新员工职业素养与商务礼仪培训

主讲老师：钱明珠 课程时长：2 天

商务礼仪培训（一）、礼仪的内涵了解 1.礼仪的起源和内涵的了解 2.职业化员工的必备特质 3.成功的商务礼仪对职业成功的影响力 商务礼仪培训（二）、职场仪表仪态礼仪 一、形象的..

新员工职业素养与角色转换

主讲老师：高睿可 课程时长：2 天

训练模块一：员工角色转换修炼活动项目一：团队建设激情99秒用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”初步形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备一、自然人转化为职业人――..

新员工职业素养提升

主讲老师：张成强 课程时长：1 天

一、我应该用什么心态来面对职场？1、积极的心态积极心态的魔力不能消极如何调整心态案例：野田圣子的故事、墨菲定律、横渡海峡的故事呈现方式：讲授+案..

新员工职业素养

主讲老师：杨晓月 课程时长：2 天

一、新员工职业素养提升第一篇 角色认知第一讲：从学校人到企业人1.案例：李阳槽糕的一周2.角色意识转变：²■个体导向向团队导向转变■性情导向向职业导向转变■思想导向向行动导向转变..

赢在起点—新员工职业素养培训

主讲老师：王晓珑 课程时长：3 天

第一讲：从校园到职场--职业化思维一、职业态度与职业观念1. 四种类型的员工及职业发展分析2. 正确就业观念测试：打破工作迷思，揭开工作真相案例：95后实习生该帮打盒饭吗？3. 积极心态案..

八维塑造—快速提升新员工职业素养

主讲老师：杨俊 课程时长：2 天

第一讲：角色调整—从学生向员工的转变一、职场新人角色认知与意识改进1. 人生理想与职业理想2. 学校人到职业人3. 校园生活与职业工作二、持续的学习与自我增值1. 自我塑造岗位危机..

好起点等于成功一半 新员工职业素养与职业生涯规划

主讲老师：云潭 课程时长：2 天

视频导入：播放视频，你要如何度过你这一生导言：职场四问1. 你认识你自己吗？2. 你知道自己未来的角色吗？3. 你知道你应该具备哪些职业素养吗？4. 你将规划自己的职业生涯？第一讲：职场角色转..

新员工职业素养提升

主讲老师：王吉凤 课程时长：1 天

单元一：树立职业心态1.职业素养的概念2.自信3.主动4.敬业5.忠诚6.纪律性7.合作精神单元二：打造职业形象1.职业形象的价值2.形象管理（1）仪态1）站姿2）..

职场好心态与高情商沟通—新员工职业素养修炼与岗位胜任素质

主讲老师：兰洁 课程时长：1 天

第一讲 清晰职业角色一、新员工新起点1、学校与企业的五大不同2、学生人与公司人的六大区别3、“新员工综合征”的五个症状4、新员工如何顺利度过适应期的五个阶段5、为什么要..

新员工职业素养与技能提升

主讲老师：刁东燕 课程时长：1 天

引言：什么是学习？为什么要学习？视频学习：我们已经进入江湖，是否已经配好利剑？第一模块：职业化素养1.职业与职场讨论：什么是职业？工作？专业？态度？规则？案例分析：..

新员工职业素养提升训练

主讲老师：郑士琼 课程时长：1 天

第一讲：新入职员工的第一堂课一、我们为什么来到企业1、为什么要遵守规章制度2、工作结果=思维方式×热情×能力3、工作是为自己而不是别人二、自我认知1、了解自我的性格..

新员工职业素养提升训练

主讲老师：郑士琼 课程时长：1 天

第一讲：新入职员工的第一堂课一、我们为什么来到企业1、为什么要遵守规章制度2、工作结果=思维方式×热情×能力3、工作是为自己而不是别人二、自我认知1、了解自我的性格..

新员工职业素养提升训练

主讲老师：郑凯文 课程时长：1 天

第一讲：新入职员工的第一堂课一、我们为什么来到企业1、为什么要遵守规章制度2、工作结果=思维方式×热情×能力3、工作是为自己而不是别人二、自我认知1、了解自我的性格..

新员工职业素养

主讲老师：杨理 课程时长：2 天

第一节新员工心态塑造篇 一、为什么态度决定一切二、学习的心态1、不断学习，与时俱进 2、树立学习的信念三、愿意吃亏心态1、吃亏就是占便宜理念 2、不计较鸡毛蒜皮的事..

新员工职业素养及职场礼仪

主讲老师：王婷婷 课程时长：2 天

问题思考：1. 学校与职场的区别？2. 老师和老板的区别？3. 大学生和职业人士的区别？第一讲：初入职场——职业素养的基本认知一、什么是职业素养1. 职业素养的定义..

新员工职业素养提升训练

主讲老师：于男 课程时长：2 天

课程时间 课程内容 教学说明知识篇职业人与职业规划职业生涯中的常见问题为什么要工作刚进入工作状态中常见的误区职业化概念职业化..

蝶变— 新员工职业角色转变

主讲老师：袁先登 课程时长：2 天

一、梦醒时分-定位职业角色1、角色的认知我想成为什么我想贡献什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 该做 意愿 or 结果 被动 or 接受 3、角色的定位WHY：目标H..

80、90后新员工职场营运沙盘模拟

主讲老师：杨云 课程时长：2 天

一、 企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则，进行成..

新员工职业心态角色与职业素养实训

主讲老师：刘雪峰 课程时长：2 天

第一天：职业心态角色与职业素养第一单元：职业理念塑造明确工作动力，理解工作的意义工作着是美丽的，学会珍惜；工作对我的意义；影响结果的四大因素：习惯、环境、信念、梦想员工和企业共赢关系的建立； ..

新员工心态培训及职业技巧

主讲老师：李绘芳 课程时长：2 天

第一讲 职业化水准决定发展水平1、职业化提升迫在眉睫2、职业化的内涵3、我们为什么不够职业化4、我们为什么还不重视职业化5、核心文化决定职业化6、如何做到职业化7、随处可见的非职业化现象 ..

新员工职业化塑造培训

主讲老师：简富临 课程时长：3 天

一、迈入职场应具备的职业化素养1.职业化的核心内涵:三项要点自身素质及修养如何高效的工作团队沟通与协..

80、90后新员工职场营运沙盘模拟

主讲老师：杨云 课程时长：0 天

一、企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则，进行成员..

新员工教练技术

主讲老师：王琰 课程时长：3 天

一、新员工教练技术，引导中级导购了解到资深管理者的角色认知以及新员工带教的重要性。 二、新员工带教的三个步骤。 三、中级导购如何成为一名优秀的教练。..

银行新员工入职培训

主讲老师：郜镇坤 课程时长：2 天

课程背景： 接到一个集团公司的培训顾问咨询：最近，集团公司收购步伐加快，下属分公司的办公室人员需求增加，之前，每月固定的入职时间根本没有办法满足公司快速发展 的需要，人员入职时间开始几乎每天都有，因此，集团公司所..

银行新员工（岗前）培训方案银行新员工（岗前）培训方案

主讲老师： 课程时长：2 天

一、新进员工职业素养培训 简单的讲，新进员工职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使新进员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上..