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新晋管理者能力提升

课程编号:60474

课程价格:¥16000/天

课程时长:2 天

课程人气:98

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:梁蕊琳

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中基层管理者,高潜管理人才,HR、HRBP等相关人员

【培训收益】
 使学员对管理建立整体的系统思维,理解管理问题的解决思路、方法等相关管理线索  理解管理者的角色身份,在企业内应承担的责任,并进行态度、意识的调适  掌握团队管理的基础方法和技巧,学会以管理者身份做好沟通协调和工作推进,掌握工作改进的思路与方法,持续推进团队效能的提升  培养学员的逻辑化思考及科学管理工具的使用能力,促进学员自我提升

模块一 管理者的自我认知
1 管理的基本概念
1.1 管理者的三个角色
1.2 管理者的六项基本态度
1.3 管理者应具备的管理能力
研讨互动:如何理解管理者角色
2 管理者的职业修养
思考:新晋管理者的个人威信建立
模块二、基础的工作方法
1 时间管理
1.1 我的时间盘点
1.2 有效的时间管理工具
1.2.1 二八法则
1.2.2 时间管理四象限
思考:个人第二象限重点工作盘点
1.2.3 平衡轮
2 常用的管理工具及模型
工具:SMART、PDCA、5W2H、SWOT模型
模块三、逻辑化的思维方式
1. 管理者的概念性技能
2. 思维结构的建立
2.1纵向结构分层次
2.2横向结构定顺序
2.3序言结构——SCQA原则
案例:工作汇报的结构设置、序言的实际应用
3. 结构性思维的特征
3.1结论先行
3.2以上统下
3.3归类分组——MECE原则
3.4逻辑递进
案例:会议通知、工作报告、案场经验分享、市场调研报告
4. 结构性的表达训练
模块四、顺畅的团队沟通
1 管理沟通的要素和本质
1.1 管理沟通七要素
工具应用:有效管理沟通检核表
1.2 管理沟通的本质
1.2.1 三个自问问题
案例:危机应对
1.2.2 平衡沟通双方的需求
工具应用:需求四象限,马洛斯需求理论应用
1.3 情绪VS信息
2 向上汇报
2.1 理清汇报思路
2.2 建立汇报机制
工具应用:日常汇报模板
3 横向沟通
案例研讨:痛苦的系统研发
3.1 “部门墙”产生的原因
3.2 跨部门沟通技巧
3.3 跨部门协作五大关键点把控
3.4 冲突处理五大方式
4 团队沟通
4.1 深度倾听
4.1.1 深度倾听三要素
4.1.2 通过“回放”建立亲和关系
4.1.3 通过“确认”了解对方意图
实践练习:深度倾听的确认和练习
4.2 有力提问
4.2.1 提问的原则与方法——三多三少
4.2.2 如何让你的问题直击重点?
案例研讨:业绩面谈
4.3 员工辅导的有效反馈
4.3.1 反馈三要素(BIA&BID)
4.3.2 积极性反馈强化下属的正向行为
4.3.3 发展性反馈纠正下属的错误行为
实践练习:BIA、BID场景模拟
模块五、有效的团队管理
1 管好人
1.1 团队人员管理的两个角度
1.2 DISC四维管理
1.2.1 认识DISC原理
1.2.2 DISC的三大前提
1.2.3 DISC的两大维度及矩阵
1.2.4 四种特质的典型性表现
1.2.5 管理下属就是管理人性
研讨分析:不同类型下属的管理之道
1.2.6 四型员工如何进行沟通、激励、授权
1.3 员工训练
1.3.1 团队训练模式的建立——房子模型
1.3.2 抓文化
1.3.3 带作风
1.3.4 提能力
案例:标杆企业文化建设、任职资格体系、新员工入职培训计划
2 理好事
2.1 目标设定
2.1.1 工作计划的重要性
2.1.2 设置工作计划的步骤
2.1.3 SMART原则运用
2.1.4 如何进行目标分解
2.1.5 工作评估与排序
2.2 过程控制
2.2.1 执行力差的管理因素分析
2.2.2 过程控制的策略
2.2.3 过程控制的方法与工具
工具及应用:分段控制法、三要素控制法
2.3 工作改善
2.3.1 改进与创新意识
2.3.2 发现问题的方法
2.3.3 逻辑树:问题分析与改善措施
2.3.4 PDCA模型的实际使用
案例研讨:销售额倍增的改善措施
2.4 高效会议的组织
3 “嗨”团队打造
3.1 “嗨”团队的标准
3.2 骨干的作用
3.3 挖掘员工意愿
3.4 优质的团队活动
思考及分享:团建动作规划
备注:课程中讲师会根据实际授课状况进行内容微调
 

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