有人问，老师，你做了10多年的培训，关于人才培训有什么法门？我说，综合来说就3个关键词，第一，锦上添花；第二，志在取胜；第三，刻意练习。
        1.锦上添花——强化优点，摒弃“缺啥补啥”的思想
        有本《动物的学校》的书讲述了动物学校开设跑步、爬树、游泳和飞行在内的一系列课程，并规定所有的动物必须无条件地学习所有的课程。
        结果，鸭子由于练习跑步，脚蹼严重受损，游泳成绩降到中等；兔子本来是跑步冠军了，但是由于在无数次补考游泳，造成精神失常。
        松鼠本是爬树高手，可是飞行课老师硬是要他从地面飞到树上，而不是从树上跳到地面，导致腿部抽筋，最后连爬树课也只得了个C，跑步得了个D。
        在毕业典礼上，得第一名竟然是鳗鱼，就是平均分第一名，泳技可以，爬、跑、飞都会那么一点点。
        你可能会笑话“动物学校”这种幼稚的行径，但它真实地反映了现实情况。人们为追求全面发展，常常忽略优势的发挥。
        因为任何一个人，能达到的最好状态就是他原本优势的升级。正如有句俗语说：一等人不用教，二等人用言语教，三等人用棍棒教，四等人用刀砍掉。
        特别是，我们无法改变顽固之人，假如一个人对学习没有兴趣，且很顽固，培训对他没有意义；只有培训那些愿意改变的，有潜力之人。
        哈佛培养的永远是顶端的高材生，华为招聘的也一定是头部的高材生。无论是哈佛还是华为，都无法把一个曾经很“劣质”的人打造成顶级的优等生。
        2.志在取胜——不“比赛”，培训的意义就不大
        比如，一支球队志在成长，而不比赛，每天只安排训练，虽有进步，但进步幅度不大；如果志在取胜，除了训练，也真刀真枪地决一胜负，这种改进的效果立竿见影。
        同理，有诸如提升业绩、超越竞争对手类似明确目标的培训，比把培训当作福利，其效果要好得多。就培训形式而言，实行小组PK制，培训效果会大增。
        因此，不要问：怎样才能成长，而要问：怎样才能把事情做成功。成长是取胜的手段，而不是目的；一心只想成长的人往往得不到成长。
        就我而言，最好的培训就是“以教代学”“标杆学习”。
        3.刻意练习——先量变，再质变
        量变，就是遵循10000小时黄金定律，天才不是天生的，而是通过10000小时的努力。比如学游泳，就是把简单的动作重复1000次，10000次。
        为什么道理都懂，但就是做不到？为什么听了很多课，依然没卵用？这当中关键是，从道理到行动，需要把“道理”从短时记忆变成长时记忆。正如：读一百本书不如把一本书读一百遍。
        质变，就是刻意练习，不断从舒适区进入挑战区，并获得有效反馈。一个人吃了一辈子的饭，为什么没成为吃饭专家；为什么一个人打一辈子的篮球，也不过是个业余选手，要成为专业选手，必须进行刻意练习——不适应的时候往往是成长的时候。
        就培训而言，别相信那些说一次两次培训能让你脱胎换骨的鬼话。
        综上所述，人才培训的关键密码，可以概括为：以强化优势为前提，以志在取胜为目标，以刻意练习为路径。