化战略为行动---平衡计分卡（BSC）实战训练营

主讲老师：丁坚 课程时长：2 天

第一单元 平衡计分卡与企业战略实践引言：《哈佛商业评论》评选的“80年来最具影响力的十大管理理念” 案例分享：索尼、GE与海尔的绩效考核管理.中国企业的成长轨迹为什么引入平衡计..

化战略为行动---平衡计分卡（BSC）实战训练营

主讲老师：丁坚 课程时长：2 天

第一单元 平衡计分卡与企业战略实践引言：《哈佛商业评论》评选的“80年来最具影响力的十大管理理念” 案例分享：索尼、GE与海尔的绩效考核管理.中国企业的成长轨迹为什么引入平衡计..

化战略为行动---平衡计分卡BSC的战略行动与考核实战

主讲老师：丁坚 课程时长：2 天

第一单元 平衡计分卡的正确思维与核心内涵解析平衡计分卡BSC的来源：日式管理VS美式管理卓越管理者的思维修炼--平衡计分卡的战略思维BSC的正确思维之一：..

化战略为行动---平衡计分卡（BSC）实战训练营

主讲老师：丁坚 课程时长：2 天

第一单元 平衡计分卡与企业战略实践引言：《哈佛商业评论》评选的“80年来最具影响力的十大管理理念” 案例分享：索尼、GE与海尔的绩效考核管理.中国企业的成长轨迹为什么引入平衡计..

化战略为行动---平衡计分卡（BSC）实战训练营

主讲老师：丁坚 课程时长：2 天

第一单元 平衡计分卡与企业战略实践引言：《哈佛商业评论》评选的“80年来最具影响力的十大管理理念” 案例分享：索尼、GE与海尔的绩效考核管理.中国企业的成长轨迹为什么引入平衡计..

行动学习：企业解决问题的强力工具

主讲老师：简富临 课程时长：2 天

〔第一天〕一、企业需要行动学习力1.行动学习法的发明者和最初的设想2.行动学习对组织发展的意义3.行动学习与传统培训的本质差异4.行动学习的三个目的5.行动学习的二个目标6.行动学习法在2..

心灵的革命---感恩在行动

主讲老师：云舒 课程时长：2 天

课程背景：《心灵的革命》运用国际最先进的立体培训方式，帮助受训学员树立坚定地的信念，塑造良好的心智模式，唤醒沉睡的潜能，增强团队的力量，懂得感恩，完善自我，追求卓越，实现共赢的人生。帮助企业打造具有凝聚力..

营业厅网点主任综合能力提升“行动学习”方案

主讲老师：何澜 课程时长：2 天

【项目背景】 网点主任/经理的综合能力是营业厅能否做好的关键，他们的素质和能力决定了营业网点的档次和水平。而目前网点主任/经理受限于各种原因，还大量存在着许多“靠感觉”“凭经验..

服务赢销™——服装导购之行动九步

主讲老师：待定 课程时长：2 天

课程背景： 今天，中国服装市场的竞争愈演愈烈、产品同质化现象越来越严重，企业的利润也越来越微薄。因此，众多的服装企业希望以服务来提升经营业绩、以服务来促进销售，同时也希望依靠服务来获得差异化的竞争优势。但是，..

服务赢销™——服装导购之行动九步

主讲老师： 课程时长：2 天

培训受众 服装企业终端店长、一线导购人员 服装企业销售管理者、区域经理、督导 服装企业高层管理者、人力资源负责人、培训管理者、培训师 课程收益 掌握如何为顾客提供美好的服务体验； 掌握如何..

对标世界一流管理提升行动实务

主讲老师：杨天河 课程时长：2 天

对标世界一流管理提升行动实务【课程简介】 近年来，国务院国资委先后通过双百行动、区域综改、科改行动等推进国企改革。与此同时，国务院国资委也先后推进对标管理、管理提升、提质增效、高质量发展等理念或活动，..

砺剑行动—金牌店长五项修炼

主讲老师：耿镔 课程时长：2 天

第一项修炼：终端业绩GPS系统——目标管理（MBO）1.思考：有了目标，还缺什么2.防范终端目标黑洞3.为什么有的人害怕定目标4.为什么有的人对目标已经麻木5.警惕&mda..

行动学习

主讲老师：胡雯艳 课程时长：2 天

【课程简述】业绩上不去、内耗下不来、缺少接班人、客户不满意是企业持续发展中老板碰到的四大共性问题；辛苦没业绩出力不讨好、无法推动有裙带关系的职场工作、无法与上司达成一致、跨部门沟通和工作受到阻挠、明明是为公司的事..

行动学习法培训Action Learning

主讲老师：曾子熙 课程时长：1 天

第一单元：行动学习导入（简要）一、行为能力决定业绩水平二、行动学习直面三大障碍三、行动学习与传统培训的本质差异四、行动学习能够给我们带来什么？五、企业成功应用行动学习法的关键高层大力支持与重视..

用行动态度打造高效执行者

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

第一章：解读执行力问题1. 成功=目标+执行力2. 执行力就是保质保量、不折不扣地完成任务的能力3. 基层没有执行力，组织丧失竞争力；4. 不折不扣的执行型员工是组织最受欢迎的人。第二章 问题..

基于行动学习的问题分析与解决

主讲老师：曾子熙 课程时长：2 天

第一单元：行动学习导入一、行动学习直面三大障碍二、行动学习能够给我们带来什么？三、企业成功应用行动学习法的关键高层大力支持与重视激励团队成员成员积极交流互相学习有效组织及时评估与反馈四..

职场魅力女性：幸福在行动系列课程

主讲老师：施怡彤 课程时长：2 天

《职场幸福女性蜕变篇：发现另一个幸福的自己》To find your own happiness关于幸福的谬论 让人羡慕，就是幸福生活？ 他人的认可，才是幸福动力？第一讲：表里如一就是幸福1、幸福女性之&..

对标世界一流管理提升行动实务

主讲老师：杨天河 课程时长：2 天

对标世界一流管理提升行动实务【课程简介】 近年来，国务院国资委先后通过双百行动、区域综改、科改行动等推进国企改革。与此同时，国务院国资委也先后推进对标管理、管理提升、提质增效、高质量发展等理念或活动，..

向阳明先生学习领导能力——思辨力与行动力的修炼

主讲老师：鲁青虎 课程时长：1 天

单元一：毁誉参半的阳明心学诋毁朱子的异端邪说建功立业的光辉思想明朝衰亡的背锅大侠日本革鼎的思想导师现代政商崇拜的神人本单元的学习活动：老师讲授、探讨互动单元二、困而知之的阳明悟道立..

高绩效销售人员的行动秘诀

主讲老师：虞莹 课程时长：2 天

第一章课程目标与介绍1.我们在此，是为了什么?2.目标、困难、想法和事实。3.什么有助于你的工作更加成功?4.销售业绩不取决与你的公司，而取决你自己5.销售业绩曲线给我们的启示第二章高效销..

【支行行长】高级班课程：行动学习课程介绍

主讲老师：孙军正 课程时长：2 天

模块1：动态经营管理1、企业为什么会发生问题与危机？（1）动荡的环境，变化的世界（2）适者生存——市场经济主体的生存法则（3）企业的进化案例：手机产业的产业环境变化2、..

行动学习—复盘反思训战工坊

主讲老师：李沛贤 课程时长：2 天

一、为什么要复盘1.什么是复盘：在围棋中与“打谱”的区别2.复盘由来古代：前事不忘后事之师、颜回不二过近代：联想GRAI复盘法ɨ..

曾子熙老师-精品课程-行动学习法培训 Action Learning

主讲老师：曾子熙 课程时长：1 天

曾子熙老师-精品课程-行动学习法培训 Action Learning主讲：曾子熙老师规划说明及特点行动学习法最早是由英国管理学思想家雷吉雷文斯(Reg Revans) 在1940年发明的，并将其应..

战略落地与执行系统行动学习工作坊简介

主讲老师：钱科宇 课程时长：2 天

第一部分 战略澄清——帮助核心团队对公司战略达成共识。一、战略管理认知与常见误区；1.企业可以不做战略规划吗？ ——没有系统的考虑战略，其实也有战略，战略可能..

曾子熙老师-精品课程-基于行动学习的问题分析与解决

主讲老师：曾子熙 课程时长：2 天

曾子熙老师-精品课程-基于行动学习的问题分析与解决主讲：曾子熙老师课程规划说明：基于行动学习的问题分析与解决，是以行动学习的方式进行，选取企业遇到的实际问题作为选题，透过行动学习解决问题的工具练习..