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| 管理者如何做出科学决策 |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：科学决策的流程一、什么是决定？二、什么是决策？1、决定、决策与解决问题有什么关系？2、我们是如何做决定（策）的？三、决策的三大基因案例研讨： 商业决策是一个团队协作的过程四、决策的五大流程1、营造.. |
| 如何搭建任职资格体系——核心竞争力与优秀人才梯队的基石 |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、任职资格的作用和价值有哪些？导入现象：抢人大战、人才招引导入案例：华为任职体系建设缘起1、任职资格的含义与概念英国NVQ体系借鉴国内发展历程启示任职资格定义.. |
| 团队执行力 |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：1 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：一、团队执行力1、领导与管理（1）领导-激发动力：指明方向、激励赋能（2）管理-提升能力：流程、分工、进度2、领导力风格测试：你是逻辑型还是情感型？你关注什么？3、管理三件事（1）定标准、给愿景、做判断（.. |
| 高效沟通策略与实战技巧 |
| 主讲老师：王雯雯 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、和高效沟通有关的基础认知有哪些？1、高效沟通的定义及模型高效沟通的定义高效沟通的模式2、关于高效沟通的正确认知正确的沟通认知职场沟通中的常见误区.. |
| 从校园到职场，新员工的职业角色转变 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一模块：转变认知 从校园到职场的本质变化1、职业化冰山模型2、职业成长的ITM模型3、学习与职业人的三大不同4、职场未来标的七大转变5、初入职场角色转变三部曲练习：找不同第二模块：积极适应 从学生到员工的第.. |
| 目标设定与计划管理 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元 ：目标设定1、目标设定的重要性2、目标设定对企业、个人的意义3、目标设定的SMART原则●明确具体●可以衡量●可以实现●相关联的●时间限制4、目标设定的五步流程●确定经营策略与战略目标 .. |
| 赋能增效—OKR目标驱动关键成果 |
| 主讲老师：崔庆法 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、管理挑战应对与OKR1、新形势下管理的多重挑战经济环境的多元变化企业生存环境的日益严峻新生代员工的特点管理者的挑战案例研讨：管理者的迷失与挑战 .. |
| 企业舆情风险管理与媒体危机公关 |
| 主讲老师：刘炜 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 企业负面舆情与危机事件爆发一、企业危机事件三大呈现形式1、网络负面信息（1）客户投诉（2）躺着中枪（3）谣言恶搞2、媒体监督报道（1）获得新闻报料（2）采访企业（3）稿件选题策划（4）新.. |
| 目标管理与计划执行 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元 ：目标管理1、何为目标管理●科学管理理论●目标管理理论●人本管理理论●问题管理理论2、目标没有合理性●不要向上探讨目标的合理性，而是资源匹配性3、目标管理的作用●克服传统管理弊端●提高协.. |
| 教练式辅导技巧与应用 |
| 主讲老师：单兴林 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：模块一：教练式辅导概述章节1：教练式辅导的定义和原理 教练式辅导的核心概念和理论基础 教练式辅导的目标和效益章节2：教练式辅导与其他形式辅导的区别 教练式辅导与咨询.. |
| 关键对话与冲突管理 |
| 主讲老师：单兴林 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一：课程导入与目标设定1. 介绍课程背景和重要性2. 确定课程目标和期望3. 学员自我介绍和课程预热活动二：认识关键对话1. 定义关键对话的概念和特点2. 介绍关键对话的场景和挑战3. 分析关键对话成功与.. |
| 非人力资源经理的人力资源管理 |
| 主讲老师：张杰 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：【思考与分享】管理是什么？ 一．业务部门管理者的角色认知【视频赏析】修女也疯狂1.业务部门管理者的职责2.管理者的十一项修炼3.工作重点分配4.三大能力分配5.管人与做事6.人的素质三层次7.管理者的.. |
| 职场人必备技能（管理力）—时间管理，提升你的职场工作效力 |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：课程导入-时间的重要性1、 课前思考思考题1：会花钱是一种本事！如果，有一天，银行会给每个人的账户拨款8.64万元。请问：每个人花钱的效果，会一样吗？思考题2：会花时间更是一种本.. |
| 高效沟通 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：认识沟通1、小活动：绘图游戏2、沟通的基本理论模型 沟通的基本含义 沟通的三大要素 沟通中的障碍 沟通的三种类型第二单元：突出重点的S.. |
| 黑暗逃离-非职权影响力 |
| 主讲老师：张明 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、第一轮沙盘及复盘培训1、经营沙盘模拟赛介绍规则介绍：沙盘游戏背景及规则介绍，带入学员进入模拟场景，沙盘游戏分为4天进行，每天在三个不同时段的任务是准备期、PK期、蓄能期检核物资=.. |
| 压力与情绪管理 |
| 主讲老师：汤洋 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：积极阳光心态塑造互动游戏：赞美小游戏1、心态决定一切（1）你干这份工作是什么心态？混；生存；生活；未来；等等…心智模式对比：打工心态与老板心态？你把这份工作看作是职业还是事业？（2）自.. |
| 职业生涯规划—释放你的潜力 获得成长与归属 |
| 主讲老师：邓智飞 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章职业发展的底层逻辑学习目标：以职业发展模型为依托，从全局看生涯，理解自我和职业的关系一、职业发展的底层逻辑为什么要学习职业生涯个体生涯规划的两个要点明尼苏达工作适.. |
| MBTI与非暴力沟通 |
| 主讲老师：葛萍 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、天生我材必有用——管理与性格1、 管理的“灯下黑”MBTI2、 偏好与倾向实例3、 MBTI的现实反馈4、 基本规则和步骤二、自我认知——完.. |
| 情绪管理：化解工作压力，积极面对生活 |
| 主讲老师：刘力铭 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）1.团队分组2.选择自己喜欢的角色3.每个角色有对应剧本4.为自己的团队取名第一部分：《末日求生启示录》剧本体验环节（0.5天）第一幕 末日来临（破冰）1．.. |
| 基于战略思考的年度培训规划制定 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：1 天 专业类别： 战略管理 行业类别： |
| 课程简介：1 战略靶向的培训体系全景图1.1 培训工作的挑战1.2 业绩是显性曲线，人力是隐形曲线1.3 企业人才培训的误区1.4 企业培训体系全景图模型：培训体系的“房子模型”1.5 企业培训.. |
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