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- 有效运用绩效管理进行调岗调薪、解雇辞
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- “80、90后”员工管理与辅导技巧
- 员工职业化之责任胜于能力
- 8090后员工心理与管理实务
- 90后入职第一课—卓越员工职业化修炼
- 企业员工职业化素养提升
- 员工手册与规章制度设计和有效调岗调薪
普通员工
【培训收益】
一、 新员工常犯的八大错误
二、 公司和员工的关系
1、 工作和生活
讨论：什么是好的工作？
2、 公司是命运共同体
3、 认同公司
4、 对公司忠诚
三、 形成良好的职业习惯
1、 职业成功的标准
2、 专业和敬业
3、 专注、坚持与工匠精神
4、 手、心、脑并用
四、高度的责任意识
1、“破窗效应”启示
2、结果导向：重量重质
3、“笨拙精神”
4、“说”代替不了“做”
5、正确理解责权利
5、 自动自发
五、有价值的员工
1、 创造价值的员工
2、 高度的问题意识
3、 正确的职业定位
六、在工作中成长
1、全方位的学习
2、改善与现场主义
3、创新、变革、突破
七、进入成功模式
1、勇于任事
2、失败模式
3、成功模式
4、正确的职业思维
八、优秀员工行为特质
1、有效的时间管理
2、优秀的沟通技能
3、团队意识和精神
4、情商、逆商与压力管理
5、良好的人际关系
6、专业的职场言行
九、工作方法与技能
1、掌握PDCA手法
2、学会“报联商”
3、分析、思考与解决问题
4、目标与绩效管理
5、撰写计划、报告与总结
清华大学工商管理硕士
国家部委银河工程特约培训师
浙江省中小企业培训中心首席讲师
浙江省中小企业优秀创业指导师
浙江湖州市火炬创业导师
省企联、工经联、企业家协会特聘咨询师、培训师
杭州市经济管理培训中心特聘讲师
多家集团公司、生产型公司专职顾问
国内知名人力资源及中高层管理实力派专家
曾在多家集团公司担任副总经理、总经理等高级管理职务，曾全面负责六千多人集团公司的管理，担任过多家著名咨询公司专、兼职高级咨询顾问，为数百家民营企业、国有企业、外资企业提供过咨询、培训服务。擅长组织设计、人力资源管理、领导力训练、母子公司管控、企业文化建设、战略规划、精益生产等领域咨询和培训，在这些领域有着深厚的管理理论知识和丰富的管理实践经验。累计培训课时300多天，每次培训都获得高度评价，基本上在每次国家部委组织的系列培训中，都被学员评为最优秀的讲师。
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【课程要求】l 分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；l 白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。【课程大纲】★分组讨论：什么是礼仪？为什么要礼仪？第一单元：职业形象 赢得尊重l 职场礼仪与形象Ø 职场第一印象★学员互动：体验自我评价与他人评价的差别&Osla..
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一、梦醒时分-定位职业角色1、角色的认知我想成为什么我想贡献什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 该做 意愿 or 结果 被动 or 接受 3、角色的定位WHY：目标HOW：原则WHAT：行为4、新员工心态曲线蜜月期沮丧期调整期发展期二、先利其器-认知职业化的技能1、团队..
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第一讲 认知员工职业生涯规划与管理职业生涯与职业生涯规划职业生涯发展的阶段与分类职业生涯规划管理的定义与目的职业生涯规划对企业发展的意义职业生涯规划管理中的角色分工第二讲 如何为员工制定职业生涯规划对员工进行分析与定位霍兰德职业倾向性测评评估帮助员工确定职业生涯目标帮助员工制..
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一、员工职业训练认知1、人的社会属性分析生物人（基本生存需求，动物性）社会人（受社会规范、道德约束）职业人（职业意识、职业规范、专业知识、职业技能等）2、基层员工状态分析（生存怪圈）3、员工职业训练的功能解决员工因能力不足而导致工作表现差的问题配合新科技应用的需要，为员工提供训练，以增强其竞争与适应的能力提供发展机会给..
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第一讲 认识自己、认识企业1、我们为什么要工作2、我们是什么？生物人、社会人、职业人3、我们的需求是什么？年画的启示成为有福之人4、精神的作用5、企业需要什么样的员工6、企业工作守则你的责任和义务了解你的工作与前后道（工序）的关系你必须清楚这些内容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作时间内..
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引言：关于幸福的探讨一、职场新人的自我认知我是谁？人贵有自知之明认识自己：认识自己才能看清别人我的优势是什么，我的盲点在哪里？我在哪里，我在社会那个层面？影响人生发展的因素有哪些？人与人之间最大的差别是什么二、情绪管理与阳光心态面对倒霉事情的处理态度伤害我们的到底是什么？揭示抱怨的本质与原因万般皆福..
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