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【培训对象】
全员
【培训收益】
课程收益： 1. 卸下包袱，解开心结，明确价值，轻松上阵。 2. 珍惜生命，尊重差异，认知自我，追求卓越。 3. 敞开心扉，懂得放下，学会感恩，合作共赢。 4. 积极主动，承担责任，发掘潜能，创造奇迹。
全员
【培训收益】
课程收益： 1. 卸下包袱，解开心结，明确价值，轻松上阵。 2. 珍惜生命，尊重差异，认知自我，追求卓越。 3. 敞开心扉，懂得放下，学会感恩，合作共赢。 4. 积极主动，承担责任，发掘潜能，创造奇迹。
课程背景：
《心灵的革命》运用国际最先进的立体培训方式，帮助受训学员树立坚定地的信念，塑造良好的心智模式，唤醒沉睡的潜能，增强团队的力量，懂得感恩，完善自我，追求卓越，实现共赢的人生。
帮助企业打造具有凝聚力，归属感，忠诚度，向心力，战斗力的高效执行团队，打造卓越的学习型组织，完成企业制定的战略目标，实现企业的可持续发展。
课程收益：
1. 卸下包袱，解开心结，明确价值，轻松上阵。
2. 珍惜生命，尊重差异，认知自我，追求卓越。
3. 敞开心扉，懂得放下，学会感恩，合作共赢。
4. 积极主动，承担责任，发掘潜能，创造奇迹。
课程大纲：
第一部分：心智模式改善（思维---行为---成果）
1. 人与人之间的最大差别就是心智模式。不同的心智模式会造就不同结果，一切的创新都源于心智的创造。在今天这个激烈竞争的时代，我们应该建立怎样的心智模式，才能立于不败之地，取得人生的辉煌？
2. 本单元通过中西方、近现代心智模式案例的比较加深学员对心智模式的理解，进而调整自己现有的心智模式，向着更加理想的状态发展。
第二部分：企业文化与信念（信念---责任---文化）
1. 文化与信念是企业的核心和灵魂。有文化和信念不一定成功，但是没有文化和信念的公司必定失败。任何人都不敢低估信念的力量。信念是无穷能量的来源，信念给了我们战胜困难的勇气，信念给了我们坚持到底的韧性，信念是成就一切辉煌不可或缺的基石。
2. 本单元通过实验、经典影像资料，经典案例，深刻诠释信念和文化的力量，让企业重视加强文化和信念建设。
第三部分：激发生命潜能（潜能---自信---爱）
1. 你所拥有的永远超乎你的想象。人的潜能是无限发展的，一定要善于挖掘自己的潜能，那是一座真正的宝库，善加利用将会产生奇迹。自信是成功永远的动力源泉，找到自信人生定会绽放华彩。
2. 本单元将通过集体催眠等方式，让学员身临其境体验催眠的神奇魅力，辅以积极有效的引导，让我们面对生活、工作时变得更加从容，从而让自己的生命开始新的征程。
第四部分：团队精神塑造（团队---精神---共赢）
1. 没有完美的个人只有完美的团队，已经成为的我们的共识。在团队当中，没有哪一个人重要不重要，每个人都是团队不可或缺的一份子，都关系着整个团队的成败。只有团结才能飞翔，只有团结才能共赢。
2. 本单元通过实战训练，让学员亲身体验团队的重要性，做好角色认知，用团队的力量实现更大的价值。
第五部分：学会用心感恩（感恩---承诺---使命）
1. 凡事学会感恩，感恩父母师长，感恩同事领导，感恩亲戚朋友。感动不能泛滥，行动才能改善，将我们的感动化作实际的行动，在工作、生活中去实践，才能产生真正的价值与意义。懂得感恩的员工必定是对自己负责的员工，懂得感恩的人必定是对企业负责的人，懂得感恩的人必定是追求卓越的人。
2. 本单元通过练习体验让学员发自内心的去感恩，感恩父母，感恩公司，感恩公司领导，用感恩的心去做人做事，调整自己的方向，找到人生的使命，做出承诺，争取最大的成功。
企业资深管理培训专家
心理行为训练专家
高级培训师
催眠师、灵气治疗师
中华职业教育社职业指导中心首席培训师
“公共职业能力”首席培训专家
“百万管理者培育工程”特邀专家
国际最大资格评审机构---英国伦敦城市行业协会“国际培训师课程”主讲专家
曾荣获“中国十大创新教育策划专家”、“十佳职业化企业培训专家”、“十大国学创新应用策划专家”等殊荣。
数年来专注个人成长、企业管理、职场策划、国学等领域的研究，将心理学、国学等与企业培训有效融合，对受训企业及学员产生了巨大价值，曾被学员誉为“最受欢迎的企业培训专家”，“心灵成长教练”。
主讲课程：
《PTT（TTT）职业（企业）培训师培训》
《九型人格工作坊》
《催眠觉知压力管理》
《卓有成效的时间管理》
《会听会说会沟通》
《商务礼仪》
《中层管理技能综合提升》
《高效团队建设》
《魅力演讲口才修炼》
《公共职业能力》
《心灵的革命》等。
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课程概述：企业的核心资源是人，只要把人激活了，一切都变得简单易行，而要想把人激活，关键在于激活人心。管理在“心”，这是管理的金钥匙。心灵的革命训练目标：《心灵的革命》运用国际最先进的立体培训方式，帮助受训学员树立坚定地的信念，塑造良好的心智模式，唤醒沉睡的潜能，增强团队的力量， 懂得感恩，完善自我，追求卓越，实现共赢的..
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课程背景： 我们太多的时间是在“正常”状态下度过的，因此一旦发生意外伤害，我们往往会失去评判的标准，不知道孩子的状况是不是非常严重。当孩子产生不良反应的时候，我们会觉得仿佛天都要塌下来了，甚至希望自己能够替孩子承受伤害。课程内容：误区1：孩子身体没有受到直接伤害，是不是就没事?当孩子的身体受到直接的伤害时，我们..
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