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打造团队执行力的四大关键时刻

课程编号:62197

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:19

行业类别:不限行业     

专业类别:执行力 

授课讲师:吴永彬

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企事业单位中层管理者、绩优骨干、高层后备管理梯队

【培训收益】
1.掌握目标设置与目标管理的操作技巧,从根源上提升驱动团队执行力的有效路径 2.掌握从团队协作到团队协同的关键方法,帮助中高层管理者建立前瞻管理理念 3.掌握向下赋能型辅导与沟通技巧,应对典型沟通场景,帮助下属提升执行力,打造团队活力 4.了解高绩效团队的特征,掌握团队建设的原则和方法 5.掌握当员工在不同发展阶段使用不同领导型态,实施因人而异的个性化管理方式

第一讲:关键时刻一:目标导向,塑造行动力
一、开展任务的起点:上下对齐,理解任务
正确接收上级任务
理解并接收上级任务的前提
接收上级任务五步法
工具:有效接收任务清单(知晓与上级沟通任务时的确认话术)
二、制定目标
澄清任务要解决的问题点
突出任务要体现的价值点
科学制定目标的方法:基于SMART原则的“七化法则”
【现场实操】运用目标设定工具表,制定任务目标
三、分解目标
Objective目的(长期目标)
Goal 目标(短期目标)
Strategy 策略/方法(实现任务可用的细分策略)
Measure 量化检验(证明任务达成的前提)
Tactics 战术/行动(实现任务的具体行为和路径)
【现场实操】运用OGSM-T目标分解工具,对实际任务做分解
四、计划落实中的绩效管控
管理者在绩效考核中的职责
常规绩效管理:KPI(核心概念+三大原则)
高效绩效管理:OKR(O+KR定义)
【现场实操】关键任务转为绩效定义描述
五、人尽其才为前提的【任务分类】&【人员分类】
【任务分类】
任务四层级:挑战型、复杂型、常规型、基础型
对应以上四个任务类型,分别有哪些具体工作及内容?
【人员分类】
梳理团队成员现状,形成清晰的人员结构图示
任务分配准备度:绩效与潜能九宫格
【现场实操】准对任务分配,匹配所处九宫格人员,配置不同任务层级的管理方案。

第二讲:关键时刻二:赋能执行,辅导反馈与团队活力
一、为什么持续担任辅导导师的角色?
持续个人专业发展
对工作特长的实践反思
培养个人领导力
强化沟通能力与技巧
加强创新思维
提升自我终身学习
二、最佳的五个带教时机
正式上岗前
日常工作时
关键差错时
临时检验时
疑虑、困惑、询问时
【现场实操】厘清一天中可带教的事务,学员分享/讲师点评与讲解
三、赋能型带教辅导沟通
组织绩效管理思维:P = D × C × S – I / E+
第一步:聚焦目标,开启辅导
第二步:厘清现状,资源创造
第三步:探索行动,扩大思考
第四步:强化意愿,推动成果
【现场实操】运用教练辅导GROW标准程序做情景演练
四、日常行为反馈
员工工作良好时的正向反馈
工具:重在激励的“深得人心”反馈四步法
员工工作偏差时的负向反馈
工具:重在非对抗纠偏的“欣然接受”五层推进
【情景演练】根据案例提示,各组做正负向反馈对话演练
五、激励理论应用,打造团队活力
低绩效团队与高绩效团队的特征差别
基础型激励:需求层次+双因(双理论组合)
赋能型激励:“我很需要你”的实际应用
实战型激励:盖洛普Q12在员工敬业度中的运用
团队活力罗盘:团队凝聚力状况扫描
【现场实操】体验团队活力罗盘,提升团队氛围建设与凝聚力

第三讲:关键时刻三:不同员工状态下的领导风格
一、评估员工工作的能力和意愿
认知员工在组织中的需求
辨别员工的表现状态与动态发展状态
能力评估三要素:知识,经验,技能
意愿评估三要素:信心,动机,承诺
组合式员工状态评估工具:能力与意愿四象限
【现场研讨】根据案例条件,正确评估员工当下的状态
二、识别团队不同状态的下的员工类型
低能力、低意愿:任务指令
低能力、高意愿:教练管理
高能力、低意愿:激励启发
高能力、高意愿:授权管理
工具:针对不同状态的下属,匹配不同的管理工具与清单
三、不同员工状态的领导力应用实战
对于【高能力、高意愿】员工
管理策略:放大优势、体现标杆、授权培养
工具清单:授权管理步五步骤
对于【高能力、低意愿】员工
管理策略:多加认可、伙伴关系、边际效应
工具清单:经验萃取、激励方式
对于【低能力、高意愿】员工
管理策略:设定目标、引导激发、培养思考
工具清单:提问引导、激发思考
对于【低能力、低意愿】员工
管理策略:任务三维度极限、绩效改进计划
工具清单:负向反馈法、绩效改进计划程序
第四讲:关键时刻四:聚心凝力,跨部门协同
一、组织与团队成功“三大前提”
Smart-硬性机制
Health-软性氛围
协作与协同的差异
【游戏体验】破碎正方形(拼装类)或团队圣塔(搭建类)
二、跨部门协作障碍产生的原因
相互间了解度低
关注本部门利益
同问题不同看法
协作问题产生的“四宗罪”
三、建立“内部服务”思维
先建立“内部客户”观念(定义与分类)
建设“内部服务”协同机制
选择适配的沟通形式
四、区分跨部门冲突
认识冲突:冲突≠问题≠不合作
破坏性冲突VS建设性冲突
处理冲突的六个方法
【现场测评】冲突化解风格自评
五、组织协同思维
事件利益梳理
支援反馈效应
POA协同思维三要素:升级目标、聚拢伙伴、共谋策略
【现场实操】真实协作案例,做协同思维升级。
六、跨部门沟通程序
了解具体事由
明确沟通方向
客观分析当前情况
探索解决方案
推动行动承诺
工具表:争议/事实清单、协作利益共识表、
七、跨部门沟通应用
沟通前:先发展关系,再解决问题
沟通中:修改对话模式
沟通后:建立反馈的沟通闭环
工具表:沟通准备清单、沟通前计划、协同沟通综合模板 

咨询电话:
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