力资源师、注册律师
管理与营销职业经理人15年资历
中国渠道招商策划与招商模式设计专家
工业品认证“PSS,CPS,NPS”版权课程开发者
清华大学总裁班、北大总裁班市场营销讲师
万国(美国独资)实业营销团队能力发展年度顾问(工业品企业)
树人集团企业战略管理顾问,营销团队顾问(工业品企业)
蒙牛区域营销团队发展顾问(消费品企业)
五菱营销团队年度训练顾问(工业品企业)
青松建化年度营销顾问和授课老师(工业制造业)
王邦实业经销商发展与营销团队发展顾问(工业制造业)
【个人简介】
曾在区域市场和全国市场操盘过以下品牌:宝洁品客、韩国农心、Cadbury Schweppes、比利时温迪卡、\Singapore global等;担任大客户经理-4年、大区总监-3年、全国CMO-6年、CEO-3年。曾担任原国家市场营销经理资格认证课程开发首席导师;辅导的学员和带领的下属成为美国箭牌、大联想、安莉芳等销售冠军和团队领队冠军;专注于研究B2B营销、金融产品营销、快消品营销、奢侈品营销、服装珠宝、鞋业、家纺、建材项目、现代农业业态产业链营销等;在营销生涯跑过中国34个省市、542个二级城市、县市,职业生涯带团队最高人数 2738 人, 辅导全国特许经销商 2446 家。至今带领营销团队创建行业营销业绩第一;曾担任蒙牛分销团队专业能力授课导师;万国(美国独资) 营销团队顾问及授课导师;五菱营销团队发展顾问和授课导师;长安集团营销总经理专题辅导专家教练;
任朝彦老师职业生涯历任Cadbury Schweppes(原500强卡夫旗下)\Singapore global等企业大客户经理、销售经理、营销总监、大客户首席谈判教练,市场研究中心中国区高级经理;P&G美国宝洁公司渠道系统运营商分销经理;中国民企树人集团CEO;天行健人力梯队项目开发总裁与人力资源副总裁;
15年一线营销研究和实践资历、曾编写中国第一套《市场营销实战教练手册》、《渠道规划与经销商管理手册》、《门店营销与销售管理》、《区域市场深度营销手册》、《研究宝洁》.《德鲁克管理思想与实践》.《品类管理与品牌营销》.《商务谈判心理学》 。8年跟踪研究麦肯锡咨询工具研究与中国本土咨询实践,曾组建研发团队系统研究可口可乐、P&G(中国宝洁)、联合利华、摩托罗拉、通用中国、三星中国的运营和管理模式,在业务战略、营销、品牌、人力资源方面有系统的研究和实践资历。
任老师专长领域:市场营销、品牌营销、消费者心理和行为学|大客户销售技巧|经销商素质提升|企业市场营销与主动营销|TTT|MTP|职业经理人管理技能(目标管理/有效沟通/员工辅导)|职业经理人高效工作技能(时间管理/会议管理)|如何成为高绩效的区域经理|专业销售技巧|渠道与经销商管理|等系列课程;
【客户评价】
我有幸参加了任朝彦老师的系列课程,任老师授课内容比较丰富,深入浅出,让我获益匪浅,对我以后的工作也有一定的帮助。
——五菱汽车营销经理 王先生
通过两天的学习,认清了营销总监的职责,掌握了客户管理的沟通技巧,并就今后工作中如何打造高效营销团队很有收获。
——江淮汽车营销总监 童总
任老师的课程十分精彩,两天的课程下来一点都没有枯燥感,而且内容非常实用。
——王邦实业营销经理 万总
任老师很专业、课程的内容生动、精彩,实用性也很强,把销售流程化,很系统,感觉学到了以前没有学到的知识。
——东莞供电 张经理
以前做的营销类的培训都很多,但大都是自己内部营销的领导讲,专业的老师真的水平很高 。这次培训让我们学到了很多,感悟到了很多,以后会多参加您的课程。
——中储粮集团 李总监
今参加任朝彦老师《大客户销售技巧与项目化营销》课程,获益良多。课程内容充实丰富,切实符合我单位实际情况,任老师讲课幽默风趣,理论与实战结合,注重即时实操训练,使我单位员工在服务技能和思想意识上有很大提升。
——快意电梯营销总监 袁总
我们院这是第七次安排中层干部培养培训班,每次人员不同,但是课程是一样的,前六次的《市场营销》老师学员反馈不太好,这次专门安排了任老师的课程,没想到这次学员反馈是相当的好,课程通俗易懂,案例丰富且实战,非常实用的课程内容,真不馈是讲过总裁班课程的老师,感谢老师!
——航天科技集团培训部 李主任
【视频链接】
全方位客户开发与与客户关系深度营销:https://v.qq.com/x/page/y0876oyea3k.html?
销售风险与应收账款催收视频:https://v.qq.com/x/page/l31206ucl3s.html
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