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综合管理培训公开课
  • 课程收益:第一讲:走进行政管理——行政管理的内涵及要求一、什么是行政管理1. “行政”与“行政管理”2. 行政管理的5大职能3. 行政管理工作的特点&mdas..
  • 课程收益:第一讲:明定位——培训理念和模型简介(一)培训课程的评审标准01.互动游戏:企业内部精品课程的评价标准02.引出结论:企业内部精品课程的四有标准03.逐层解析:四有课程的构成要素与要求(二)培..
  • 课程收益:第一讲、生产企业经营面成本偏高的七大原因 1、盲目超越市场或(行业)需求的外延式扩张2、生产方式和生产规模不匹配的制造运行结构3、残缺的PMC与供应链管理系统4、不重视基础专搞高/大/上的严重内耗5、主观牛逼的管..
  • 课程收益:体验8D-通过破冰案例体会8D底层逻辑与阶段目标1、快速完成8D破冰案例2、理解8D底层逻辑3、8D基本步骤概述与各阶段目标5why分析法-深刻剖析问题根源(通过经典案例分析提炼5why分析关键步骤与实践中的注意事项..
  • 课程收益:第一讲:管理认知与管理者素质一、管理角色与认知互动讲授:盲人摸象看管理1. 管理的定义2. 管理发展史3. 管理的角色二、管理者职业素质测试评估:你具备的管理素质1. 职业化管理者素质模型(MAP)第..
  • 课程收益:第一讲:自我认知——行政价值——2小时1、对行政人工作的认知和职场心态——行政职场的几种画像——如何让自己有心流&mdash..
  • 课程收益:(一)AI赋能公文写作革新1.Al入门:AI文本工具的基本用法;2.掌握AI提示词核心公式:轻松撰写各类材料、报告;3.打好AI组合拳,快速生成高颜值PPT;4.常见的AI公文写作工具;5.AI助力公文写作的技巧; ..
  • 课程收益:导入:管理者现状清单第一讲:角色认知一、作为下属的中层管理者1.角色定位分析2.委托——代理关系3.定位描述4.四项职业规范5.四种角色错位及其纠正练习:判断下列各现象属于何种错位..
  • 课程收益:导入:管理者现状清单第一讲:角色认知一、作为下属的中层管理者1.角色定位分析2.委托——代理关系3.定位描述4.四项职业规范5.四种角色错位及其纠正练习:判断下列各现象属于何种错位..
  • 课程收益:第一项能力战略思维与解码能力本单元培训目的:掌握制定公司战略与解码的能力,确保管理者能够领会CEO战略的意图,并进行有效的战略解码,回到岗位就能运用。1、管理者的战略思维为什么重要2、战略略观察,跳出企业看企业。3、..
  • 课程收益:第一篇:管理者的认知升级与目标管理一、管理者的素质模型与认知升级1、管理破局:作为管理者,平时有遇到哪些问题?破冰游戏:团队组建与问题探寻团队反思:团队管理工作中的各类问题2、管理者现..
  • 课程收益:第一篇:管理者的认知升级与目标管理一、管理者的素质模型与认知升级1、管理破局:作为管理者,平时有遇到哪些问题?破冰游戏:团队组建与问题探寻团队反思:团队管理工作中的各类问题2、管理者现..
  • 课程收益:第一章 秘书/助理职业的定位1.秘书/助理的职业化准则2.职业秘书/助理的在企业中的作用和任务3.秘书/助理在欧美国家的职业定位和劳动力市场定位4.2.秘书/助理在我国劳动力市场的现状和定位5.秘书/助理职业在我国劳..
  • 课程收益:(一)实用性公文写作与技巧1.公文处理的规范程序与要求;2.公文处理中的常见错误分析及案例解读;3.公文写作规范意识培养;4.公文写作的构思与表达技巧;5.如何确定公文的行文关系;6.公文文种选用的基本依据和应当..
  • 课程收益:(一)公文写作与处理实务案例解析1.公文写作必备的前提条件2.印发性转发性通知标题中,被印发被转发的文件带书名号吗?其是正文还是附件?3.是否所有公文标题都由3个要素组成?有没有两个或者一个要素的情形?4.企业主要领导人..
综合管理培训内训课
  • 课程收益:课程背景:传统金融、互联网、跨行跨界,一方面是日趋激烈的市场竞争,多方角力的市场格局,另一方面是日趋同质化的产品形态,作为一线产品营销的客户经理在很多方面就会显得捉襟见肘。于是乎我们是不是经常有如下状况:Ø 您是不..
  • 课程收益:课程大纲第一部分DOE的作用DOE的前世今生试验目的产品生成的全过程中,DOE在何处使用?优化的产品生成过程解析过程设置与控制中的DOE应用质量问题处理及改进活动中的DOE试验策略与步骤用共同参与的产..
  • 课程收益:课程背景:我们通常会定立人生规划,就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。没有规划的人生,就象是没有目标和计划的航行,燃料完了,陷在太平洋喊救命。花谢了还会开,人谁有来生..
  • 课程收益:【课程大纲】第一部分:office三软件常见协同操作的案例分析知识点如下:1、通过Word解决Excel里的水印功能Excel水印加入方法及优缺点分析Word水印加入方法及优缺点分析Word跟Excel的结合弥补..
  • 课程收益:【课程大纲】一、Excel商务数据处理与分析之技巧实操1、如何函数查询与引用2、如何利用函数操作文本3、数据透视表4、字段安排5、过滤数据理解数据透视表二、PPT撰写与呈现1、成功的商务文案应..
  • 课程收益:TPM就是Total Productive Maintenance,其定义为:以最有效的设备利用为目标,以设备保养(MP)、预防维修(PM)、改善维修(CM)和事后维修(BM)综合构成生产维修(PM)为总运行体制。从最高经营管理者到第一..
  • 课程收益:【课程背景】◆ 一线主管或班组长能否准确把握自己的角色与职责?◆ 面对上司交付的工作如何来计划、组织、指挥、控制,对上司交付的工作能否执行到位,能否带领下属很好地完成?◆ 企业一线干部如何从经验型向知识型转变,从技术型和技能..
  • 课程收益:第1章全面认识项目管理1.什么是项目?什么是成功的项目管理2.项目管理的基本流程:启动、规划、执行、监控和收尾3.项目管理的知识体系:整合、范围、进度、沟通、风险、成本、质量等4.实际项目管理中的挑战5.PM..
  • 课程收益:î课程大纲第1章摆正位置,当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论:何谓管理,何谓管理者?2)根据能力坐标,你属于哪一类?..
  • 课程收益: 时间 内容 ..
  • 课程收益:一、中国移动的全业务网络建设1、面向全业务的中国移动整体网络2、面向全业务的中国移动接入网业务和建设3、面向全业务的中国移动城域传送网业务和建设4、面向全业务的中国移动城域数据网业务和建设二、接入网业务和故障处理..
  • 课程收益:第一部分:中国移动网络分析一、全业务运营时代网络整体架构二、中国移动网络架构三、中国移动网络组成四、中国移动业务承载和实现第二部分:中国移动网络建设及全业务运营方案一、光纤通信基本概念及特点二、光传送网建..
  • 课程收益:课程背景:"兵熊熊一个,将熊熊一窝",这句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一,领导就是引导团队成员去实现目标的过程。领导强则团队强,领导弱则团队弱。在当前急剧变化的市场环..
  • 课程收益:第1章 全面认识项目管理1. 什么是项目?什么是成功的项目管理2. 项目管理的基本流程:启动、规划、执行、监控和收尾3. 项目管理的知识体系:整合、范围、进度、沟通、风险、成本、质量等4. 实际项目管理中的挑战5..
  • 课程收益:课程背景:  当人脸识别、智能机器人、AR增强现实、VR虚拟现实等等黑科越来越真实的时候,人工智能对银行人饭碗的威胁,也变得越来越真实。人工智能对一些银行工作岗位的替代性很大,但被替代的并不是特别简单的工作,反而是知识密集性较高..
  • 课程收益:课程背景:在全球能源互联网发展的背景下,能源、电网广域互联的需求巨大,全球范围内稳定、可靠、经济的通信网络是实现全球能源互联网构想和战略目标的重要保障。5G 网络能够同时支持多样化的服务需求,以满足不同服务对网络吞吐量、延迟、数..
  • 课程收益:第一讲:银行业发展新常态案例导入:国内外各银行现场图片案例讨论:从杨行长的网点服务与管理带来的启示?1. 银行业面临的新常态2. 国内外银行业目前的发展动态3. 未来网点转型的四个方向4. 网点转型与管理的三种思..
  • 课程收益:第一讲:市场发展与网点转型趋势(2-3小时)问题导入:你眼中的新兴科技是什么?数据分享:2016-2045年最值得关注的20项科技发展趋势1. 从技术进步看客户变化2. 新时代下组织环境面临的新特征1)变自生变2..
  • 课程收益:第一讲:认识领导力1.领导与管理有什么区别?2.管理是一门技术,领导是一门艺术点评:我们总是管理的太多,领导的太少案例:宋江是如何做梁山团队领导的?-好领导学习“送”公明视频:《亮剑》片段李云..
  • 课程收益:第一讲:心态转变篇——树立危机意识,完成角色转变一、银行的发展对大堂经理提出更高要求1. 银行业发展现状1)银行业发展四阶段论2)每个阶段客户需求3)每个阶段对大堂经理的要求案例:某商业银..
  • 课程收益:第一讲:心态转变篇——树立危机意识,完成角色转变一、银行的发展对大堂经理提出更高要求1. 银行业发展现状1)银行业发展四阶段论2)每个阶段客户需求3)每个阶段对大堂经理的要求案例:某商业银..
  • 课程收益:第一讲:大堂经理的角色定位1. 网点服务第一人2. 网点营销中间人3. 现场管理协调人第二讲:大堂经理的岗位工作1. 客户识别、引导和分流2. 潜在客户营销机会推荐3. 网点服务管理4. 贵宾客户特征..
  • 课程收益:一、环境变了,营销体系必须转变“过去抽大烟,现在玩手机”,都是被毒害的,互联网用户6.5亿,手机用户5亿,微信用户6亿,(国内用户4.5亿)努力只能把事情做好,跟对趋势才能把事情做对,移动互联网发展趋势是..
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