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卓越管理者职业化塑造
讲师:顾枫
课时:2天
4896 人感兴趣
(一)、管理者职业化的内在提升:管理意识与责任 企业管理的两条主线 工作系统的研究 人的研究 企业核心竞争力模型七要素 企业管理者的职能:计划、组织、领导、控制 案例讨论:你会选择谁? 企业管理者的影响力 角色认知:在其位,谋其政 工作效率…
卓越管理者的执行力修炼——用新思维迎接新挑战
讲师:王文浩
课时:2天
3799 人感兴趣
【课程简介】 执行力是一种把想法转化为行动,把行动转化为结果,从而保质保量完成任务的能力。 所谓“高处不胜寒”,作为一个领导者,稍不注意就会功亏一篑,要让企业出绩效、让团队产生高效执行力,是《高效执行力》课程所要解决的根本问题,该课程已成为…
现代医院卓越管理者的职业素养提升
讲师:顾枫
课时:2天
3708 人感兴趣
课程大纲: 第一篇 医院管理者职业化的内在提升:管理意识与责任 医院管理者面对怎样的竞争环境? 医院的管理目标是什么? 流程化的制度是起点 标准化的行为是水平 规范化的操作是保障 管理 =“管人+理事”? 管理无定式,但管理有规律 案例讨论…
EMTP-高层卓越管理者管理技能训练
讲师:刘成熙
课时:2天
3239 人感兴趣
授课方式: 案例分析 + 分组讨论 + 情景模拟 + 互动体验。 课程大纲: 第一模块:自我管理 第1单元:自我认识* 自我剖析 我对自我的认知—周哈里窗 透过分享活动了解自己的 开放我 盲目我 隐藏我 未知我 认识自己的人生、工作角色与理…
卓越管理者12项能力修炼
讲师:王维宝
课时:2天
2462 人感兴趣
前 言 第一项、决策协调能力 1、 决策要把握好机遇---第三只眼理论(案例分享) 2、 协调的重点不是当年的“思想政治工作型” 的说教了,而是要建立部门与部门、岗位与岗位的咬合机制(案例分享) 第二项、制度规范能力 1、 怎么定制度?(案…
管理者的综合完善——卓越管理者职业化塑造
讲师:顾枫
课时:2天
2300 人感兴趣
课程背景 21世纪的今天,在经济飞速发展的中国,管理者迎来了机遇与挑战并存的时代。组织的迅速发展和变革,组织成员的心态意识变化,都要求管理者与时俱进,在新的时代树立新的管理意识、掌握新的管理方法,进而提升个人的管理绩效,最终满足组织的管理需…
卓越管理者五项修炼
讲师:胡雯艳
课时:2天
2293 人感兴趣
【课程概述】企业规模越做越大,老板却因持续发展问题、执行不到位问题、经理人赶不上趟问题、部门相互推诿问题、沟通不到位等问题犹如蜘蛛网般缠绕而无法脱身;经理人却因为辛苦没业绩、出力不讨好、职场关系差、老板不满意等问题,心力交瘁。如何解决老板和…
新思维迭代模式锻造卓越管理者
讲师:高洪波
课时:2天
2263 人感兴趣
课程目的 21世纪20年代起,世界必将迎来不平凡的30年。面对当前国际政经格局重构、全球治理秩序再造和世界充满严重不确定性的国际环境,并且在全球新冠肺炎病毒持续肆虐下,国内“双循环”和“十四五”规划以及“碳达峰”、“碳中和”等又开启产业再调…
从专家走向卓越管理者
讲师:行课教育
课时:2天
2181 人感兴趣
我的成功与失败 1、从事管理工作十年心得 2、管理生涯中的两次重大刺激 3、实战模拟 4、小组讨论:好官?烂官? 第一关:角色关卓越管理者的角色定位 1、管理者的定位 2、诊断团队管理的“忙累烦乱”现状 3、作为团队管理者的角色与职责 4、…
EMTP-高层卓越管理者管理技能训练
讲师:刘成熙
课时:2天
2068 人感兴趣
第一模块:自我管理 第一单元:自我认识 自我剖析 我对自我的认知—周哈里窗 透过分享活动了解自己的 开放我 盲目我 隐藏我 未知我 认识自己的人生、工作角色与理想 审视自己的人生银行 人际银行 财富银行 知识银行 找到不足与充实的方法 确定…
从优秀专才走向卓越管理者
讲师:鲍爱中
课时:2天
2011 人感兴趣
第一部分 管理基础与管理者角色定位 1.打造与时俱进的“新中层” 1.1三个角度考量“新中层” 经理人的战略思维 经理人处理下属问题的原则 经理人的自我认知 1.2“新中层”的角色定位: 三承三启:承上启下、承前启后、承点启面 业务专业带头…
从优秀专才走向卓越管理者
讲师:鲍爱中
课时:1天
1530 人感兴趣
《从优秀专才走向卓越管理者》 (1-2天) 课程对象: 希望从优秀的专才角色走向专业化管理的所有人员。 课程目标: ² 掌握技术与管理角色转换之间的辩证关系; ² 掌握优秀的管理者必须具备的能力; ² 了解管理与领导之间的区别; ² 掌握优…
赵栩凡老师-精品课程-卓越管理者的四项修炼(1天版
讲师:赵栩凡老师
课时:1天
1315 人感兴趣
赵栩凡老师-精品课程-卓越管理者的四项修炼(1天版) 主讲:赵栩凡老师 【课程简介】 卓越管理能力的修炼是道与术的结合。道是管理者的自我修养、人格魅力、对团队发展规律、人性特点的深刻认识与把握;术是管理者对选贤任能、团队沟通,绩效辅导与跟进…
卓越管理者的五项修炼
讲师:姚俊杰
课时:2天
1022 人感兴趣
卓越管理者的五项修炼 管理学之父彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》中指出:“有效性是一种后天的习惯,是一种实践的综合。既然是一种习惯,便是可以学会的。习惯必须靠学习才能养成,学习习惯就非得反复实践不可……卓有成效是可以学会的,也是必须学会的…
卓越管理者决策力提升
讲师:张世乐
课时:2天
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A.课程导入: 1.哪个决策是好决策? 2.良好决策的决定因素 3.俗人重其果,高人重其因 B.思路决定出路 1.决策的逻辑:决策之道,一以贯之 2.决策的思维模式:批判性思维 3.制定良好决策的流程 4.决定怎样做决定:元决策 5.案例分…
卓越管理者领导力修炼与发展
讲师:杨斌
课时:2天
973 人感兴趣
1基本认知 1.1管理者角色及领导力的必然要求 1.2管理者领导力缺失的原因及危害 1.3领导力的层次与发展模式 1.4领导力的本质是影响力 1.5领导力的核心是一致性 2领导力修炼 2.1积极领导力修炼:态度和行为 2.1.1主动积极:自…
卓越管理者的认知与实践 (理论基础:德鲁克管理思想)
讲师:李文莉
课时:2天
971 人感兴趣
一、导入: 你为什么来公司? 你希望在公司得到什么? 你是一名真正的管理者吗? 课程逻辑图: 二:管理者的自我认知及价值定位 专业知识VS个人经验 管理者的成长特殊性 管理者必须理解管理 管理的本质 管理者的五项基本工作 人物分解: (1)…
影响力突破——卓越管理者的三项核心修炼实战
讲师:袁沐风
课时:2天
965 人感兴趣
课程导入:卓越管理者的三项核心修炼 1)管业务——业绩达成 2)管团队——上下齐心 3)管自己——自我修炼 第一篇:管业务——业绩达成 导入:从目标到成果 第一讲:设定目标——设定可量化的目标和制定行动计划 一、工作目标与工作计划 案例:月…
卓越管理者角色认知与发展
讲师:粟文杰
课时:2天
939 人感兴趣
第一讲:职场管理者的角色认知 一、管理者角色转变 互动:如何让他人尽职尽责 1. 面对挑战性难题 2. 管理、领导与执行 讨论:技术精英与管人经理有哪些转变 二、人岗互动模型 1. 能力三核应用及策略 2. 能力四象限分类及策略 互动案例:…
打造卓越管理者
讲师:巨一铭
课时:6天
910 人感兴趣
第一讲、管理者的基本认知 1、中层经理的角色认知 Ø 公司文化传承者 Ø 业务领域带头者 Ø 专业技能的辅导者 Ø 决策、策略建议者 Ø 部门问题的终结者 2、中层经理的职责 Ø 高层做正确的事; Ø 中层正确做事; Ø 基层把事情做正确;…
卓越管理者的认知与实践 有效授权与激励
讲师:李文莉
课时:2天
871 人感兴趣
一、导入: 你为什么来公司? 你希望在公司得到什么? 你是一名真正的管理者吗? 课程逻辑图: 二:管理者的自我认知及价值定位 专业知识VS个人经验 管理者的成长特殊性 管理者必须理解管理 管理的本质 管理者的五项基本工作 人物分解: (1)…
卓越管理者的技能提升
讲师:粟文杰
课时:2天
844 人感兴趣
第一讲:卓有成效是可以实现的 一、管理者为什么要卓有成效 故事导入及讨论:三个石匠的寓言 1. 管理者为什么要卓有成效 2. 传统“体力工作者”的“效率”管理 3. 面对新生代“知识工作者”的管理有效性 二、理解卓有成效的管理者 1. 从技…
卓越管理者的十项修炼 【企业内训方案】
讲师:陈中来
课时:2天
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第一阶段:访谈 项目确认合作以后,辅导专家会与辅导对象进行电话沟通,从从业经历、现状与周边环境、自身期待与期许等多个方面进行沟通。确保下一个阶段内容的针对性和实用性。 第二阶段:面授 面授的目的是为了帮助辅导对象建立科学而全面的管理认知,修…
卓越管理者的部属辅导与有效激励
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第一单元:管理者高绩效驱动力与核心任务 一、现场讨论:组织中什么是生产力? 二、从企业经营的结果看管理的价值 1.管理与管理者 2.从员工到管理的核心任务转型 3.管理者的角色与职责 4.管理者的定位及任务 5.管理的四维及工作重心 6.管…
卓越管理者五项技能修炼
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课时:2天
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技能一:以身作则——思维能力修炼 引言:喊破嗓子,不如做出样子 案例演示:数字观察 一、逻辑思维能力 1. 逻辑思维链 2. 5Why思考 3. 5So分析法 实操演练:实际工作问题分析的练习 二、流程思维能力 案例演示:电商营销 1. 联…
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