地点: 广东 (深圳) 时间:2015-09-20
新方向教育分享:所谓团队精神,是一种集体意识,是团队所有成员都认可的一种集体意识。团队精神是高绩效团队中的灵魂.简单来说,团队精神,就是大局意识、服务意识和协调意识“三识”的综合体。反映团队..
地点: 广东 (深圳) 时间:2015-09-20
【职场七大危险信号】1.对自己的定位不清晰;2.执行力不佳;3.不能或不敢正视失败;4.缺乏团队精神;5.由惧怕变化到抵触变化;6.频繁跳槽;7.跟不上企业发展的节奏,职业发展缺乏弹性。9月20、21日《赢在执行..
地点: 广东 (深圳) 时间:2015-09-20
什么是团队精神?所谓团队精神,是一种集体意识,是团队所有成员都认可的一种集体意识。团队精神是高绩效团队中的灵魂.简单来说,团队精神,就是大局意识、服务意识和协调意识“三识”的综合体。反映团队成..
主讲老师:平梵 课程时长:2 天
第1章为什么需要团队1.为什么会有“三人成虫”的怪现象2.为什么“1个臭皮匠”能胜“诸葛亮”3.“团队”与&..
课程背景◆解决医院员工凝聚力的松散的问题 ◆激发员工的奉献精神 ◆提升员工的积极性 ◆让员工充分感受到集团的关爱与协作精神 ◆增加员工的主任翁精神 ◆理解责任的重要性 ◆懂得体恤上司并且理..
主讲老师:李勋义 课程时长:1 天
玩具厂班组建设管理方案 团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念在企业文化上的反映。团队精神是企业的灵魂,一个群体不能形成团队,就是一盘散沙,一个团队没有共同的价值观,就不会有统一意志,统一行动,当然..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
引 言:1.为什么人多不一定力量大?2.从海豚觅食、蚂蚁军团说起,到团队中大部分人没有高效工作。一、注入团队精神与内部客户服务意识1.为什么团队要提倡内部客户服务意识?2.谁是我们的内部客户?..
主讲老师:高瑾 课程时长:2 天
第一部分 团队精神概述一、团队精神的基本含义二、团队精神的功能1、目标导向功能2、凝聚功能3、激励功能4、控制功能案例分析:联想集团的团队精神三、焦点与情绪四、积极与消极心态的区别..
主讲老师:刘上 课程时长:1 天
前言: 管理认知测试和启发引导※ 启发引导:管理者判断事物的依据模块一、职业品德篇开场互动一、沟要技巧,通是结果对错不重要面子不重要 达成共识职务不重要二、聆听是一种尊重,是美德..
主讲老师:左凤山 课程时长:1 天
壹. 社会环境剧变与企业团队发展所需的动能导言:世上有三种形态的人先知先觉 后知后觉 不知不觉随波逐流的人很难有成就,因为他永远被水流操纵、永远不能自己控制方向(一).目前社会与环境的变化●大..
主讲老师:许晋 课程时长:2 天
第一单元 团队正向心态修炼技巧——中和世界 积极心态的修炼技巧 一命二运三风水…… 贵人在哪里..
主讲老师:朱建农 课程时长:2 天
一、学习型组织---企业发展趋势企业的发展进程分类企业为什么要做培训?二、企业培训应避免的十大误区三、企业培训的特点与目的何谓企业培训企业培训的目的是什么?四、建立培训体系的要..
主讲老师:谭小芳 课程时长:2 天
第一讲 忠诚敬业在工作中实现人生价值把公司当成自己的家在忠诚中展现自己的最大价值站在老板的立场看问题频繁跳槽,对自己伤害更大忠诚赢得信任敬业照亮人生敬业,其实不仅仅为了老板敬业是你成就事业的基石先奉献..
主讲老师:袁新华 课程时长:2 天
企业文化培训(一)、问题提岀. 一、为什么要进行企业文化建设与管理?中国企业成长和发展的7个为什么? 1.7个为什么为什么中国许多“明星”企业很快成为“流星..
主讲老师:程子展 课程时长:2 天
课程主题:银行新员工培训 培训讲师:程子展 培训时间:1-2天 培训对象:银行新员工 培训方式: 讲师讲授、案例分析、案例分享讨论、课堂联系、情景演练、使培训效果达到最好! 培训目的: 1..
主讲老师:程子展 课程时长:2 天
课程内容: 银行培训讲师程子展在长期的培训、咨询过程中,发现很多银行对银行新员工的入职培训不够重视,培训体系不合理等等。点评:“好的开始等于成功的一半!”银行新员工的进入公司最初阶段的成长..
主讲老师:井思骅 课程时长:2 天
第一部分:你需要什么?1、财富 2、自由和快乐总结: 1、通过一节的学习。感悟、体会,对我有什么帮助?2、在过往中有那些给我自己造成省还打击的?3、怎样将今天所学的,运用到我们的工作中和生活中..
主讲老师:程子展 课程时长:2 天
课程大纲: 案例讨论:两个同时进入公司的员工 头脑风暴:新进员工在工作中会有哪些阻碍? 目的:让新员工说出自己的顾虑和想法,老师帮忙解答。 第一篇:新员工职业素养篇 第一讲:认识企业 1、企业..
主讲老师:柳丽惠 课程时长:2 天
《新入职员工培训需求定制》课程大纲柳丽惠培训形式:游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析课程时长: 两天(可摘取部分内容,培训一天;或根据企业需求定制其它内容)课程大纲:第一部分:..
主讲老师:李彬 课程时长:2 天
一、找准需求,效果可期。(一)企业为什么要做培训?案例&方法:“明晰GAP”是高效培训的第一步。案例&方法:培训需求的“70-20-10”法..
重庆农村商业银行股份有限公司 2021年科技信息部员工培训项目
主讲老师:苏忠彦 课程时长:2 天
序号 培训课程 培训时数 计划培训时间 课时 授课形式 课程纲要1 网络安全法规解读 12 周四、五(晚)+周六(白天) 12 直播授课 1.网络安全法规介绍a)立法背景b)立法意义c)关键要点解读 ..
主讲老师:李朋宸 课程时长:2 天
第一篇 角色转换 全面了解建立学习氛围,组建团队并形成团队文化,通过相互的了解与认识,突破自我障碍,全身心投入学习,服从团队管理。通过对职业环境、求职心理、企业文化等方面讲解,使新员工了解“位..
主讲老师:苏建伟 课程时长:1 天
第一部分:婚姻家庭法律知识普及一、婚姻家庭法律关系和法律原则 1、婚姻法基本原则、特别原则、及辅助原则,处理各种违反婚姻法行为的法律界限和政策界限。2、结婚程序;无效婚姻(理解事实婚姻概念)和可撤销婚姻..
新时代员工培训管理 ——基于效果落地的培训管理体系构建与完善
主讲老师:李彬 课程时长:2 天
一、找准需求,效果可期。(一)企业为什么要做培训?案例&方法:“明晰GAP”是高效培训的第一步。案例&方法:培训需求的“70-20-10”法..
主讲老师:赵阳 课程时长:1 天
课程导入:认识职场、职业与职业人一、什么是职场职场是职员工作的场所职场是展现价值的舞台职场是个人成长的平台二、什么是职业基本概念..
主讲老师:侯春梅 课程时长:1 天
(一)待岗与待岗培训1、什么是待岗2、待岗不等同于下岗3、待岗培训的对象4、为什么要进行待岗培训(二)待岗培训的范围1、岗位人员流失后需补充人员的培训2、顶替劳务外委岗位的转岗培训3、..
主讲老师:陈珏 课程时长:1 天
第一讲:我是谁?从社会人到职业人该如转换思想?一、优秀团队的三个要素:领导、目标、统一1.个人与团队的关系2.团队定向的四个问题3.互动讨论:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?二、职业化:少..
主讲老师:史俊慧 课程时长:2 天
1、 职涯规划与成长 成长寓言讨论:成功的因素 职业锚 制定个人职业规划 个人和组织需要的统一 不称职员工的八个..
什么是团队精神 所谓团队精神,是一种集体意识,是团队所有..
新工匠精神的提出者与倡导者; 浙江大学、浙江工业大学、上海交通大学等高校客座教授; 阿里巴巴、华为技术、三一..
大情商开发与压力管理专家 中科院心理研究所管理心理学在职博士 清华大学积极心理学研究生 曾任香港深圳三家媒体记..
15+年企业培训管理实战经验 洞见生涯职场游戏授权认证引导师生涯掌控力版权课授权认证讲师企业生涯版权课(TCD..
职场效能提升专家·中英双语授课·摩托罗拉6sigma黑带大师原德准精密有限公司|总经理 ..
30年政府单位与国企管理经验 13年政府部门工作经验12年培训管理实战经验 ◆ 国际注册管理咨询师/中国注册培训..
军工/制造企业返聘30期∶ 《结果领导力》、《MTP中层管理技能提升训 三味辩叶之 等系列课程∶中国航天科工三..