内训课内训课
| 中层管理者管理能力提升 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：1 自我管理1.1 管理者角色1.1.1 管理者角色定位1.1.2 优秀管理者核心三角色1.2 自我定位1.2.1 分析岗位职责1.2.2 分析个人能力2 团队管理2.1 人才梳理及培养2.1.1 理.. |
| 人才盘点与人才梯队建设 |
| 主讲老师：代伟伟 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、人才盘点前，准备工作怎么做才能不踩坑？1．思考：你们公司是什么流派？是一种咨询项目，还是一套独立的HR流程，或者是一种常态化的人才发现机制？2．思考：什么是人才战略？你们公司的人才战略是什么？ 人才管理中.. |
| 商务礼仪 |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一模块：重新认识自我（礼仪的作用）关于礼仪现代竞争的附加值，人际关系的润滑剂我为谁而工作（“谁给我发工资”的启示）打造阳光心态（青蛙现象解析：生于忧患、死与安乐）培训方式：分析、讲解 第.. |
| 医院服务礼仪 |
| 主讲老师：马梓溪 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别：医药医院 |
| 课程简介：第一部分：医护服务礼仪的核心魅力 礼仪的核心魅力、价值 2、服务的三个层次 基本服务 满意服务 感动服务 服务在病人.. |
| 政务礼仪与公仆形象 |
| 主讲老师：马梓溪 培训天数：2 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别：党政机关 |
| 课程简介：第一模块：礼仪之邦的礼仪要义 第政务礼仪与其他礼仪的区别 “律己敬人”就是最好的礼仪 政务礼仪的作用 政务礼仪的内涵第二模块：公.. |
| 沟通力提升从“心”开始—新入职员工职场表达与沟通训练 |
| 主讲老师：荆玉娟 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、沟通的目的和要素1、沟通的定义和目的课程活动：《迷宫大挑战》2、沟通的五大要素发出者接收者信息反馈差异3、沟通中的主.. |
| 高阶领导力——卓越领导者的成长 |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、领导角色认知1、团队or群体？ 你眼中的“团队”！ 2、团队绩效方程式 团队氛围测评解读：阴雨天or艳阳天？导入：CNCC公司的故事仍在继续研讨：Pau.. |
| 结构化思维与表达 |
| 主讲老师：李小德 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 构建结构化思维一、课程导入1、 破冰游戏导入结构化思维理念2、 人脑思维开发的原理3、 结构在职场中的价值二、金字塔原理的4个基本特点1、 结论先行2、 上下对应3、 分类清晰4、 排序逻辑.. |
| 情绪处理与压力管理 |
| 主讲老师：李小德 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：认知情商、情绪、压力1、对情商EQ和智商IQ的认知案例研讨：心理学家瓦尔特·米歇尔的实验2、认识情商的五个方面1）认知自己的情绪2）管理自己的情绪3）有效的推动自己4）处理他人的情绪.. |
| 新管理、心思维 |
| 主讲老师：周亚明 培训天数：5 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、现代企业管理者所面临的核心管理问题是什么？1、管人VS管事2、基础心理学教您如何识别人才并合理配置3、社会心理学提升您人际交往的魅力及团队建设能力4、发展心理学引导您与不同年龄段人士良性互动5、变态心理学助您识别.. |
| 团队领导力 |
| 主讲老师：杨天雄 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：（一）团队领导力概述1. 领导力的定义和内涵- 什么是领导力- 领导力与管理的区别2. 团队领导力的特点和要素- 团队领导者的角色和职责- 影响团队领导力的因素3. 优秀团队领导者的特质和行为- 案例分析.. |
| 高效能领导：绩效管理与沟通艺术 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、沟通基本技巧有哪些？1、沟通的重要性和正确认知沟通在领导力中的作用正确的沟通认知2、沟通模型和障碍沟通模型常见障碍识别3、非语言沟通：肢体语.. |
| 幸福领导力 |
| 主讲老师：韩军 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、如何能读懂人心，洞察员工的心理动向？1、人才的时代特征➢ 70， 80， 90 的时代特征2、读懂他人的自我诊断 通过现场互动，自我诊断，发现自己当下在读懂他人中存在的问题， 掌握一些工.. |
| 敏锐洞察，激励人心——成为教练型领导者 |
| 主讲老师：南北 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：定位自我目的：通过探索的方式，先找到自己做管理者的那个Why,澄清想要的部分和需要承担责任的部分；——作为管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是谁——我如何看待做管.. |
| 授课技能之表达与呈现 |
| 主讲老师：俞萍 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、课程导入—走进培训导入：视频赏析—什么样的培训是好培训1、 成年人的学习特点 目标性强 参与性强 带着批判学习 需要尊重.. |
| 做成功的职业生涯管理者 |
| 主讲老师：张超 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、为什么需要职业生涯管理1、引入：互动游戏职业梦想图 何谓职业生涯管理？ 为什么我们需要职业生涯管理？ 职业生涯管理的基本内容2、职业生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 管理者角色认知与领导力发挥 |
| 主讲老师：朱红艳 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：管理角色与职能1.视频案例：管理者应该怎么做？2.管理者的角色认知3.管理者的职能有哪些？4.管理者素质及能力要求5.管理的原则第二讲：管理工作原理（一）目标管理：1.目标设定的五大原则 (SMA.. |
| 高管绩效管理实战训练营1-从战略到绩效之体系构建 |
| 主讲老师：伍纯 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、绩效和绩效管理的本质？（一）绩效的本质是什么？案例：销售经理小张和小王谁的绩效高？（二）绩效管理的本质是什么？1. 绩效管理常见误区：(1)绩效考核就是绩效管理(2)绩效管理就是PDCA循环（三）绩效及.. |
| 行动学习带教工作坊 |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一步： 团队建设行动学习理念导入 组建讨论小组，明确团队角色与分工；明晰带教工作坊的规则、流程、学习方式；共识带教者的核心能力模型；第二步： 带教工作坊六步法 第一步：痛点共识目标：掌握与被带教者共识内在需求.. |
| 卓有成效的管理者——管理能力五项修炼 |
| 主讲老师：段良芳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入：哈勃望远镜的故事第一讲：管理者的角色认知一、管理本身的四大职能：计划、组织、领导、控制二、管理者的职能1. 企业对管理者的三大期待1）高效执行与结果导向2）团队建设与人才管理3）创新与变革能力2.. |
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