内训课内训课
| 问 题 分 析 与 解 决 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：第一章、解决问题的价值与基本思维模式1. 透视思维流程2. 认识全脑思维3. 基本思维模式的种类4. 面对复杂的管理情境5. 思维 vs.提问技巧6. 问题分析与解决的4种科学流程第二章、问题的澄清与聚焦.. |
| 高效会议组织与管理 |
| 主讲老师：陈龙 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 会议与会议管理1．开会需要管理么？2．会议的目的（1）会议是用来形成决策的（2）会议是用来解决问题而不是争论对错的（3）会议是用来形成一致不是制造分歧的3．会议的意义（1）减少沟通成本（2）形成一.. |
| 激活绩效工作坊 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：破冰：企业绩效管理推行的难题点评：绩效推行实施的难题突破点第一部分 理论篇：绩效管理追根溯源一、绩效管理的真实意义1、 绩效管理的含义2、 绩效管理对于每一层级的作用3、 绩效管理的本质二、绩效管理的基础工作.. |
| 国际客户关系强化与维护策略 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 客户服务 行业类别： |
| 课程简介：壹. 先必须认知的国际化市场的操作关键(一).国内企业国际市场涉入面临的最大挑战●国际咨询公司埃森哲与《经济学人》2013联合发布的一份报告驾驭全球市场开发与运作的复杂性何在（不简单中的不简单）国内企业走出去的血泪与学费.. |
| 精进之路——从专家到管理 |
| 主讲老师：蒿淼 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1 第一模块：管理的误区1.1 团队管理者的错误大部分来源于管理者并不知道管理边界1.2 团队管理的本质1.3 管理者困境1.3.1 能力差异1.3.2 惯性与惰性1.3.3 成就感缺失1.3.4 定位模糊 .. |
| 合理管控压力，创造最优绩效 |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一． 压力水平自测1. 压力自测2. 中国人的压力现状解析3. 76％的疾病是由压力和情绪引起的，所以减压已经成为中国人必修的一门课程二． 认识压力1. 压力的概念与压力源2. 管理者的压力诊断与自我觉察压力：生.. |
| 市场营销概论 |
| 主讲老师：高海友 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、 市场营销核心模型认知及理解1. 销售漏斗模型中的要素认知2. 营销模型之构建3P模型二、 市场营销之六要素1. 产品力：产品本身的营销力2. 宽度 ：盘子能做多大3. 深度 ：每一点都做到无法再好了4... |
| 营销心理学 |
| 主讲老师：高海友 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：一、客户心理与行为分析1．客户心理及行为随着供需关系的变化而变化 2．客户心理随着需求程度的变化而变化 3．客户行为会随着用户的专业程度不同而不同 4．客户行为会因信任程度不同而不同5．如何提升用户对营销者的信任值 .. |
| 国内外宏观经济形势下 企业经营发展与管理创新 |
| 主讲老师：蔡晓清 培训天数：2 天 专业类别： 经济形势 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 百年未有之大变局（一） 世界力量格局之变（二） 世界体系格局之变（三） 世界发展范式之变（四） 中国综合实力之变第二讲 新时期的世界格局与经济展望（一） 中西方抗疫对比下的国家治理（二） COVID.. |
| 新生代员工管理 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：1 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：破冰：悦己时代——新生代第一讲：了解后00后员工基本状态1、研究后00后员工管理的必要性2、新生代成长印迹—家庭环境的分析3、新生代成长印迹—思想状态的分析4、新生代成.. |
| 基于学习地图的人才培养体系与组织发展 |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、学习地图的整合1、 学习地图的框架点与边的框架结构2、 学习地图的找寻1） 归纳法2） 演绎法研讨：归纳法与演绎法的优劣势3、 学习地图的要素演练：基于业务需求的要素提取二、组织发展的动力与阻.. |
| 培育部属的七大实用方法 |
| 主讲老师：高睿可 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、培育部属优化心智模式1.工作带来薪水以外的东西2.警惕职业倦怠3.正确对待工作中的失落感不如意4.扩充员工对待工作的视野格局5.客观看待和企业的关系6.用责任担当和高价值提升不可替代性心理.. |
| 《贷后管理》 |
| 主讲老师：林承铎 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、贷后管理的主要内容1、贷后管理的核心意义2、贷后管理的流程分类二、贷后检查1、一般贷款业务贷后检查要点及案例2、集团客户贷款业务贷后检查要点及案例3、项目贷款贷后检查要点及案例三、贷款展期1、贷款展期.. |
| 行动学习-促动技术应用研训营 |
| 主讲老师：朱天佑 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、行动学习与促动技术1.行动学习的起源与介绍2.行动学习与传统培训的区别3.行动学习中常用的促动技术4.促动师的角色定位和价值5.促动师与培训师的区别6.促动技术的在不同场景的作用和意义第二讲、提问力&.. |
| 如何塑造成功的男士商务形象 |
| 主讲老师：郭芮仪 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一部分塑造成功商务形象的第一步是真正明白我们的形象价值百万。好的形象并没有必要花费巨大，名牌包装，只要我们了解自己的天生形象指数，正确着装即可。第二部分·天生的形象指数，哪些是适合我肤色的色彩？&mi.. |
| “SMED—快速换模”实战培训 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：引子 1. 通常制造企业是如何进行换模的？ 2. 如果诊断快速换模的瓶颈（技术瓶颈、管理瓶颈）？ 3. 快速换模与交货期、在制品及生产计划之间存在着何在种关系？ 4. 目前世界上最有效率的快速换模是如何实现的？ 5... |
| 非人力资源经理的人力资源管理（专业版） |
| 主讲老师：杨斌 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：1 组织管理及人力资源管理基本认知1.1 管理的本质及管理理论发展的启发1.2 组织管理的基本模式与关键原则1.3 管理者的综合角色及人力资源管理的责任认知1.4 直线管理者与专业HR的职能区分与工作协同1.5 管理.. |
| 项目经理软技能提升训练 |
| 主讲老师：杨斌 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、项目环境与项目经理再认知市场及客户需求的复杂与多变，以及来自组织内部的职能与流程的掣肘，使项目的实施与管理面临着日益严峻的挑战。同时，我们的很多项目经理在思维模式与管理方法上其实也没有做好相应的准备。 因此项目经理们首先需要对于.. |
| 项目进度及成本分析与控制 |
| 主讲老师：严旭 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：单元一：.基本知识回顾项目管理的生命期项目的三角形限制计划工具项目需求工作分解结构 单元二：资源分配和估算估算和项目的进度和成本控制基本估算规则估算的类型和级别：从上至下从下至上数量级估算.. |
| 前经济的结构性问题 与“双循环”下中国经济发展新格局 ——2021年中国宏观经济政策形势展望与企业应 |
| 主讲老师：姜新旺 培训天数：2 天 专业类别： 经济形势 行业类别： |
| 课程简介：一、中国经济的问题：结构性失衡，大部分产业处于全球价值链的中低端1.结构性失衡的原因—屡次错失结构调整良机2.本届政府的历史使命：促进我国产业迈向全球价值链的中高端3.贸易战主要原因：产业由互补为主转向竞争为主 .. |
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