教练式管理 ——目标共识对话激发员工动力

地点： 广东 (广州) 价格：4800 时间：2025-08-15

模块1：职场有效沟通三要素1、全息倾听技术：「内容/情绪/需求」3层倾听法告别「左耳进右耳出」，精准捕捉下属隐藏诉求（例：下属说「我做不到」，听懂背后的「需要资源支持」）2、提问激活思考：「澄清-..

驱动：团队驱动力 ——提升员工满意度与激发工作动机的领导意识

地点： 广东 (深圳) 价格：3580 时间：2021-10-23

第一模块：理念篇——工作动机、满意度与绩效Ø满意度背后的秘密1、管理者眼中的员工2、员工的不同观点3、员工为什么满意和不满意4、提升满意度：改善管理者的行为 ..

员工激励与潜能激发工作坊

地点： 北京 (北京) 价格：1980 时间：2014-04-11

第一单元：辅导与教练技巧一、辅导辅导的定义辅导与被辅导者的关系辅导的概念辅导中常犯的错误辅导的角色与行为二、教练教练的四个步骤现代教练与传统管理者的区别讨论：聽部属的建议有..

激发员工动力--教练技术带来正能量

地点： 江苏 (苏州) 价格：680 时间：2013-04-18

1、教练技术简介2、动力的来源3、共同构建愿景4、创造正向的体验5、搭建从行动到目标的桥梁6、用肯定持续激发员工的责任心和信心..

用组织变革激发组织动力、创造卓越价值

主讲老师：胡劲松 课程时长：2 天

一、理解组织变革，掌握变革规律引子：VUCA带来的挑战组织变革的类型变革中的问题与挑战案例：某企业变革失败的案例二、组织变革的内外驱动力市场、技术、人才新趋势组织能力升级新趋势生态..

组织行为学：激发组织潜能的智慧

主讲老师：齐振宏 课程时长：2 天

课程背景：不懂得组织，何谈管理？不懂得人性，何谈管理？任正非说，管理说到底就是管人性，管人性说到底就是管欲望，一部华为的发展史，就是一部人性管理的历史。所以，如何认识人性，激发组织潜能成为管理的核心使命。如何满足..

重塑阳光心态 激发团队动力

主讲老师：张雷冰 课程时长：1 天

引言：关于知行合一的探讨一、从盘点自己开始认识自己，看清自己才能解读别人我是谁？人贵有自知之明我的优势是什么，我的盲点在哪里？我在哪里，我在社会哪个层面？我还有哪些不知道？影响人生..

激发团队动力，打造卓越执行

主讲老师：张雷冰 课程时长：2 天

引言：关于知行合一的探讨一、从盘点自己开始认识自己，看清自己才能解读别人我是谁？人贵有自知之明我的优势是什么，我的盲点在哪里？我在哪里，我在社会那个层面？我还有哪些不知道？影响人生..

重塑阳光心态激发团队动力

主讲老师： 课程时长：2 天

一、从盘点自己开始 认识自己，看清自己才能解读别人 我是谁？人贵有自知之明 我的优势是什么，我的盲点在哪里？ 我在哪里，我在社会哪个层面..

激发团队动力 打造卓越执行

主讲老师：张雷冰 课程时长：2 天

一、从盘点自己开始 认识自己，看清自己才能解读别人 我是谁？人贵有自知之明 我的优势是什么，我的盲点在哪里？ 我在哪里，我在社会那个层面..

重塑阳光心态 激发团队动力

主讲老师：张雷冰 课程时长：2 天

引言：关于知行合一的探讨一、从盘点自己开始认识自己，看清自己才能解读别人我是谁？人贵有自知之明我的优势是什么，我的盲点在哪里？我在哪里，我在社会哪个层面？我还有哪些不知道？影响人生..

做聪明的上司-巧妙激发员工积极性

主讲老师： 课程时长：3 天

第一部分： 员工激励面临的挑战 一：解决人员不够的新思路 （一）、解决人员不够的新思路 （二）、员工积极性高的好处 （三）、员工积极性高的表现 案例：《来自后座的一封信》 （四）、员工积极..

筑牢“八方基石”激发工作新动力——向解放军学做好员工

主讲老师：周增明 课程时长：2 天

一、课程导入： 1.列举事例阐述学习能给每个员工带来的职场及经济效益 2.正确认识执行力的概念，执行力对企业、个人的重要作用 3.剖析企业员工在执行力上存在的共性问题 4.通过事例引导向具备最强执行力..

重塑阳光心态 激发团队动力

主讲老师： 课程时长：1 天

一、从盘点自己开始  认识自己，看清自己才能解读别人  我是谁？人贵有自知之明  我的优势是什么，我的盲点在哪里？  我在哪里，我在社会..

激发管理潜能

主讲老师：黄国成 课程时长：2 天

激发管理潜能主讲人：黄国成著名企业管理专家、机制与制度设计专家、精益生产专家、中国企业教育百强培训师、美国认证协会金牌讲师、高级注册国际职业经理人课程简介：在竞争加剧的今天，企业需要激发全员活力来..

激发正能量-全员激励风暴

主讲老师：汪文辉 课程时长：1 天

【课程背景】为什么很多员工有心态却没有状态，有感情却没有激情？为什么很多员工总是推卸、总是抱怨、总是拖延？为什么老总您自己却成了企业的“保姆”、“拉车夫” ..

孙波老师团队管理升级与动力激发

主讲老师：孙波 课程时长：2 天

团队管理升级与动力激发前言：一个好的企业组织管理，必须能满足三个条件。1，满足对员工的基本素质，基本能力，基础管理的培养和提高。2，解决管理者与被管理者之间的对抗关系。3，融入管理的快乐要素。在团队管理升..

产品思维激发商业活力

主讲老师：刘峰 课程时长：2 天

首日内容：1.对产品思维的错误理解用户驱动只是产品思维的一种体现产品思维不是破坏式创新产品思维不是网红经济2.什么才是正确的产品思维᠋..

团队管理升级与动力激发

主讲老师：孙波老师 课程时长：12 天

课程大纲第一部分：团队管理的现状分析◆为什么目标定了，员工完成不了◆为什么流程规范有了，但员工不愿意遵守◆为什么奖励有了，员工却无动于衷◆为什么惩罚制度有了，员工却无所谓◆为什么人一培养出..

打破三个悖论激发组织活力

主讲老师：骆峰 课程时长：2 天

第一部分： 如何评估组织的有效性？1. 案例：新东方起死回生的组织变革究竟是如何发生的？第二部分： 结合新东方案例讨论评估组织的有效性？1. 组织是否支撑战略意图和目标？a)战略意图梳理b)商业模..

激发活力—组织管理的数字化转型

主讲老师：张志滨 课程时长：2 天

一、战略和商业模式引发的变化当今企业管理的四个变化管理更多的模糊性、不确定性通过协作，而不是分工获得效益 比拼价值创造，而不是考核绩效管..

如何运用非物质激励激发员工动力

主讲老师：王万多 课程时长：1 天

一、为什么要做非物质激励？1、人的需要具有多样性，非物质需要的存在必然要求实施非物质激励绩效马斯洛5个需求层次理论奥尔德弗ERG 3个 需要理论【课堂练习】现场写出自己..

如何通过员工职业生涯规划与有效培训激发员工活力

主讲老师：王万多 课程时长：1 天

一、认识企业员工职业生涯规划1、员工职业规划的三叶草模型——请关注我的关注兴趣、能力和价值推动关系兴趣、能力和价值缺失时对应的情绪表现及应对方法..

如何激发员工的敬业度及幸福感

主讲老师：凌敬忠 课程时长：2 天

模块 学习活动介绍 时间分 教学方法课程导入 •开场（客户方）•破冰活动•研讨公约•课程介绍•讨论：学员面临的挑战是什么？ 30分 •内..

激发活力 决胜终端

主讲老师：喻国庆 课程时长：1 天

第一章：终端拜访八步骤1.终端拜访的意义是什么？2.销量—流量与转化3.开场很重要-30 秒决定成败 4.终端拜访准备对照表5.终端拜访七定定　点：客户资料卡/区域..

如何激发员工的内生动力

主讲老师：刘峰松 课程时长：2 天

分享与分析您认为公司和员工是怎样的关系请谈谈您为什么在这个公司工作为什么涨了工资会有不开心的您认为高效组织应该是怎样的..

职场幸福心理学 ——激发热情，快乐工作，掌控职场，实现幸福

主讲老师：李美鲜 课程时长：1 天

第一讲：重新定义工作一、思考灵魂拷问1. 你为什么工作2. 你究竟为谁工作3. 你想如何工作4. 工作对你意味着什么工具：动力冰山模型二、职场三种幸福1. 愉悦的幸福2. 专注的幸..

向下管理：激发员工潜能课程大纲 ---经理人个体领导力进阶系列

主讲老师：蒋巍巍 课程时长：2 天

一、新经济时代下管理者的新挑战新经济时代下的管理者面临的3大挑战以组织目标为中心的管理有什么样的特征（解析）以员工成长为中心的管理有什么样的特征（解析）..

员工动能激发与执行力打造

主讲老师：齐磊 课程时长：1 天

一、领导力领导力的铁三角•幸福取决于心态还是物质•成长型思维与固定思维二、如何构建团队—目标 规则 执行🔺🔺（从组织要求看自己，对自..