职业素养内训课
| 职业化打造 |
| 主讲老师：唐华生 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一部分、职业经理人处境一、经济下行，很多公司被迫降薪或裁员二、大学生毕业人数逐年增多，对现有经理人造成冲击三、人难招的现象，背后是职业化经理人稀缺四、职业经理人职场取得成功的要素第二部分、职业经理人定位一、职业.. |
| 网点管理力提升与高绩效团队打造 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一单元、传统管理模式下的网点现状1、银行网点传统管理模式分析指标直接分到员工统筹性缺乏散兵作战型网点管理者角色错误位——大.. |
| 结构性思维（金字塔原理）在职场中的应用 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一章：构建逻辑思维 1、开课导言【情景模拟】:如何提高自己的记忆力2、为什么要用金字塔结构1）如何将思想组织成金字塔2）自上而下表达，结论先行3）自下而上思考，总结概括4）运用金字塔结构的效果【情景演练.. |
| 跨部门沟通与协作 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 认知跨部门沟通障碍1、企业内跨部门沟通障碍的三种类型1）分歧型2）回避型3）矛盾冲突型2、跨部门沟通障碍产生的原因分析1）组织层面的原因A、专业化分工带来的部门目标差异；B、职能和权责划分不明确；.. |
| 快速融入企业——新员工商务礼仪增效训练 |
| 主讲老师：张淳 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：导入 : 职业意识┃大时代背景下的行业趋势1. 数字化时代背景下的职场环境嬗变（大环境、就业现状、职场衍化）2. 明晰作为普通人的应对出路3. 一、提升文化素养┃明晰职场礼仪学习的价值1. 明确支撑工作绩效四维复合技.. |
| 场景化学习培训 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：破冰：课前学习序曲场景再现一、场景化学习定义1、 贝尼斯定律的721学习法则2、 定义：为获得工作成果而沉浸于工作场景中的学习二、场景化学习的意义1、 对于传统培训的挑战2、 对于学习工作的迁移三、场.. |
| 人际关系与归属感管理 |
| 主讲老师：岳克国 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、团队协作的人际关系处理能力提升1、团队和群体的不同2、团队：高绩效组织的基石3、经典名著: 《西游记》的团队启示4、团队协作的障碍A、团队胜出、英雄淡出（担心自己的光环被掩盖）B、团队精神就是要绝对服从（要站.. |
| 组织经验萃取与案例开发 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 诠释经验萃取一、诠释，理解经验萃取的概念、理论与流程1、教会徒弟饿死师傅,为什么还要做经验传承2、说说什么是经验？什么是萃取？什么是经验萃取3、结果导向——经验萃取输出了4类什么结果.. |
| 职业化素养修炼 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一章：职业价值观1、认知职业素养的含义2、理解职业素养的分类1）显性职业素养2）隐性的职业素养；3、职业价值观如何实现内化1）在日常生活中培养——从小事做起，从自我做起，从现在做起；.. |
| 新生代员工管理与激励 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 新生代员工的心理与行为特征1、案例分析：王经理与李经理的管理模式自我检视：写下五个关键词2、新生代员工分析1）新生代员工定义2）新生代员工的成长环境分析3）新生代员工的心理特征4）新生代员工的行为特点.. |
| 基层高效沟通力及职业心态提升训练 |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 沟通基本理念探讨 沟通基本理念分享——达成思想、意识、情感上的一致性 沟通的概念分析 什么是沟通? 什么是有效沟通？.. |
| 高效沟通与职场礼仪 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一篇 高效沟通篇第一讲 高效沟通概述1、决定工作绩效的三方面：态度、知识、技巧2、沟通技巧是成功人士必备的三大基本技能之一3、高效沟通概述第二讲 高沟通技巧1、 完整的沟通过程：编码、解码、反馈2、.. |
| 走向海外的技术人才拓展与提升 |
| 主讲老师：肖维 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一章：技术人才的必备实力 技术人才的基本能力模型 技术人才的基本定义 技术经理的技术实力沟通第二章：海外技术人才的基本需求 当地文化属性ɨ.. |
| 妙笔生花——实用公文写作 |
| 主讲老师：刘心 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：课程导入：1. 关于写作，你的感受是什么？2. 工作中，会写材料有什么用？第一讲：基础篇——公文的前世今生（一）什么是公文1.公文的内涵2.公文的起源（二）公文的特点1.权威性.. |
| 系统思考 |
| 主讲老师：季佩枫 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、个人成长与职业价值的认知体系：1、我们面临的不确定时代到底意味着什么？2、组织变革与个体竞争力进化：技能结构的淘汰风险3、职业价值内核评估逻辑是什么？价值维度多元化（自我维度、企业维度、外部维度、社会（时代）维度） .. |
| 《贷后管理》 |
| 主讲老师：林承铎 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、贷后管理的主要内容1、贷后管理的核心意义2、贷后管理的流程分类二、贷后检查1、一般贷款业务贷后检查要点及案例2、集团客户贷款业务贷后检查要点及案例3、项目贷款贷后检查要点及案例三、贷款展期1、贷款展期.. |
| 管理者的职业素养提升 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：4 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：管理者基本素养与技能1、 执行不力的系统原因 执行力三角模型 执行不力的十三大原因2、 结果导向的管理者 错误的管理意识 工作三问加一问=.. |
| 微课设计与制作基础训练 |
| 主讲老师：金鹏 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：模块1 微课概览- 开场及介绍 - 微课的定义与类型 - 讨论：什么是好的微课？- “微课大赛”标准解析 - 微课有哪些呈现形式？模块2 微课规划- 任务树与快速任务.. |
| 基层网点服务规范与现场管理 |
| 主讲老师：刘晓霞 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：一天 一、银行服务质量及规范服务标准的基本认识1、什么是服务 2、银行服务内涵的认知 服务的便利 服务的环境设施 服务的能力 服务的意识 .. |
| 做一个卓越的职业人 |
| 主讲老师：魏巍 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：（一）PDCA原则通过BINGO游戏，让学员们了解到，想要达成既定目标是需要严谨的规划以及不断地审核和继续的行动。继而引出优秀与卓越的差别。（二）从优秀到卓越通过《从优秀到卓越》书中的案例，让学员们思考，如果将自己比作一家公.. |
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