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体系培训公开课
  • 课程收益:针对上述问题以及问题产生的原因分析,从培训的角度,需要重塑绩效管理角色认知、掌握有效实施量化绩效管理的的方法和工具、建立以价值创造为导向的激励机制,具体课程解决方案如下:第一部分:绩效创造案例解码量化绩效管理体系..
  • 课程收益:针对上述问题以及问题产生的原因分析,从培训的角度,需要重塑绩效管理角色认知、掌握有效实施量化绩效管理的的方法和工具、建立以价值创造为导向的激励机制,具体课程解决方案如下:第一部分:绩效创造案例解码量化绩效管理体系..
  • 课程收益:课程总目录IPD概述与体系框架IPD 如何实践 ?产品开发是一种投资行为市场重组流程重组产品重组..
  • 课程收益:课程总目录IPD概述与体系框架IPD 如何实践 ?产品开发是一种投资行为市场重组流程重组产品重组..
  • 课程收益:01、华为如何借助IPD体系跨入世界领先行列?1.1华为为何导入IPD体系?(华为早期的高质量、低成本战略与IPD体系的完美匹配)1.2产品创新管理成熟度模型与IPD的关系1.3 IPD体系在华为公司流程体系中的位置(I..
  • 课程收益:第一天:阿里政委之“道”、“法”时间 内容 备注09:00-09:40 参访阿里巴巴西溪园区,了解感受阿里组织建设、文化、业务之道。09:50-11:30 主题分享:阿里政委之..
  • 课程收益:第一章当前企业薪酬体系面临的问题1、行业下行期时,如何控制人工成本,同时又能增强对员工的激励性?2、如何实现有效的调薪,满足员工的发展需要,留住核心人才,又要避免薪酬增长过快;3、企业转型、多元化发展期,薪酬体系如何匹配战略..
  • 课程收益:第一章当前企业薪酬体系面临的问题1、行业下行期时,如何控制人工成本,同时又能增强对员工的激励性?2、如何实现有效的调薪,满足员工的发展需要,留住核心人才,又要避免薪酬增长过快;3、企业转型、多元化发展期,薪酬体系如何匹配战略..
  • 课程收益:第一天 高薪C&B核心三大技能:薪酬策略、诊断数据、模式设计模块一:薪酬策略设计与薪酬外部调研一、开场案例1、薪酬问题大盘点2、薪酬常见6大死局二、从Payroll到C&B1、整体薪酬的理论与实际..
  • 课程收益:1st Day模块一、渊源:为什么人才管理需要建设任职资格体系?1、任职资格由来和NVQ的标准结构2、为什么给研发技术中心人员建立任职资格体系?3、为什么做中高层管理者的任职资格评估?4、为什么做营销人员的任职资格体..
  • 课程收益:【开课导入】何谓“明师”?何谓“优徒”?启航:明认知—师徒传承现状思考【导入讨论】育才方式的抉择时刻一、师徒源起1、经典实践:师徒制追根溯源2、薪火相传:带..
  • 课程收益:【开课导入】何谓“明师”?何谓“优徒”?启航:明认知—师徒传承现状思考【导入讨论】育才方式的抉择时刻一、师徒源起1、经典实践:师徒制追根溯源2、薪火相传:带..
  • 课程收益:第一部分 深化三项制度改革推进“三能”机制第一单元、三项制度改革的内容与背景一、解读三项制度改革的重要文件(中发22号文)《关于深化国有企业改革的指导意见》解读二、三项制度改革的系列文件三、..
  • 课程收益:第一部分 深化三项制度改革推进“三能”机制第一单元、三项制度改革的内容与背景一、解读三项制度改革的重要文件(中发22号文)《关于深化国有企业改革的指导意见》解读二、三项制度改革的系列文件三、..
  • 课程收益:引子:新环境下薪酬体系的特点:减员增效激励员工第一章:薪酬体系设计的基础1、如何优化分工,提高效率。纵向分工——上下级之间的分工横向分工—&..
体系培训内训课
  • 课程收益:【课程大纲】第一单元:认识我们的问题,并深刻理解班组安全的重要意义第一节:认识我们的问题细节决定成败人的品质决定细节管理者的产品是属下的行为第二节:安全管理的内容和概念班组安全的定义安全管理的特征..
  • 课程收益:【课程背景】:采用质量管理体系是组织的一项战略性决策,能够帮助其提高整体绩效,为推动可持续发展奠定良好基础。组织根据本标准实施质量管理体系将获得如下益处:a)稳定地提供满足顾客要求以及适用的法律法规要求的产品和服务的能力; ..
  • 课程收益:课程大纲:第一单元:认识5S是企业管理高效率、低成本的管理方法第一节:5S管理的“真谛”5S的“有效管理”5S的含义5S是现代企业管理的基础第二节:5S的真正意义与..
  • 课程收益:第一部分:龙湖全流程营销管理 一、龙湖营销管理架构体系介绍二、龙湖营销绽放生体系1、龙湖销售绽放生介绍2、校园选拔过程3、绽放选人标准4、绽放培训体系5、绽放职..
  • 课程收益: 一.如何认识绩效管理?  1.绩效管理的目的  2.绩效管理体系的构成  3.影响员工绩效的因素与员工绩效管理的内容  4.绩效管理的循环圈  二.目标管理的基本要求与目标设定  1.认识目标管理的实质  ..
  • 课程收益:课程背景:EHS是什么?很多人可能一头雾水。EHS是环境Environment、健康Health、安全Safety的缩写。EHS管理是环境保护、职业健康和安全生产的整合管理体系,是环境管理体系(EMS)和职业健康安全管理体系(OHS..
  • 课程收益:课程背景:各公司在强化安全管理,落实安全责任,保障生产持续提速的各项工作中,已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程,但是在生产现场实践中,还存在着大量违章、安全隐患甚至安全事故的发生,其主要原因,是现场操作安全意识不强。各..
  • 课程收益:一、一支永不变质的干部队伍是取得胜利的主力军1.将军是打出来的把秀才训练成战士把战士训练成班长通过战略预备队的大熔炉锻造干部把班长训练成将军2.干部..
  • 课程收益:第一单元 IPD(集成产品开发)体系框架1.中国企业在产品研发领域的现状、挑战及问题2.研发管理需要系统性的解决方案3.研发管理体系的演进研发管理体系的级别1)研发管理体系的5个级别2)级别1:非..
  • 课程收益:一.什么是大数据a)大数据的基本介绍b)互联网和大数据二.大数据的日常生活的应用场景a)搜索引擎场景b)推荐引擎场景c)滴滴打车智能调度场景d)疫情健康宝监控健康状态e)公安天网人脸识别,DNA检测技..
  • 课程收益:课程背景:队伍是生存的基石。寿险经营命脉即为组织,增员是寿险组织“活着”的证据,只有增员组织才有活力。若要增好员,必须做好以下基础工作:每周找一位合适的增员对象,建立增员卡;将增员拜访安排在每日拜访中,填写增..
  • 课程收益:第一部分:拥抱数字化时代的机遇1.互联网3.0时代的商业趋势互联网的本质-联:连接1.0到3.0的数据连接互联网的本质-互:互动1.0到3.0的无缝体验互联网的本质-网:从企业上网到平台经济的商业升级案例分享:(TB..
  • 课程收益:课程背景:保险行业发展趋势良好,国家政策给予高度支持,中产阶级人数及资产保持持续、快速增长;同时,高净值人群财务安全与传承需求凸显,使得健康险、年金险、保险进信托等产品需求量大增;银保监会监管严格程度逐步提升,行业及产品服务等信..
  • 课程收益:第一单元 为什么要用数据驱动数字化营销l数据驱动的本质:从新浪到后浪,今日头条广告的数字化驱动; l数据驱动的技术引擎:营销人员也能搞懂的大数据和AI;l数据驱动的营销生态:从DMP到CDPl数据驱动的增长本质:从海盗模..
  • 课程收益: 课程说明:没有执行力就没有竞争力,这是一个不争的事实,但问题是,怎样铸造强大的团队执行力,实现理想之巅,截至今日,依然是困扰企业的“痛点”问题。很多执行力的培训课程,要么不够系统,要么不..
  • 课程收益:第一单元、目标管理与绩效考核的正确思维案例分享:GE,索尼的考核学员讨论:绩效考核与绩效管理的区别?绩效管理六步法之逻辑关系 1、绩效目标设立..
  • 课程收益:模块1供应链管理带来的竞争优势 (1.5H)Supply Chain Management Overview1、供应链绩效对资产回报率ROA巨大贡献秘诀2、供应链竞争战略矩阵3、供应链管理的三个层次4、供应链成功的关..
  • 课程收益:第一单元 绩效管理的正确思维 案例分享:GE,索尼的考核 学员讨论:绩效考核与绩效管理的区别? 绩效管理六步法之逻辑关系  1、绩效目标设立᠋..
  • 课程收益:模块一、绩效及绩效管理:帮你建立与世界500强同步的绩效理念1. 对绩效和绩效管理的认识错误是致命的2. 绩效管理是帮助你如何实现目标的系统工具与方法3. 绩效管理是什么?实施绩效管理的根本目的是什么4. 绩效管理能帮你..
  • 课程收益:一、基础篇1、对标的基础(案例)1.1对标的起源与发展(案例)1.2对标的内容(案例)1.3对标的对象(案例)1.4对标的步骤(案例)1.5为什么要对标(案例)2、标杆管理的基础2.1标杆管理的特征 ..
  • 课程收益:一、认识服务营销1、什么是服务营销2、服务营销发展演绎3、服务营销的本质4、服务营销的五大特征5、服务营销与关系营销6、服务营销的7P组合案例: 迪士尼的服务营销剖析二、服务营销体系构建1、服..
  • 课程收益:1 创新的概述 1.1 为什么要进行产品与研发管理创新? 1.1.1 企业寿命的差异带来的启示 1.1.2 是什么打造了企业的竞争优势(核心竞争力)? 1.1.3 产品与研发创新带来了什么? 1.1.4 普通企业与优..
  • 课程收益:第一讲 问题和困惑是什么1、绩效管理哪些问题不能解决2、培训管理哪些问题不能解决3、员工发展的天花板分析第二讲 任职资格管理概念和理念1、任职资格不是什么?是什么?2、任职资格核心理念是什么3、职位、岗位..
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